Simulado SAEB 3º Ano EM: Interpretação de Texto em Língua Portuguesa

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ____________________________________

Data: ___/___/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Responda todas as questões. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A tecnologia avança rapidamente, mas não devemos esquecer a importância das relações humanas.”

   Qual é a principal ideia expressa nesse trecho?

   • A) A tecnologia é mais importante que as relações humanas.
   • B) As relações humanas são essenciais, mesmo com o avanço tecnológico.
   • C) O avanço da tecnologia elimina as relações humanas.
   • D) As relações humanas não têm importância no mundo moderno.

2. Sobre o conceito de intertextualidade, assinale a alternativa que melhor exemplifica essa ideia:

   • A) Um autor que escreve um texto sem se basear em outros.
   • B) Um poema que faz referência a uma obra literária anterior.
   • C) Um texto que não se relaciona com nenhum outro texto.
   • D) Um autor que não lê outros autores antes de escrever.

3. Considere o seguinte texto:

   “O meio ambiente é um tema recorrente nas discussões atuais. Assim, muitos jovens têm se engajado em movimentos ecológicos.”

   Qual a relação de causa e efeito apresentada no texto?

   • A) A discussão sobre o meio ambiente leva ao engajamento dos jovens.
   • B) Os jovens discutem o meio ambiente por causa dos movimentos ecológicos.
   • C) O meio ambiente não é discutido pelos jovens.
   • D) Os movimentos ecológicos não influenciam a discussão sobre o meio ambiente.

4. Leia o trecho abaixo e identifique a conjunção que indica a relação de contraste:

   “Ele estudou muito, ____ ainda não passou no exame.”

   • A) porque
   • B) mas
   • C) e
   • D) ou

5. Analise a frase: “Apesar da chuva, a festa foi um sucesso.” A conjunção “apesar” indica:

   • A) condição
   • B) causa
   • C) oposição
   • D) adição

6. Qual das opções abaixo é uma paráfrase correta da frase: “A leitura é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico.”

   • A) Ler não é importante para o pensamento crítico.
   • B) A leitura ajuda a desenvolver o pensamento crítico.
   • C) O desenvolvimento do pensamento crítico não depende da leitura.
   • D) Pensar criticamente não envolve a leitura.

7. O que caracteriza um texto argumentativo?

   • A) Apresenta apenas informações factuais.
   • B) Tem como objetivo convencer o leitor de um ponto de vista.
   • C) É sempre curto e direto ao ponto.
   • D) Não utiliza dados ou exemplos.

8. Leia o seguinte fragmento e identifique o efeito de sentido criado pelo uso da palavra “somente”:

   “Somente quem estuda consegue compreender as nuances do texto.”

   • A) A palavra “somente” amplia a ideia apresentada.
   • B) A palavra “somente” limita a ideia a um grupo específico.
   • C) A palavra “somente” indica uma negação.
   • D) A palavra “somente” não tem efeito no sentido da frase.

9. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de interdiscursividade?

   • A) Um texto que não menciona outros autores.
   • B) Um artigo que cita uma pesquisa recente sobre o tema.
   • C) Um autor que não se baseia em nenhum outro texto.
   • D) Uma história que não dialoga com outras narrativas.

10. Em um debate sobre a educação, um participante diz: “A educação deve ser prioridade, pois é a base do desenvolvimento social.” Nesse contexto, a palavra “pois” expressa:

    • A) uma oposição
    • B) uma explicação
    • C) uma condição
    • D) uma adição

11. Assinale a alternativa que apresenta a função de uma conjunção em uma frase:

    • A) Separar orações
    • B) Indicar uma pausa
    • C) Unir ideias
    • D) Finalizar uma ideia

12. Leia a frase: “Embora estivesse cansado, ele decidiu ir à festa.” O que a conjunção “embora” indica?

    • A) Causa
    • B) Concessão
    • C) Condição
    • D) Aditividade

13. Identifique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre paráfrase:

    • A) Para parafrasear, é necessário mudar todas as palavras do texto original.
    • B) A paráfrase deve manter o sentido original do texto.
    • C) Para parafrasear, não é necessário citar o autor original.
    • D) A paráfrase deve ser mais longa que o texto original.

14. Qual das opções abaixo é uma característica de um texto descritivo?

    • A) Apresenta um ponto de vista pessoal.
    • B) Tem como objetivo narrar uma história.
    • C) Descreve características de pessoas, lugares ou objetos.
    • D) Busca convencer o leitor de uma opinião.

15. Leia o trecho: “A educação é a chave para o futuro.” O que a expressão “chave para o futuro” significa neste contexto?

    • A) A educação é uma maneira de trancar o futuro.
    • B) A educação é essencial para o desenvolvimento pessoal e social.
    • C) A educação não tem relação com o futuro.
    • D) O futuro é independente da educação.

Gabarito Comentado

1. B – A frase destaca a importância das relações humanas, mesmo com o avanço da tecnologia. (Habilidade: EM13LP01)
2. B – Um poema que faz referência a uma obra anterior é um exemplo claro de intertextualidade. (Habilidade: EM13LP04)
3. A – O engajamento dos jovens é resultado da discussão sobre o meio ambiente. (Habilidade: EM13LP01)
4. B – A conjunção “mas” estabelece uma relação de contraste. (Habilidade: EM13LP02)
5. C – A palavra “apesar” indica uma oposição. (Habilidade: EM13LP02)
6. B – A paráfrase mantém a ideia central sobre a importância da leitura. (Habilidade: EM13LP04)
7. B – O texto argumentativo busca convencer o leitor de uma perspectiva. (Habilidade: EM13LP05)
8. B – A palavra “somente” limita a ideia, indicando que apenas quem estuda compreende. (Habilidade: EM13LP06)
9. B – Um artigo que cita pesquisas se conecta a outras fontes, exemplificando a interdiscursividade. (Habilidade: EM13LP04)
10. B – A palavra “pois” funciona como uma explicação. (Habilidade: EM13LP05)
11. C – A conjunção une ideias dentro da frase. (Habilidade: EM13LP02)
12. B – A conjunção “embora” indica concessão. (Habilidade: EM13LP02)
13. B – A paráfrase deve preservar o sentido do texto original, mesmo que em outras palavras. (Habilidade: EM13LP04)
14. C – O texto descritivo foca em descrever características. (Habilidade: EM13LP02)
15. B – A expressão “chave para o futuro” sugere a importância da educação para o desenvolvimento. (Habilidade: EM13LP01)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como um exercício de revisão dos conteúdos abordados. O professor deve incentivar os alunos a discutir as questões após a realização do simulado, promovendo um espaço de debate e reflexão sobre as respostas escolhidas. Além disso, é importante que o professor faça uma correção coletiva, explicando as respostas corretas e as habilidades BNCC relacionadas a cada questão, para reforçar a aprendizagem.