1. TÍTULO DA ATIVIDADE

Matemática no Dia a Dia: Contando Histórias com Números

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos irão explorar as operações de adição e subtração, envolvendo a leitura e escrita dos numerais até 4 ordens. Essa prática é essencial para a vida cotidiana, pois permite que os alunos desenvolvam habilidades matemáticas que serão úteis em suas atividades diárias, como na gestão de finanças pessoais e na compreensão de informações em diversos contextos.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Imagine que você precisa organizar uma festa de aniversário para um familiar. Você planejou convidar 25 pessoas, mas, devido a imprevistos, apenas 18 confirmaram presença. Como você pode utilizar a adição e a subtração para gerenciar os recursos e o espaço da festa? Quantos convidados a mais você poderá receber se conseguir ajustar o orçamento? Esta situação real mostra como a matemática é aplicada no dia a dia, permitindo que você tome decisões mais assertivas.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Quadro branco
• Marcadores para quadro
• Impressões com exercícios de adição e subtração
• Folhas de atividades para completar palavras
• Lápis e borracha

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Introdução às Operações (30 minutos)

Apresentação das operações: Inicie a aula explicando brevemente o que são as operações de adição e subtração, utilizando exemplos práticos do cotidiano, como a situação da festa.

Demonstrar no quadro: No quadro branco, resolva um exemplo de adição e um de subtração, envolvendo números até 4 ordens.

Discussão em grupo: Pergunte aos alunos como usam esses cálculos em suas vidas, incentivando a troca de experiências.

Etapa 2: Exercícios Práticos (60 minutos)

Distribuição de materiais: Entregue as impressões com exercícios de adição e subtração. Explique que eles devem resolver as contas e, em seguida, escrever por extenso os resultados.

Atividade de escrita: Após resolverem os exercícios, distribua as folhas de atividades para completar palavras relacionadas a números e operações. Por exemplo, “quinhentos” para o número 500.

Correção conjunta: Após a conclusão dos exercícios, faça uma correção coletiva, estimulando os alunos a compartilharem suas respostas e explicações.

Etapa 3: Reflexão e Aplicabilidade (30 minutos)

Discussão final: Pergunte aos alunos como as operações que aprenderam podem ser aplicadas em outras situações do dia a dia, como compras, pagamentos de contas ou planejamento de eventos.

Feedback: Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a atividade e como se sentiram ao trabalhar com os números.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Resolva as seguintes operações e escreva os resultados por extenso:

• a) 235 + 187 = ______

• b) 450 – 213 = ______

• c) 562 + 348 = ______

• d) 804 – 256 = ______

Complete as palavras relacionadas a números:

• a) ______ (1000)

• b) ______ (200)

• c) ______ (3000)

• d) ______ (400)

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Esteja atento ao ritmo dos alunos e ofereça apoio individualizado aos que tiverem dificuldades.
• Adaptações possíveis: Para alunos que têm dificuldades com a escrita, permita que eles utilizem um gravador para expressar suas respostas oralmente.
• Sugestões de aprofundamento: Proponha que os alunos tragam exemplos de situações onde utilizam a matemática em suas vidas para discutir em aula.
• Como lidar com diferentes ritmos: Proporcione exercícios extras para os alunos que terminarem mais cedo, como desafios matemáticos ou jogos de matemática.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação nas discussões em grupo.

Correção das operações de adição e subtração.

Clareza e correção na escrita dos números por extenso.

Envolvimento nas atividades de completar palavras.

Aplicabilidade do conhecimento discutido em situações do cotidiano.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Livro: “Matemática para o dia a dia” – Autor: Maria da Conceição Alves.
• Site: Khan Academy (www.khanacademy.org) – Recursos de matemática gratuitos.
• Vídeo: “Adição e Subtração” – Canal no YouTube com explicações simples e exemplos práticos.
• Jogo: “Matemática no Mercado” – Atividade que simula compras e vendas para trabalhar operações.

Esta atividade visa não apenas ensinar, mas também mostrar a relevância da matemática na vida cotidiana, promovendo um aprendizado significativo e aplicável.