🌈 Tarefa Adaptada: PAISAGENS DIA E NOITE
Identificação
- Título: Paisagens Dia e Noite
- Disciplina: Geografia
- Série/Ano: 2º ano EF
- Necessidade Especial: TDAH
Objetivo da Atividade
Compreender as diferenças entre o dia e a noite, identificando tipos de trabalhos realizados nesses períodos.
Materiais Necessários
- Imagens de paisagens diurnas e noturnas
- Papel em branco ou cartolina
- Giz de cera ou lápis de cor
- Cola e tesoura (adaptada, se necessário)
- Fichas com palavras-chave (dia, noite, trabalho, descanso)
- Roda de cores (para apoio visual)
Adaptações Aplicadas
- Utilização de imagens grandes e coloridas para atrair a atenção.
- Atividade em duplas para promover a interação e foco.
- Instruções orais acompanhadas de demonstrações visuais.
- Pausa para movimento a cada 5 minutos para ajudar na concentração.
Instruções Passo a Passo
- Organizar as imagens de paisagens em duas categorias: dia e noite.
- Cada aluno deve escolher uma imagem de cada categoria.
- Usar as fichas com palavras-chave para descrever o que acontece em cada período.
- Com o papel ou cartolina, desenhar ou colar as imagens escolhidas.
- Escrever (ou pedir ajuda para escrever) algumas palavras sobre o que acontece durante o dia e a noite.
Desenvolvimento da Atividade
Os alunos devem trabalhar em duplas, onde um pode ajudar o outro a escolher as imagens e as palavras. Cada dupla irá receber um conjunto de imagens e as fichas com as palavras-chave. As duplas terão 15 minutos para criar uma colagem que represente o que acontece no dia e na noite, usando as imagens e as palavras escolhidas.
Estratégias de Apoio
- Monitorar o progresso das duplas, oferecendo ajuda verbal e visual.
- Fazer perguntas abertas para incentivar a discussão, como: “O que você vê nesta imagem?”
- Usar um cronômetro visual para mostrar o tempo restante.
Avaliação Adaptada
A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:
- Participação ativa na atividade.
- Capacidade de identificar e descrever as paisagens de dia e noite.
- Qualidade da colagem e uso das palavras-chave.
Variações e Extensões
- Para alunos que avançam rapidamente, sugerir que desenhem mais atividades que podem ser feitas durante o dia e à noite.
- Incluir sons que representam dia (pássaros cantando) e noite (grilos) para uma atividade sensorial adicional.
Dicas para o Professor
- Seja paciente e esteja preparado para redirecionar a atenção dos alunos, caso necessário.
- Use um ambiente calmo e minimize distrações visuais e sonoras durante a atividade.
- Encoraje a comunicação entre os alunos, permitindo que eles compartilhem suas ideias.