1. Dança das Perguntas

Habilidade(s) BNCC: (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas de dança diversas.

Objetivo: Estimular a percepção e o repertório corporal através de um quiz de dança.

Materiais:

• Cópias impressas com perguntas
• Espaço livre para dança
• Música para acompanhar (opcional)

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em 5 grupos de 6 alunos.
2. Distribua uma cópia com 5 perguntas sobre diferentes estilos de dança para cada grupo.
3. Cada grupo deve discutir as respostas e escolher uma dança que represente o estilo mencionado em cada pergunta.
4. Após 5 minutos, cada grupo apresenta sua dança para a turma.
5. Ao final, os grupos devem votar na apresentação mais criativa (não podem votar em si mesmos).
6. O grupo com mais votos ganha 1 ponto extra.
7. Revise as respostas corretas e discuta brevemente cada estilo.

Variação: Para aumentar a dificuldade, inclua perguntas sobre a história e a origem dos estilos de dança.

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2. Desafio da Coreografia

Habilidade(s) BNCC: (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas de dança diversas.

Objetivo: Criar uma coreografia em grupo, promovendo a expressão corporal e a criatividade.

Materiais:

• Cópias impressas com instruções de movimentos (ex: passos de dança, gestos)
• Espaço livre para prática

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em 6 grupos de 5 alunos.
2. Distribua cópias com instruções de 5 movimentos de dança diferentes para cada grupo.
3. Cada grupo deve criar uma coreografia utilizando todos os movimentos e adicionar uma parte original.
4. Dê 15 minutos para a prática.
5. Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
6. Os alunos votam na coreografia mais original e criativa (não podem votar em si mesmos).
7. O grupo vencedor ganha 1 ponto extra.

Variação: Para grupos mais avançados, peça que incluam um tema ou história na sua coreografia.

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3. Adivinhe a Dança

Habilidade(s) BNCC: (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas de dança diversas.

Objetivo: Aumentar o conhecimento sobre danças e estimular a memória corporal.

Materiais:

• Cópias impressas com dicas de danças (ex: “É feita com os pés e é muito popular no Brasil” para o samba)
• Música para tocar como fundo (opcional)

Como Jogar/Brincar:

1. Organize os alunos em duplas.
2. Distribua uma cópia com dicas sobre diferentes danças para cada dupla.
3. Uma pessoa da dupla deve ler as dicas em voz alta, enquanto a outra tenta adivinhar a dança correspondente.
4. Cada acerto vale 1 ponto. Dê 10 minutos para a atividade.
5. Após o tempo, reúna a turma e peça que compartilhem as danças que adivinharam.
6. A dupla com mais pontos no final ganha um prêmio simbólico.

Variação: Para aumentar a dificuldade, peça que os alunos façam uma breve demonstração da dança após adivinhá-la.

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4. Jogo das Mímicas Dançantes

Habilidade(s) BNCC: (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas de dança diversas.

Objetivo: Desenvolver a expressão corporal e a capacidade de simbolizar através da dança.

Materiais:

• Cópias impressas com nomes de danças (ex: tango, balé, frevo)
• Espaço amplo para movimento

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em 6 grupos de 5 alunos.
2. Cada grupo recebe 5 cópias com diferentes danças escritas.
3. Os alunos devem escolher uma dança e fazer uma mímica dela para que os outros grupos adivinhem.
4. Cada acerto vale 1 ponto. Dê 15 minutos para que todos possam se apresentar.
5. A cada rodada, o grupo que adivinhou corretamente ganha a vez de mimicar.
6. O grupo com mais pontos ao final é o vencedor.

Variação: Para aumentar a dificuldade, peça que os alunos incluam um objeto ou acessório na mímica (ex: um chapéu para representar um dançarino de tango).

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