Atividades para o Dia da Consciência Negra – 2º ano EM
1. Pesquisa sobre Personalidades Negras
Objetivo: Conhecer e valorizar a contribuição de personalidades negras para a sociedade brasileira.
Passo a Passo:
- Dividir os alunos em grupos e distribuir diferentes personalidades negras para cada grupo (ex.: Zumbi dos Palmares, Maria da Penha, Machado de Assis, etc.).
- Cada grupo deve pesquisar sobre a vida, conquistas e impactos sociais dessa personalidade.
- Os alunos deverão apresentar suas pesquisas em forma de cartazes para a turma.
Recursos: Acesso à internet, papel, canetas, cartolinas.
Avaliação: Avaliar a apresentação pela clareza das informações e o envolvimento do grupo.
Códigos de Habilidades: EF15CG03, EF15CH05.
2. Debate sobre Racismo e Igualdade
Objetivo: Promover uma discussão crítica sobre racismo e a importância da igualdade racial.
Passo a Passo:
- Realizar uma dinâmica inicial para abrir o debate.
- Dividir a turma em dois grupos: um a favor do tema e outro contra.
- Cada grupo deve preparar argumentos e debater sobre o racismo e suas consequências.
- Ao final, promover um momento de reflexão conjunta.
Recursos: Quadro branco, canetas, sala de aula.
Avaliação: Observar a participação e a argumentação dos alunos durante o debate.
Códigos de Habilidades: EF15CG02, EF15CG04.
3. Produção de Poemas e Textos Criativos
Objetivo: Desenvolver a expressão artística e a sensibilidade em relação à cultura afro-brasileira.
Passo a Passo:
- Introduzir poesias e músicas de autores negros.
- Solicitar que os alunos escrevam um poema ou um texto criativo inspirado na cultura negra.
- Os textos podem ser lidos em uma roda de leitura.
Recursos: Excertos de poesias, cadernos, canetas.
Avaliação: Analisar a criatividade e a profundidade dos textos criados.
Códigos de Habilidades: EF15LP05, EF15LP06.
4. Oficina de Artes: Criação de Máscaras Africanas
Objetivo: Explorar a riqueza das expressões artísticas africanas e sua simbologia.
Passo a Passo:
- Apresentar uma breve introdução sobre a significância das máscaras nativas africanas.
- Fornecer materiais como papel, tintas, tecidos e outros itens para que os alunos criem suas próprias máscaras.
- Os alunos podem fazer uma exposição das máscaras criadas e explicar sua simbologia.
Recursos: Papel, tintas, tesouras, tecidos.
Avaliação: Avaliar a originalidade e a relação da máscara com a cultura africana.
Códigos de Habilidades: EF15AR01, EF15AR02.
5. Análise de Filmes ou Documentários sobre Cultura Negra
Objetivo: Refletir sobre a representação da cultura negra na mídia e seu impacto social.
Passo a Passo:
- Selecionar um filme ou documentário que aborde a temática da cultura negra.
- Assistir ao filme em sala e anotar pontos de interesse e reflexões.
- Após a exibição, promover uma discussão em grupo sobre o conteúdo visto e seus impactos.
Recursos: Projeção de vídeo, espaço para discussão.
Avaliação: Avaliar a participação nos debates e a crítica dos alunos em relação ao filme.
Códigos de Habilidades: EF15CI03, EF15CI05.