Objetivo: Identificar e localizar as diferentes manifestações folclóricas nas regiões do Brasil.

Passo a passo:

Dividir a turma em grupos e fornecer um mapa do Brasil em branco.
Cada grupo deve pesquisar sobre o folclore de uma região específica (Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste).
Após a pesquisa, os alunos devem desenhar ou colar imagens que representem as lendas e danças folclóricas da região escolhida.
Por fim, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

Recursos: Mapas em branco, colagens, canetinhas, livros e internet para pesquisa.

Avaliação: Observar a participação e a colaboração de cada aluno no grupo, bem como a clareza das informações apresentadas.

Códigos de habilidades: (EF15HI01), (EF15HI02)

Objetivo: Compreender as histórias e personagens do folclore através da dramatização.

Passo a passo:

Os alunos, em grupos, escolherão uma lenda do folclore brasileiro para dramatizar.
Cada grupo fará fantoches com materiais recicláveis para representar os personagens da história.
Os grupos apresentarão suas peças para a classe.

Recursos: Materiais recicláveis como papel, garrafas, tecidos, além de uma área para as apresentações.

Avaliação: Avaliar a criatividade dos fantoches e a atuação durante a apresentação.

Códigos de habilidades: (EF02AR09), (EF15HI03)

Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão oral e compreensão de narrativas folclóricas.

Passo a passo:

Fazer uma seleção de histórias folclóricas brasileiras.
Os alunos escolherão uma história para contar e preparar uma apresentação com gestos e entonações.
Criar um círculo de contação onde cada aluno apresentará sua história para os colegas.

Recursos: Livros de contos folclóricos, um espaço de contação e materiais para apoiar a apresentação.

Avaliação: Considerar a clareza na narração e a capacidade de prender a atenção do público.

Códigos de habilidades: (EF15LP02), (EF15LP03)

Objetivo: Conhecer e valorizar a culinária das diferentes regiões do Brasil.

Passo a passo:

Os alunos pesquisarão pratos típicos que remetem a lendas ou histórias folclóricas.
Cada grupo escolherá uma receita para apresentar, contando sua origem e relação com a lenda.
Os grupos podem preparar ou trazer amostras da comida para compartilharem durante uma degustação.

Recursos: Livros de receitas, internet, ingredientes para as receitas.

Avaliação: Avaliar a pesquisa feita, a apresentação oral e, se aplicável, a elaboração do prato.

Códigos de habilidades: (EF15HI04), (EF15HI05)

Objetivo: Consolidar os conhecimentos sobre o folclore brasileiro em uma publicação.

Passo a passo:

Os alunos devem produzir textos curtos sobre diferentes personagens folclóricos, como o Saci, a Iara, entre outros.
Criar ilustrações que representem cada personagem.
Compilar os textos e as ilustrações em forma de livro, que pode ser encadernado como um projeto final.

Recursos: Papel, canetas, tintas, agulha e linha para encadernação.

Avaliação: Avaliar a criatividade, a pesquisa e a qualidade da apresentação final do livro.

Códigos de habilidades: (EF15LP04), (EF15HI06)