Atividade Adaptada – guerra fria
Identificação
Título: Entendendo a Guerra Fria através da Arte
Série/Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: História
Necessidades Especiais: Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender os principais eventos da Guerra Fria.
- Expressar os conhecimentos adquiridos por meio de uma atividade artística.
- Desenvolver a habilidade de trabalhar de forma individual com foco e atenção.
Habilidades BNCC
- EM13CHS101 – Identificar diferentes aspectos da Guerra Fria e suas consequências.
- EM13CHS102 – Analisar fontes históricas sobre o período.
Descrição da Atividade
- Introdução ao tema: O professor irá apresentar um breve resumo da Guerra Fria, utilizando recursos visuais (mapas e imagens).
- Após a introdução, o aluno receberá uma folha em branco e materiais de arte.
- O aluno deverá escolher um evento importante da Guerra Fria (por exemplo, a Crise dos Mísseis em Cuba) e representá-lo artisticamente.
- O aluno terá 1 hora para criar sua obra de arte.
- Após a criação, o aluno deverá apresentar sua obra à turma, explicando a escolha do evento e sua representação.
Adaptações Específicas
- Para alunos com dificuldades de comunicação: Permitir que a apresentação seja feita com apoio visual (cartazes, desenhos) em vez de fala.
- Proporcionar um ambiente tranquilo e sem distrações excessivas.
Materiais Necessários
- Folhas em branco (papel sulfite ou papel para desenho).
- Canetinhas, lápis de cor, tintas.
- Recortes de revistas (para colagens).
- Cola e tesoura.
- Imagens e mapas impressos sobre a Guerra Fria.
Desenvolvimento da Atividade
- Iniciar a aula com uma breve explicação sobre a Guerra Fria, utilizando slides ou cartazes.
- Distribuir os materiais para a atividade artística.
- Orientar o aluno a escolher um evento que mais lhe interessou e permitir que ele explore a ideia no papel.
- Proporcionar um tempo de 1 hora para a atividade, e durante esse tempo, circular pela sala para oferecer suporte individual.
- Concluir com as apresentações, garantindo que o aluno tenha um espaço seguro para compartilhar seu trabalho.
Estratégias de Apoio
- Fornecer instruções claras e visuais em cada etapa da atividade.
- Utilizar um cronômetro visual para ajudar o aluno a gerenciar o tempo da atividade.
- Oferecer feedback positivo durante o processo criativo.
Avaliação Adaptada
- A avaliação será feita com base na compreensão do evento escolhido, na criatividade da obra de arte e na capacidade de apresentar suas ideias.
- Utilizar uma ficha de avaliação simples com critérios claros e objetivos.
Orientações para o Professor
- Seja paciente e encoraje o aluno a se expressar à sua maneira.
- Esteja atento a sinais de sobrecarga sensorial e ofereça pausas se necessário.
- Mantenha um ambiente calmo e organizado durante a atividade.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar imagens, mapas e gráficos que ilustrem a Guerra Fria, além de permitir o uso de fones de ouvido com música suave se isso ajudar o aluno a se concentrar.
Possíveis Adaptações
- Se o aluno preferir, a atividade pode ser realizada em um formato digital, utilizando softwares de desenho.
- Permitir que a apresentação seja feita em duplas, caso o aluno se sinta mais confortável com um parceiro.