SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Leitura e pronuncia de pequenos textos
Identificação
Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 7º ano
Disciplina: Inglês
Turma: Única
Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
O mês de junho é um período propício para desenvolver habilidades de leitura e pronúncia em língua inglesa, utilizando textos curtos que estimulem o interesse dos alunos. A proposta busca integrar o aprendizado de vocabulário e gramática com contextos relevantes para os estudantes, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa.
Objetivos
- Desenvolver a habilidade de leitura e pronúncia de pequenos textos em inglês.
- Ampliar o repertório lexical dos alunos, focando em verbos regulares e irregulares, preposições de tempo e conectores.
- Promover a escolha de textos em ambientes virtuais confiáveis para pesquisa e estudo.
- Estimular a interação e troca de opiniões entre os alunos sobre os textos lidos.
Habilidades BNCC
- (EF07LI10) Escolher em ambientes virtuais textos em língua inglesa de fontes confiáveis para estudos/pesquisas escolares.
- (EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).
- (EF07LI16) Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).
Semana 1: Introdução à Leitura e Pronúncia
Objetivos da Semana
- Introduzir os alunos ao tema de leitura e pronúncia de pequenos textos.
- Familiarizar os alunos com verbos regulares e irregulares no passado.
Conteúdos
- Verbos regulares e irregulares no passado.
- Textos curtos em inglês sobre temas do cotidiano.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Apresentação dos verbos regulares e irregulares, com exemplos em frases.
- Leitura em Grupo (30 min): Dividir a turma em grupos e fornecer um texto curto. Cada grupo deve ler e identificar verbos no passado.
- Atividade de Pronúncia (30 min): Praticar a pronúncia dos verbos selecionados, focando na terminação -ed.
Recursos
- Quadro branco e marcadores.
- Textos impressos sobre temas do cotidiano.
- Projetor para apresentação.
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação dos alunos na leitura e identificação dos verbos.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um texto curto em inglês em um site confiável e trazer para a próxima aula.
Semana 2: Vocabulário e Conectores
Objetivos da Semana
- Ampliar o vocabulário dos alunos com preposições de tempo e conectores.
- Praticar a leitura e interpretação de textos.
Conteúdos
- Preposições de tempo (in, on, at).
- Conectores (and, but, because, then, so, before, after).
Atividades (detalhadas)
- Discussão em Grupo (30 min): Conversar sobre a importância das preposições e conectores em frases. Pedir aos alunos que tragam exemplos.
- Leitura e Análise de Texto (30 min): Ler um novo texto em grupo, destacando as preposições e conectores.
- Jogo de Conectores (30 min): Realizar um jogo em que os alunos devem completar frases com os conectores corretos.
Recursos
- Textos impressos.
- Materiais para o jogo (cartões com frases).
Avaliação
- Formativa: Avaliação da participação nas atividades em grupo.
Tarefa de Casa
- Criar 5 frases usando verbos no passado, preposições de tempo e conectores.
Semana 3: Leitura e Interpretação
Objetivos da Semana
- Desenvolver a capacidade de interpretação de textos em inglês.
- Praticar a pronúncia correta de verbos irregulares.
Conteúdos
- Interpretação de textos curtos.
- Pronúncia de verbos irregulares.
Atividades (detalhadas)
- Leitura Individual (30 min): Cada aluno lê um texto curto e responde a perguntas de compreensão.
- Discussão em Duplas (30 min): Os alunos compartilham suas respostas e discutem o que entenderam do texto.
- Atividade de Pronúncia (30 min): Focar na pronúncia de verbos irregulares encontrados no texto lido.
Recursos
- Textos curtos em inglês.
- Quadro para anotações.
Avaliação
- Somativa: Análise das respostas das perguntas de compreensão.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno resumo do texto lido, destacando os verbos e conectores utilizados.
Semana 4: Apresentação e Compartilhamento
Objetivos da Semana
- Apresentar os textos pesquisados pelos alunos.
- Promover a troca de opiniões sobre os textos lidos.
Conteúdos
- Apresentação oral em inglês.
- Discussão sobre os textos.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação dos Textos (60 min): Cada aluno apresenta o texto que trouxe, explicando o tema e o que aprenderam.
- Debate (30 min): Após as apresentações, promover um debate sobre os temas abordados nos textos.
Recursos
- Recursos audiovisuais para as apresentações (se necessário).
- Quadro branco para anotações.
Avaliação
- Formativa: Avaliação da clareza e participação na apresentação e debate.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre o que aprenderam com os textos apresentados e escrever um parágrafo sobre a experiência.
Observações
- Integrar a tecnologia nas atividades, utilizando sites e aplicativos de leitura em inglês.
- Incentivar a pesquisa de textos que sejam relevantes para o gosto dos alunos.
Bibliografia
- Textos selecionados de sites como British Council e BBC Learning English.
- Livros didáticos de inglês do 7º ano.