Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da rotina, dias da semana, cores e saudações em inglês de forma lúdica e manipulativa. O objetivo é que o aluno consiga responder a perguntas simples sobre o tema utilizando estímulos visuais, promovendo a interação e o engajamento.

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Adaptações Específicas

Utilização de cartões visuais coloridos com imagens e palavras em inglês.

• Atividades motoras que envolvam movimento (como tocar ou pegar objetos).
• Instruções curtas e claras, evitando frases longas.
• Reforço positivo constante para manter o foco.

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Materiais e Recursos

Cartões visuais com imagens de dias da semana e cores.

• Objetos coloridos (brinquedos ou materiais pedagógicos) para associação de cores.
• Um relógio de brinquedo ou representações visuais de “Good morning”, “Good afternoon” e “Good night”.
• Espaço para movimentação (como um tapete ou área livre).
• Música suave de fundo para criar um ambiente relaxante.

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Passo a Passo da Atividade

1. Boas-vindas (5 minutos)

   Cumprimente o aluno com “Good morning” e mostre o cartão correspondente. Pergunte como ele está. Use gestos e expressões faciais para tornar a interação mais clara.

1. Apresentação das Cores (10 minutos)

   Mostre os objetos coloridos um a um. Pergunte:

“What color is this?” e incentive o aluno a responder, apontando para o cartão da cor correspondente. Use elogios a cada resposta certa.

1. Dias da Semana (10 minutos)

   Apresente os cartões dos dias da semana. Pergunte:

“What day is today?” e ajude o aluno a associar o dia com a rotina. Utilize o relógio de brinquedo para marcar um horário e associar com as saudações.

Encerramento (5 minutos)

Finalize a atividade com “Good night” e mostre o cartão. Reforce os aprendizados do dia e elogie o aluno pelo esforço.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente tranquilo e minimize distrações.

• Use gestos e expressões que ajudem na compreensão.
• Ofereça pausas rápidas se perceber que o aluno está perdendo o foco.
• Esteja sempre atento ao ritmo do aluno, ajustando a atividade conforme necessário.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar as cores e os dias da semana.

• Avalie a capacidade de resposta às saudações através de gestos ou palavras.
• Utilize um sistema de reforço positivo: elogios, adesivos ou recompensas simples para cada resposta correta.

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Variações e Extensões

Introduza uma canção simples em inglês relacionada aos dias da semana ou cores.

• Crie um mural com as cores e os dias da semana que o aluno pode tocar e explorar.
• Faça uma atividade externa, como uma caminhada, onde o aluno pode identificar cores e dizer os dias.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que ensinam cores e dias da semana de forma interativa.

• Tablets com imagens e vídeos curtos que apresentam as saudações em inglês.
• Jogos digitais que envolvem cores e dias da semana, promovendo a interatividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser divertida e envolvente, respeitando o ritmo e as necessidades do aluno com TEA, promovendo uma aprendizagem significativa e inclusiva! 🌈