Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de absolutismo de uma maneira lúdica e interativa, utilizando uma representação visual simples e manipulativa. O objetivo é que ele entenda que, no absolutismo, o rei tem todo o poder sobre o seu reino, através de jogos e brincadeiras que estimulam a expressão e a compreensão do tema.

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Adaptações Específicas

Instruções Claras: As instruções serão dadas de forma simples e em etapas curtas, evitando sobrecarregar o aluno.

• Ambiente Calmo: A atividade será realizada em um espaço tranquilo, sem muitas distrações, para ajudar na concentração.
• Sensações Tácteis: Serão oferecidos materiais que proporcionam diferentes texturas, como papel, feltro e brinquedos, para que o aluno possa explorar o tema de forma sensorial.

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Materiais e Recursos

Figuras de reis e rainhas (imagens ou bonecos)

• Cartolinas com cores diferentes
• Tesoura sem ponta
• Cola
• Canetinhas coloridas
• Fantoches ou bonecos de dedo
• Um espaço amplo para a atividade

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Passo a Passo da Atividade

1. Apresentação do Tema (10 minutos)

   Comece mostrando imagens de reis e rainhas e explique brevemente que no absolutismo, o rei manda em tudo. Use uma linguagem simples e clara.

• Use fantoches ou bonecos de dedo para encenar uma pequena história sobre um rei que decide tudo no seu reino.

1. Atividade de Colagem (30 minutos)

   Entregue cartolinas e os materiais. Peça ao aluno para criar seu próprio “REI”, colando as figuras e decorando com canetinhas.

• Enquanto ele trabalha, incentive-o a falar sobre o que o seu rei pode fazer. Pergunte: “O que o seu rei decide no reino?”

1. Encenação (15 minutos)

   Após finalizar a colagem, convide o aluno a apresentar seu rei para a turma (ou para você, se for individual). Ele pode falar ou usar os bonecos para encenar como o rei governa.

• Encoraje-o a usar expressões e gestos.

1. Conclusão (5 minutos)

   Finalize a atividade perguntando ao aluno o que aprendeu sobre o rei e o absolutismo. Agradeça pela participação.

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Estratégias de Apoio

Use gestos e expressões faciais para reforçar o que está sendo dito.

• Dê tempo extra para o aluno processar as informações e responder.
• Esteja atento a sinais de frustração e ofereça pausas quando necessário.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a participação e o envolvimento do aluno durante a atividade.

• Registre se ele conseguiu expressar suas ideias sobre o rei e o absolutismo, mesmo que de forma não verbal.
• Valorize a criatividade na colagem e a iniciativa durante a encenação.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, adicione a criação de um “castelo” usando caixas de papelão para expandir a atividade.

• Introduza outros personagens que o rei pode governar, como nobres e camponeses, para enriquecer a discussão.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize um tablet com aplicativos de desenho para que o aluno possa criar seu rei digitalmente.

• Vídeos curtos sobre a vida de um rei podem ser utilizados para complementar a atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, o aluno poderá aprender sobre o absolutismo de maneira divertida e inclusiva, alinhando-se aos princípios do Desenho Universal da Aprendizagem. 🏰👑✨