📅 Plano Mensal: Vida e evolução
1. Identificação
- Disciplina: Ciências
- Série: 8º ano
- Turma: 8A
- Mês/Ano: Agosto de 2026
- Carga Horária: 2 aulas semanais (total de 6 aulas)
- Tema: Vida e evolução
2. Justificativa
Neste mês, o estudo sobre vida e evolução, com foco nas infecções sexualmente transmissíveis (IST), é crucial para a formação de adolescentes conscientes e informados. A educação em saúde, especialmente sobre DSTs, é fundamental para a promoção de práticas seguras e responsáveis nas relações interpessoais, contribuindo para a saúde individual e coletiva. Além disso, o uso de tecnologia e metodologias ativas, como debates e projetos investigativos, engajará os alunos, tornando o aprendizado mais relevante e significativo.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Compreender os mecanismos reprodutivos e a importância da sexualidade na vida dos adolescentes.
- Identificar e discutir a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis.
Específicos
- Semana 1: Identificar os principais sintomas e modos de transmissão de DSTs.
- Semana 2: Discutir estratégias de prevenção e a importância da educação sexual.
- Semana 3: Analisar práticas seguras nas relações interpessoais e reduzir preconceitos associados às DSTs.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF08CI10) Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS) e discutir estratégias e métodos de prevenção.
- (EF08CI09) Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
- (EF08CI11) Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Introdução às infecções sexualmente transmissíveis (IST).
- Sintomas e modos de transmissão das DSTs.
Semana 2
- Tratamentos disponíveis para IST.
- Métodos de prevenção: uso de preservativos e exames regulares.
Semana 3
- Importância da educação sexual.
- Práticas seguras e responsáveis nas relações interpessoais.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 01/08/2026 | Introdução às IST e sintomas | Aula expositiva dialogada + pesquisa em grupo |
| 08/08/2026 | Modos de transmissão das DSTs | Debate em sala sobre preconceitos |
| 15/08/2026 | Tratamentos disponíveis para IST | Apresentação de trabalhos em grupo |
| 22/08/2026 | Métodos de prevenção (preservativos e exames) | Aula prática com simulação de uso de preservativos |
| 29/08/2026 | Importância da educação sexual | Criação de cartazes informativos |
| 05/09/2026 | Práticas seguras e responsáveis nas relações interpessoais | Discussão em grupo e elaboração de um plano de ação |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1
Objetivo: Identificar os principais sintomas e modos de transmissão das IST.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre IST, utilizando slides e vídeos.
- Dividir a turma em grupos para pesquisa sobre diferentes DSTs.
- Apresentação dos grupos.
Fechamento: Discussão sobre o que foi aprendido e esclarecimento de dúvidas.
Sequência 2
Objetivo: Discutir os tratamentos disponíveis para IST.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre tratamentos, com ênfase na AIDS.
- Estudo de casos em grupos.
- Apresentação dos casos e discussão em sala.
Fechamento: Reflexão sobre a importância do tratamento precoce.
Sequência 3
Objetivo: Analisar métodos de prevenção.
Desenvolvimento:
- Aula prática sobre o uso de preservativos.
- Simulação de situações de risco e discussão sobre prevenção.
- Elaboração de um guia de prevenção em grupo.
Fechamento: Apresentação do guia e debate sobre a importância da prevenção.
Sequência 4
Objetivo: Refletir sobre práticas seguras nas relações interpessoais.
Desenvolvimento:
- Discussão em grupo sobre experiências e preconceitos.
- Criação de cartazes informativos sobre práticas seguras.
- Exposição dos cartazes na escola.
Fechamento: Reflexão sobre o impacto dos cartazes na comunidade escolar.
8. Atividades Propostas
- Pesquisa em grupos sobre diferentes DSTs.
- Debates sobre preconceitos e estigmas relacionados às IST.
- Criação de cartazes informativos sobre prevenção.
- Simulações práticas do uso de preservativos.
9. Recursos Didáticos
- Projetor multimídia e computador.
- Materiais para pesquisa (livros, internet).
- Preservativos para a aula prática.
- Papel e materiais de arte para cartazes.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Observação do conhecimento prévio dos alunos.
- Formativa: Avaliação contínua durante as atividades em grupo.
- Somativa: Apresentação dos trabalhos e cartazes.
- Autoavaliação: Reflexão individual sobre o aprendizado.
- Portfólio: Coleta de trabalhos e reflexões ao longo do mês.
- Observação: Avaliação da participação e envolvimento dos alunos.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre uma DST específica e apresentação na próxima aula.
- Reflexão escrita sobre a importância da educação sexual.
12. Observações e Adaptações
- Atividades podem ser adaptadas para alunos com necessidades especiais, utilizando recursos visuais e audiovisuais.
- Incluir discussões que considerem a diversidade cultural e social da turma.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- KRAUSE, M. et al. “Educação Sexual: um caminho para a saúde”. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
- SILVA, J. “Doenças Sexualmente Transmissíveis: prevenção e tratamento”. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2019.