Aprenda Pronomes em Inglês com a Música “Subject and Object Rock!

🎵 Música Educacional – Língua Inglesa

📚 Disciplina: Língua Inglesa

🎓 Série/Ano: 7º ano EF

🎸 Estilo Musical: Rock Leve

⏱️ Duração: 1-2 minutos

📅 Data de Criação: 21/04/2026

Título da Música

Subject and Object Rock!

Informações Técnicas

Tom: G
Compasso: 4/4
BPM: 120

Letra Completa

I am here, you are too,
He likes to play, she loves you.
It’s a fun day, we’ll have a blast,
You and they, let’s have a cast!
REFRÃO

Subject pronouns, it’s easy to see,
I, you, he, she, we and they!
Object pronouns, listen to me,
Me, you, him, her, it, us and them, hooray!

I see her, she sees him,
It’s fun to play, let’s all begin.
We’ll be in class, they all agree,
Using pronouns, one, two, three!
REFRÃO

Subject pronouns, it’s easy to see,
I, you, he, she, we and they!
Object pronouns, listen to me,
Me, you, him, her, it, us and them, hooray!

Melodia Sugerida

Uma melodia leve e cativante, com um ritmo de rock leve, semelhante a bandas como The Beatles ou o estilo de rock pop moderno.

Acordes Básicos

GI am here, Dyou are too,
CHe likes to play, Gshe loves you.
GIt’s a fun day, Dwe’ll have a blast,
CYou and they, Glet’s have a cast!

Dicas para o Professor

  • Introduza a música com uma breve explicação sobre pronomes, destacando a importância deles na comunicação.
  • Use gestos simples para cada pronome (ex: apontar para si mesmo para “I”, apontar para os alunos para “you”).
  • Varie o tom e a intensidade da música conforme as partes, tornando-a mais envolvente.
  • Use instrumentos alternativos, como tambores ou triângulos, para envolver mais alunos.

Atividades Complementares

  1. Crie frases simples no quadro e peça aos alunos para identificarem os pronomes.
  2. Faça um jogo de bingo com pronomes e frases.
  3. Separe os alunos em grupos e peça para eles criarem uma nova letra usando pronomes.
  4. Realize uma atividade de “substituição” onde os alunos transformam frases usando pronomes.

Recursos Visuais

Cartazes com os pronomes listados, imagens representativas (ex: I – pessoa apontando para si), e flashcards com frases.

Avaliação

Avalie se os alunos conseguem identificar e usar pronomes em atividades orais e escritas, além de observar sua participação nas atividades práticas.

Adaptações

Para alunos com deficiências múltiplas, utilize recursos audiovisuais, como vídeos explicativos, e permita o uso de tecnologia assistiva durante as atividades.

Extensões

Para expandir o trabalho com a música, você pode criar um projeto onde os alunos gravem suas próprias interpretações da canção ou até mesmo realizem um vídeo educativo sobre pronomes.

Acordes Usados:
G, D, C