Atividades para o Dia da Consciência Negra – 2º Ano do Ensino Fundamental
1. Leitura e Discussão da História “A Menina que Aprendeu a Ver”
Objetivo: Refletir sobre a cultura afro-brasileira e a importância da valorização da diversidade.
Passo a passo:
- Leitura coletiva da história “A Menina que Aprendeu a Ver”.
- Discussão sobre os personagens e as lições que a história traz.
- Os alunos podem compartilhar suas impressões sobre as partes que mais gostaram.
Recursos: Livro “A Menina que Aprendeu a Ver”, quadro branco, canetas coloridas.
Avaliação: Participação nas discussões e qualidade das observações feitas pelos alunos.
Códigos de Habilidades: (EF12LP04), (EF12LP06)
2. Produção de Poesias com Temática Afro-Brasileira
Objetivo: Estimular a criatividade e o uso da língua portuguesa, além de incentivar a expressão pessoal e cultural.
Passo a passo:
- Assistir a um vídeo curto sobre poetas e poetisas afro-brasileiros.
- Explicar sobre as características da poesia e como escrever uma.
- Cada aluno deve criar uma poesia sobre a cultura africana ou afro-brasileira.
Recursos: Papel, lápis, canetinhas, acesso a um vídeo sobre poesias afro-brasileiras.
Avaliação: Criatividade da poesia e apresentação para a turma.
Códigos de Habilidades: (EF12LP15), (EF12LP20)
3. Criação de um Mural da Consciência Negra
Objetivo: Promover o trabalho em grupo e a valorização da cultura negra por meio de artes visuais.
Passo a passo:
- Dividir a turma em grupos e explicar a tarefa de criar um mural.
- Cada grupo deve pesquisar sobre uma figura importante da cultura afro-brasileira e criar uma apresentação visual.
- Organizar um espaço na sala para expor os murais e realizar uma visita guiada entre os grupos.
Recursos: Cartolina, tesoura, cola, revistas para recorte, canetas coloridas.
Avaliação: Colaboração no grupo e criatividade no mural.
Códigos de Habilidades: (EF12LP28), (EF12LP29)
4. Jogo de Palavras sobre Cultura e História Afro-Brasileira
Objetivo: Trabalhar vocabulário e conhecimento sobre a cultura afro-brasileira de forma lúdica.
Passo a passo:
- Preparar cartões com palavras-chave relacionadas à cultura afro-brasileira (ex: samba, capoeira, Zumbi, etc.).
- Dividir a turma em grupos e realizar o jogo da memória ou bingo.
- Ao encontrar uma palavra, o grupo deve explicar seu significado e importância.
Recursos: Cartões com palavras, materiais para o jogo (bingo ou memória).
Avaliação: Compreensão das palavras e participação no jogo.
Códigos de Habilidades: (EF12LP12), (EF12LP14)
5. Contação de Histórias de Escritores Afro-Brasileiros
Objetivo: Conhecer a produção literária afro-brasileira e estimular o gosto pela leitura.
Passo a passo:
- Apresentar alguns escritores afro-brasileiros (ex: Conceição Evaristo, Machado de Assis).
- Selecionar uma história de um autor afro-brasileiro e fazer uma contação.
- Os alunos podem criar um desenho ou uma cena que mais gostaram da história.
Recursos: Livros selecionados, materiais de desenho (papel, lápis, giz de cera).
Avaliação: Criatividade nos desenhos e participação nas discussões.
Códigos de Habilidades: (EF12LP03), (EF12LP05)