Atividade EJA: Explorando a Primeira Guerra Mundial em 30 Minutos

📚 Atividade EJA: primeira guerra mundial

🎓 Etapa: EJA – Ensino Médio📖 Disciplina: História📝 Tipo: Exercícios de fixação⏱️ Duração: 30 minutos📊 Nível: Básico

1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Ecos da Grande Guerra: Refletindo sobre a Primeira Guerra Mundial”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, vamos explorar os principais eventos e consequências da Primeira Guerra Mundial, refletindo sobre como esses acontecimentos impactam nosso cotidiano. Compreender essa guerra é fundamental para analisar o mundo atual e as relações internacionais, além de nos ajudar a valorizar a paz e a cooperação entre os povos.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Imagine que você trabalha em uma organização que lida com a resolução de conflitos em comunidades. Recentemente, você participou de uma reunião onde se discutiu a importância da diplomacia e do entendimento mútuo para evitar guerras e desastres. Durante a conversa, um dos colegas mencionou que muitos dos conflitos atuais têm raízes em eventos históricos, como a Primeira Guerra Mundial. Essa discussão trouxe à tona a necessidade de entender as razões e os desdobramentos desse conflito, que mudaram o curso da história mundial e ainda ecoam em questões geopolíticas atuais.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

  • Impressora
  • Papel para impressão das atividades
  • Quadro branco e marcadores
  • Acesso à internet (opcional, para pesquisa adicional)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Leitura e Reflexão (10 minutos)

  • Distribua um breve texto informativo sobre a Primeira Guerra Mundial, abordando causas, principais países envolvidos, e consequências.
  • Peça aos alunos que leiam o texto individualmente e, em seguida, reflitam sobre as informações apresentadas.
  • Incentive uma breve discussão em grupos, onde cada aluno pode compartilhar suas impressões sobre como a guerra poderia ter sido evitada.
  • Etapa 2: Resolução das Questões (20 minutos)

  • Após a discussão, entregue as questões de múltipla escolha sobre a Primeira Guerra Mundial.
  • Explique que cada questão deve ser respondida individualmente e que, ao final, os alunos poderão discutir as respostas em grupo.
  • Estimule-os a justificar suas escolhas, promovendo um ambiente de diálogo construtivo.
  • 6. ATIVIDADES/QUESTÕES

  • Qual foi uma das principais causas da Primeira Guerra Mundial?
  • a) A Revolução Industrial
    b) O nacionalismo exacerbado
    c) A criação da ONU
    d) O surgimento do capitalismo

  • Quais países formavam a Tríplice Aliança?
  • a) França, Reino Unido e Rússia
    b) Alemanha, Áustria-Hungria e Itália
    c) EUA, Japão e China
    d) Rússia, Grécia e Turquia

  • Qual foi o evento que desencadeou o início da guerra?
  • a) A assinatura do Tratado de Versalhes
    b) O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando
    c) A Revolução Russa
    d) O ataque a Pearl Harbor

  • Quais foram algumas das consequências sociais da Primeira Guerra Mundial?
  • a) O aumento da população
    b) O surgimento de novos países e mudanças territoriais
    c) O fortalecimento do feudalismo
    d) A diminuição do número de mulheres no mercado de trabalho

  • O que foi o Tratado de Versalhes?
  • a) Um acordo de paz que encerrou a guerra
    b) Um tratado que iniciou a guerra
    c) Um acordo econômico entre países aliados
    d) Um documento que promovia a paz mundial

    7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

    • Dicas de mediação: Estimule a participação de todos os alunos durante as discussões, garantindo que cada um tenha a oportunidade de expressar suas opiniões e conhecimentos prévios.
    • Adaptações possíveis: Para alunos que apresentam dificuldade de leitura, considere a leitura em voz alta ou a disponibilização de audiobooks sobre o tema.
    • Sugestões de aprofundamento: Proponha que os alunos pesquisem sobre as consequências da guerra em suas próprias comunidades ou países, trazendo exemplos para a próxima aula.
    • Como lidar com diferentes ritmos: Esteja atento ao tempo que cada aluno leva para responder as questões, oferecendo apoio individualizado quando necessário.

    8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

  • Participação nas discussões em grupo.
  • Clareza e coerência nas justificativas das respostas.
  • Compreensão dos principais eventos e consequências da Primeira Guerra Mundial.
  • Capacidade de relacionar o conteúdo histórico com a realidade atual.
  • Respeito e valorização das opiniões dos colegas durante as atividades.
  • 9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

    • “A Primeira Guerra Mundial”, de Paul Fussell – livro que aborda de forma detalhada os eventos da guerra.
    • Documentário: “The Great War” – disponível em plataformas de streaming.
    • Site da BBC História: www.bbc.co.uk/history/worldwars/wwone/
    • Vídeos educacionais sobre a Primeira Guerra Mundial no YouTube, como os do canal “Canal Nostalgia” e “História do Mundo”.

    Essa atividade visa não apenas fixar o conhecimento, mas também promover a reflexão crítica sobre os impactos da história no presente, alinhando-se aos princípios pedagógicos da EJA.