Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 2ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Em uma pesquisa, foi constatado que 60% dos jovens de uma cidade consomem bebidas energéticas. Se a população jovem da cidade é de 2000 pessoas, quantas delas consomem bebidas energéticas?
A) 800 B) 1000 C) 1200 D) 1400
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)
Um investidor aplica R$ 1.000,00 em um banco que oferece uma taxa de juros simples de 5% ao mês. Qual será o montante após 3 meses?
A) R$ 1.150,00 B) R$ 1.200,00 C) R$ 1.250,00 D) R$ 1.300,00
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)
Um capital de R$ 2.000,00 é aplicado em uma conta que rende 3% ao mês de juros compostos. Qual o montante após 2 meses?
A) R$ 2.060,00 B) R$ 2.090,00 C) R$ 2.100,00 D) R$ 2.182,00
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Um estudo revelou que a taxa de desemprego em uma região aumentou de 8% para 10% em um ano. Qual foi o aumento percentual da taxa de desemprego?
A) 2% B) 25% C) 20% D) 15%
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)
Você decide investir R$ 5.000,00 em uma aplicação que oferece 4% ao mês de juros compostos. Qual será o valor do montante após 6 meses?
A) R$ 6.500,00 B) R$ 6.129,00 C) R$ 6.389,00 D) R$ 6.500,00
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Um grupo de 300 pessoas foi entrevistado sobre o uso de transporte público. 40% dos entrevistados afirmaram utilizar frequentemente esse meio. Quantas pessoas utilizam frequentemente o transporte público?
A) 120 B) 150 C) 90 D) 100
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT303)
Calcule o montante de um investimento de R$ 1.500,00 a uma taxa de juros simples de 4% ao mês após 5 meses.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)
Um capital de R$ 10.000,00 é aplicado a uma taxa de juros compostos de 5% ao mês. Qual o montante após 1 mês?
A) R$ 10.500,00 B) R$ 10.250,00 C) R$ 10.750,00 D) R$ 11.000,00
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Se uma empresa teve um aumento de 15% no seu faturamento, que era de R$ 200.000,00, qual é o novo faturamento da empresa?
A) R$ 230.000,00 B) R$ 220.000,00 C) R$ 250.000,00 D) R$ 240.000,00
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT104)
Uma loja está com uma promoção de 20% de desconto em um produto que custa R$ 250,00. Qual será o valor final do produto após o desconto?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)
Um empréstimo de R$ 3.000,00 a uma taxa de juros simples de 6% ao mês será pago em 4 meses. Qual será o total a ser pago ao final do empréstimo?
A) R$ 3.720,00 B) R$ 3.600,00 C) R$ 3.480,00 D) R$ 3.300,00
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Em uma cidade, 25% da população vive abaixo da linha de pobreza. Se a população total é de 80.000 habitantes, quantas pessoas vivem abaixo da linha de pobreza?
A) 15.000 B) 20.000 C) 25.000 D) 30.000
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT303)
Se você tem um capital de R$ 1.200,00 e aplica em uma conta que rende 2% ao mês de juros compostos, qual será o montante após 3 meses?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Se a inflação de um produto foi de 10% em um ano e o preço inicial era de R$ 50,00, qual será o novo preço do produto?
A) R$ 55,00 B) R$ 60,00 C) R$ 65,00 D) R$ 70,00
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT104)
Analise a seguinte situação: Um bairro teve um aumento de 30% na taxa de criminalidade em um ano. Se no ano passado foram registrados 40 casos, quantos casos foram registrados neste ano?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente o montante) Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve aplicar corretamente o desconto) Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente o montante) Questão 14: A Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente o novo número de casos)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão de conceitos básicos sobre porcentagem e juros através de jogos interativos.
- Estratégia 2: Utilização de vídeos explicativos para ilustrar o cálculo de juros simples e compostos.
- Estratégia 3: Sessões de tutoria em pequenos grupos focadas em resolução de problemas.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Resolver problemas práticos em sala de aula abordando situações cotidianas que envolvem porcentagens.
- Atividade 2: Criação de um projeto onde alunos devem investigar e apresentar dados sobre a economia local utilizando taxas e índices.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre investimentos e comparação entre diferentes opções de aplicações financeiras.
- Desafio 2: Análise de gráficos que representam o crescimento de populações ou economias e discussão dos fatores que influenciam esses fenômenos.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades específicas em interpretação de problemas matemáticos.
- Intervenção 2: Estímulo à participação em feiras de matemática ou olimpíadas que promovam o raciocínio lógico e a resolução de problemas.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2ª série.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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