🌈 Tarefa Adaptada: Verbos
Identificação
- Título: Verbos
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Série/Ano: 8º ano EF
- Necessidade Especial: Deficiência Auditiva
Objetivo da Atividade
Identificar, classificar e utilizar verbos em frases, promovendo a compreensão da função dos verbos na construção de sentenças.
Materiais Necessários
- Computador ou tablet com acesso à internet
- Software ou aplicativo de comunicação visual (ex: Google Slides, Canva)
- Imagens e ícones representando diferentes verbos
- Quadro branco digital ou físico para anotações
- Cartões de verbos (com imagens e palavras)
Adaptações Aplicadas
- Utilização de recursos visuais (imagens e ícones) para representação de verbos.
- Instruções e orientações escritas na tela, evitando depender de comunicação verbal.
- Utilização de legendas em vídeos explicativos ou de apoio.
Instruções Passo a Passo
- Abra o aplicativo ou software de comunicação visual.
- Visualize as imagens dos verbos apresentados.
- Leia as definições e exemplos de uso dos verbos em frases escritas.
- Classifique os verbos em grupos (ex: ações, estados, ocorrências) utilizando os cartões de verbos.
- Crie frases utilizando os verbos escolhidos e ilustre-as com imagens.
Desenvolvimento da Atividade
1. Inicie a atividade apresentando uma lista de verbos comuns com imagens correspondentes, como “correr”, “comer”, “dormir”, etc.
2. Peça aos alunos que escolham um verbo e classifiquem-no em uma das categorias: Ação, Estado ou Ocorrência.
3. Após a classificação, os alunos devem criar 3 frases diferentes utilizando o verbo escolhido, incorporando imagens que representem a frase.
4. Os alunos devem compartilhar suas frases em um quadro branco digital, onde poderão visualizar as criações uns dos outros.
Estratégias de Apoio
- Auxiliar os alunos na utilização do software, garantindo que compreendam como acessar as imagens e digitar as frases.
- Oferecer feedback visual através de emojis ou thumbs up/thumbs down nas criações dos alunos.
- Promover a interação entre alunos, incentivando-os a comentar sobre as criações uns dos outros.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base nos seguintes critérios:
- Identificação correta dos verbos (1 ponto por verbo identificado corretamente).
- Classificação dos verbos em categorias (2 pontos por grupo classificado).
- Criação de frases corretas utilizando os verbos (3 pontos por frase bem estruturada).
- Uso criativo de imagens (2 pontos pela ilustração das frases).
A pontuação máxima será de 20 pontos.
Variações e Extensões
- Para alunos que avançam, introduzir a conjugação verbal e a utilização em tempos verbais diferentes.
- Incluir a criação de uma pequena história em quadrinhos usando os verbos trabalhados.
Dicas para o Professor
- Certifique-se de que todos os alunos tenham acesso às ferramentas tecnológicas necessárias.
- Esteja disponível para responder perguntas e fornecer orientações à medida que os alunos trabalham.
- Considere a formação de pares para promover a colaboração e o aprendizado entre os alunos.
Recursos Complementares
- Links para vídeos educativos sobre verbos com legendas.
- Atividades interativas online sobre verbos.
- Jogos de palavras que envolvem verbos, disponíveis em plataformas educacionais.