Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).

Tema: PALAVRAS DE CUMPRIMENTO
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

Palavras de Cumprimento: Um Conto sobre Amizade

Era uma vez, em uma pequena cidade chamada Brooksville, dois amigos inseparáveis, Tom e Jerry. Eles eram estudantes do 6º ano e adoravam explorar novas palavras em inglês, especialmente as que usavam para cumprimentar as pessoas.

O Encontro na Praça

Em uma manhã ensolarada, Tom e Jerry decidiram se encontrar na praça central da cidade. Ao chegarem, Tom disse com um sorriso: “Good morning, Jerry!” Jerry respondeu rapidamente: “Good morning, Tom!” Os amigos adoravam usar palavras de cumprimento, pois isso tornava o dia mais alegre.

Um Estranho no Caminho

Enquanto caminhavam na praça, eles notaram um novo garoto, Tim, que parecia um pouco perdido. Tom encarou Jerry e disse: “Vamos cumprimentá-lo!” Eles se aproximaram e Tom disse: “Hello! My name is Tom! What’s your name?” Tim, um pouco tímido, respondeu: “Hi, I’m Tim.” Jerry sorriu e disse: “Nice to meet you, Tim!”

Um Lição Importante

Os três meninos começaram a conversar. Tim revelou que era novo na cidade e estava nervoso sobre sua primeira semana na escola. Tom e Jerry o tranquilizaram, dizendo que fazer novos amigos era fácil, especialmente quando você usava palavras de cumprimento.

Uma Nova Amizade

A partir daquele dia, eles se encontravam todos os dias. Toda manhã, Tom e Jerry sempre diziam: “Good morning!” e Tim retribuía com um sorriso. Quando saíam da escola, eles sempre se despedia com um “See you later!” e um “Take care!” Assim, o que começou como um simples cumprimento se transformou em uma linda amizade.

Atividades

Atividade 1: Múltipla Escolha

1. Qual era o nome da cidade onde Tom e Jerry moravam?

a) Brooksville

b) Greenfield

c) Silverlake

2. Quem era o novo garoto que eles conheceram?

a) Mike

b) Tim

c) Sam

3. O que Tom disse quando cumprimentou Tim?

a) How are you?

b) Good afternoon!

c) Hello! My name is Tom!

4. O que Jerry disse para Tim?

a) It’s nice to see you!

b) Nice to meet you, Tim!

c) Good luck!

5. Como os amigos se despediam após a escola?

a) Goodbye

b) See you later!

c) Bye-bye

6. Qual foi a reação de Tim ao conhecer Tom e Jerry?

a) Ele ficou feliz.

b) Ele ficou zangado.

c) Ele ficou triste.

7. O que Tom e Jerry estavam fazendo na praça?

a) Jogando bola

b) Caminhando

c) Estudando

8. O que eles usavam para tornar o dia mais alegre?

a) Piadas

b) Palavras de cumprimento

c) Brincadeiras

9. O que o título do conto ensina?

a) A importância da comida

b) A importância das palavras de cumprimento

c) A importância de estudar

10. O que significa “Take care!”?

a) Tome cuidado!

b) Até logo!

c) Bom dia!

11. Em que momento do dia Tom e Jerry cumprimentaram Tim?

a) À noite

b) De manhã

c) Na tarde

12. O que Tom pensou sobre cumprimentar Tim?

a) Que era desnecessário.

b) Que era uma boa ideia.

c) Que ele tinha que ir embora.

13. O que a amizade entre os meninos mostra?

a) A importância do silêncio.

b) A importância das palavras amáveis.

c) A importância de ser tímido.

14. Que tipo de escola eles frequentam?

a) Escola de música

b) Escola de arte

c) Escola de ensino fundamental

15. Qual a emoção que prevalece na história?

a) Tristeza

b) Alegria

c) Raiva

Atividade 2: Verdadeiro ou Falso

1. Tom e Jerry eram amigos de escola.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

2. Tim morava em Brooksville há muito tempo.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

3. O cumprimento “Good morning!” foi usado nesta história.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

Atividade 3: Dissertativa

1. Escreva sobre a importância de cumprimentar novos amigos.

2. Como palavras de cumprimento podem mudar o dia de alguém?

3. Relate uma experiência sua ao fazer um novo amigo.

Atividade 4: Completar Frases

Preencha as frases com as palavras corretas.

1. Quando encontramos alguém, é sempre bom dizer “______”.

2. Os amigos se despedem dizendo “______”.

3. Cumprimentos ajudam a ______ novas amizades.

Gabarito

Múltipla Escolha

1. a

2. b

3. c

4. b

5. b

6. a

7. b

8. b

9. b

10. a

11. b

12. b

13. b

14. c

15. b

Verdadeiro ou Falso

1. (V)

2. (F)

3. (V)

Dissertativa

(As respostas são pessoais e devem refletir a opinião dos alunos.)

Completar Frases

1. Hello

2. See you later!

3. fazer

Dicas para enriquecer o conteúdo

1. Utilize Jogos: Crie jogos interativos, como bingo de cumprimentos, que ajudará os alunos a memorizar as palavras de cumprimentos de forma divertida.

2. Diálogo Prático: Faça com que os alunos pratiquem cumprimentos em duplas, criando diálogos curtos e encenando situações da vida real.

3. Cartazes de Cumprimentos: Peça para os alunos fazerem cartazes coloridos com diferentes cumprimentos em inglês e pendurá-los na sala de aula.

4. Criação de Certificados: Ao final das atividades, crie certificados de “Mestre em Cumprimentos” para os alunos que se destacarem.

5. Cante Juntos: Introduza canções infantis em inglês que incluam cumprimentos, como “Hello, Goodbye” dos Beatles, para estimular a aprendizagem auditiva.

6. Role-Playing: Organize um jogo de “role-playing” onde os alunos precisam cumprimentar diferentes personalidades ou criaturas, como um alienígena ou um super-herói.

7. Foco em Cultura: Explore como diferentes culturas cumprimentam as pessoas e faça uma comparação com os cumprimentos em inglês.

8. Histórias em Quadrinhos: Incentive os alunos a criarem histórias em quadrinhos que incluam diálogos com cumprimentos apropriados.

9. Flashcards: Utilize flashcards com personagens e cumprimentos para prática rápida, em pares ou individualmente.

10. Criação de um Mural: Crie um mural comunitário onde todos possam escrever suas experiências e sentimentos sobre fazer novos amigos e como cumprimentá-los.

Estas atividades e dicas ajudarão os alunos a aprender e praticar cumprimentos de forma envolvente e eficaz.