Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: predicado verbal e nominal
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

O Mistério da Casa do Senhor Predicado

Era uma vez…

Era uma vez uma pequena vila chamada Lingüinha, onde todas as palavras adoravam se encontrar e formar frases. No centro da vila, havia uma casa bem peculiar, a casa do Senhor Predicado. Ele era uma palavra bem importante, e todo mundo queria conhecer seu jeito de falar.

A Tarde dos Predicados

Um dia, as palavras decidiram fazer uma festa para o Senhor Predicado. Cada um estava responsável por algo especial. A palavra “Verbo” trouxe os amigos “cantar”, “brincar” e “dançar”, que faziam todo mundo se mover! Esses eram os predicados verbais, alegres e cheios de ação.

Do outro lado da vila, a palavra “Nome” estava preparando algo diferente. Ela trouxe as amigas “feliz”, “bonita” e “inteligente”. Esses eram os predicados nominais, que falavam sobre como as palavras eram, mas não faziam nada em si.

Na hora da festa…

Quando o sol começou a se pôr, as duas turmas se reuniram na casa do Senhor Predicado. O Senhor Predicado, emocionado, disse: “Hoje, vamos celebrar as diferenças! Os predicados verbais trazem ação e movimento, enquanto os predicados nominais mostram características e estados.” Todos aplaudiram, entendendo que cada tipo de predicado tinha sua importância.

Um grande jogo de perguntas

Após a festa, o Senhor Predicado apresentou um jogo divertido para todos. Ele fez perguntas sobre as características dos predicados e todos se divertiram muito. As palavras riam e aprendiam enquanto jogavam!

Atividades

Atividade 1: O que é um predicado verbal?

1. a) Fazem coisas

2. b) Falam de estados

3. c) É uma frase

Atividade 2: O que é um predicado nominal?

1. a) Diz o que a palavra faz

2. b) Fala sobre como a palavra é

3. c) É só uma letra

Atividade 3: Qual das frases abaixo tem um predicado verbal?

1. a) A casa é azul

2. b) O gato corre na rua

3. c) Ela está feliz

Atividade 4: Qual definição é verdadeira?

1. a) Predicado verbal é sempre uma ação

2. b) Predicado nominal é uma frase longa

3. c) Predicado verbal não tem verbo

Atividade 5: Qual é um exemplo de predicado nominal?

1. a) O sol brilha

2. b) A menina é alta

3. c) Ele comeu a maçã

Atividade 6: Em qual frase o predicado é verbal?

1. a) O cachorro é fofo

2. b) A professora ensina

3. c) A árvore está verde

Atividade 7: O que caracteriza os predicados nominais?

1. a) Eles têm sempre ação

2. b) Eles apresentam estados ou qualidades

3. c) Eles só têm uma palavra

Atividade 8: Qual a função do verbo em um predicado verbal?

1. a) Falar sobre características

2. b) Mostrar ação

3. c) Formar números

Atividade 9: Qual frase é um exemplo de predicado verbal?

1. a) O menino está triste

2. b) A água ferve

3. c) O céu é azul

Atividade 10: O que expressa um predicado nominal?

1. a) Ação

2. b) Estado ou qualidade

3. c) Tempo

Atividade 11: Qual dessas palavras pode ser um exemplo de predicado verbal?

1. a) Ela é estudante

2. b) Ele canta bonito

3. c) O dia é ensolarado

Atividade 12: Na frase “Ela está cansada”, qual é o predicado?

1. a) Ela

2. b) Está

3. c) Cansada

Atividade 13: Como podemos identificar um predicado verbal?

1. a) Ver se tem um estado

2. b) Ver se tem um verbo que mostra ação

3. c) Ver se é uma frase interrogativa

Atividade 14: A frase “Os alunos estudam” contém um predicado:

1. a) Nominal

2. b) Verbal

3. c) Adjetivo

Atividade 15: O predicado “Ela está feliz” é:

1. a) Verbal

2. b) Nominal

3. c) Interrogativo

Gabarito

1. a

2. b

3. b

4. a

5. b

6. b

7. b

8. b

9. b

10. b

11. b

12. c

13. b

14. b

15. b

Dicas para enriquecer o conteúdo

1. Leitura de Frases: Peça aos alunos que leiam frases simples e identifiquem se o predicado é verbal ou nominal. Utilize obras de literatura infantil que apresentem essas estruturas de maneira clara.

2. Criação de Sentenças: Incentive os alunos a criar suas próprias frases, intercalando predicados verbais e nominais. Em pequenos grupos, eles podem compartilhar e explicar o que escolheram.

3. Jogos de Cartas: Crie cartões com verbos e adjetivos. Os alunos podem formar frases com os cartões, ajudando a visualizar como predicados funcionam.

4. Atividades Interativas: Use aplicativos educativos ou jogos online que envolvam o reconhecimento de verbos e adjetivos nas frases.

5. História Coletiva: Proponha que a turma crie uma história coletiva, onde cada aluno deve contribuir uma frase com um predicado verbal ou nominal.

6. Associar Imagens: Apresente imagens que representem ações e características. Peça para os alunos descreverem as imagens, identificando o tipo de predicado.

7. Músicas e Rimas: Utilize canções e rimas que incluam verbos e adjetivos. Dê ênfase nas partes que destacam os predicados.

8. Teatro de Fantoches: Crie um teatro com fantoches que representem verbos e adjetivos. Cada fantoche pode “atuar” uma ação ou “descrever” uma característica.

9. Diário de Frases: Incentive os alunos a manter um diário, escrevendo frases do cotidiano e classificando os predicados.

10. Discussões em Classe: Abra espaço para debates sobre a importância dos predicados nas frases. Por que eles são importantes? Como ajudam a entender melhor a comunicação?

Seguindo esses passos, os alunos não apenas aprenderão sobre predicados, mas também se divertirão e se envolverão ativamente na construção do conhecimento!