SKOOLY – SEQUÊNCIA DIDÁTICA BNCC

📚 Sequência Didática: releituras das obras de ivan cruz

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 1º ano📖 Disciplina: Arte👥 Turma: A📚 Aulas: 7⏰ Tempo: 50 minutos📆 Gerado: 25/05/2026

1. Apresentação da Sequência

Tema Central: Releituras das obras de Ivan Cruz
Justificativa Pedagógica: O trabalho com as obras de Ivan Cruz permite que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental 1 explorem a criatividade por meio das artes visuais, desenvolvendo suas habilidades de percepção e expressão artística. Além disso, ao trabalhar com a releitura das obras, os alunos exercitarão a análise e a apreciação, promovendo o diálogo sobre arte e cultura.
Objetivos Gerais: Fomentar a apreciação e a criação artística, desenvolver a percepção estética e estimular a criatividade dos alunos por meio da releitura das obras de Ivan Cruz.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Específicos:

Aula 1: Identificar as características das obras de Ivan Cruz.
Aula 2: Explorar as formas e cores nas obras de Ivan Cruz.
Aula 3: Criar uma releitura de uma obra de Ivan Cruz utilizando desenho.
Aula 4: Experimentar a pintura em releituras de obras de Ivan Cruz.
Aula 5: Realizar uma colagem inspirada nas obras de Ivan Cruz.
Aula 6: Criar um mural coletivo com as releituras dos alunos.
Aula 7: Apresentar as releituras e refletir sobre o processo criativo.

3. Habilidades BNCC

(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas cultivando percepção imaginário capacidade de simbolizar e repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos das artes visuais como ponto linha forma cor espaço e movimento.
(EF15AR03) Reconhecer e analisar influências de matrizes estéticas e culturais nas manifestações artísticas locais regionais e nacionais.
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística como desenho pintura colagem escultura modelagem instalação vídeo fotografia fazendo uso sustentável de materiais.
(EF15AR05) Experimentar criação em artes visuais de modo individual coletivo e colaborativo explorando espaços da escola e da comunidade.

4. Recursos e Materiais

Obras de Ivan Cruz (imagens impressas)
Papéis coloridos
Lápis de cor
Tintas guache
Pincéis
Tesouras
Cola
Cartolina
Materiais recicláveis (papelão, embalagens, etc.)
Quadro branco e marcadores
Projetor (se disponível)
Câmera para registrar as obras (opcional)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Descobrindo Ivan Cruz

Objetivos específicos: Identificar as características das obras de Ivan Cruz.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Conversar com os alunos sobre o que eles sabem sobre arte. Introduzir Ivan Cruz e mostrar algumas obras, perguntando o que eles veem nas imagens.
Desenvolvimento (30 min):

1. Exibir imagens das obras de Ivan Cruz em um projetor ou em cartazes.
2. Pedir que os alunos identifiquem cores, formas e sentimentos que as obras transmitem.
3. Realizar uma roda de conversa, anotando as observações no quadro.

Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar a importância de observar e sentir a arte. Perguntar o que mais gostaram nas obras.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pedir aos alunos que pensem em uma forma ou cor que eles gostariam de usar em sua própria arte.
Metodologia ativa utilizada: Sala invertida (exploração prévia das obras).

Aula 2: Formas e Cores na Arte

Objetivos específicos: Explorar as formas e cores nas obras de Ivan Cruz.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Revisar a aula anterior e discutir as formas e cores que os alunos lembram das obras de Ivan Cruz.
Desenvolvimento (30 min):

1. Distribuir papéis e lápis de cor.
2. Pedir que os alunos desenhem formas que eles viram nas obras.
3. Em duplas, eles devem trocar desenhos e colorir com as cores que mais gostaram das obras.

Fechamento/Síntese (5 min): Pedir que compartilhem suas experiências sobre as cores e formas que escolheram.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em uma obra de Ivan Cruz que gostariam de recriar.
Metodologia ativa utilizada: Rotação por estações (desenho e coloração).

Aula 3: Releituras em Desenho

Objetivos específicos: Criar uma releitura de uma obra de Ivan Cruz utilizando desenho.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Falar sobre a importância da releitura na arte. Mostrar algumas releituras famosas.
Desenvolvimento (30 min):

1. Cada aluno escolhe uma obra de Ivan Cruz para reproduzir.
2. Distribuir materiais e orientar os alunos a desenhar sua releitura.
3. Circular pela sala, oferecendo apoio e sugestões.

Fechamento/Síntese (5 min): Pedir que alguns alunos compartilhem suas releituras e comentem o que mais gostaram de fazer.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em como poderiam colorir suas releituras.
Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem baseada em projetos (ABP).

Aula 4: Pintando a Releitura

Objetivos específicos: Experimentar a pintura em releituras de obras de Ivan Cruz.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Conversar sobre as diferentes técnicas de pintura e como Ivan Cruz usa cores em suas obras.
Desenvolvimento (30 min):

1. Os alunos usarão as releituras feitas na aula anterior para pintá-las com tinta guache.
2. Dividir os alunos em grupos pequenos para que ajudem uns aos outros durante a pintura.
3. Incentivar o uso de diferentes pincéis e técnicas de pintura.

Fechamento/Síntese (5 min): Conversar sobre as escolhas de cores e técnicas que usaram.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Coletar materiais recicláveis que podem ser usados na próxima atividade.
Metodologia ativa utilizada: Trabalho em grupos colaborativos.

Aula 5: Colagem Criativa

Objetivos específicos: Realizar uma colagem inspirada nas obras de Ivan Cruz.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Mostrar exemplos de colagens e discutir como diferentes materiais podem criar efeitos interessantes.
Desenvolvimento (30 min):

1. Distribuir materiais recicláveis e papéis coloridos.
2. Orientar os alunos a criar uma colagem que represente sua interpretação de uma obra de Ivan Cruz.
3. Permitir que eles experimentem diferentes combinações de materiais.

Fechamento/Síntese (5 min): Pedir que compartilhem suas colagens e expliquem suas escolhas de materiais.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em como poderiam juntar todas as obras criadas.
Metodologia ativa utilizada: Gamificação (desafio de criar a melhor colagem).

Aula 6: Mural Coletivo

Objetivos específicos: Criar um mural coletivo com as releituras dos alunos.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Conversar sobre a importância do trabalho em equipe e como podemos unir as obras para criar algo maior.
Desenvolvimento (30 min):

1. Preparar um espaço na sala para o mural.
2. Cada aluno apresenta sua obra e decide onde colar no mural.
3. Ajudar os alunos a fixar suas obras no mural, criando um mosaico artístico.

Fechamento/Síntese (5 min): Refletir sobre o mural e como as obras se complementam.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Pensar em como apresentar suas obras para os outros.
Metodologia ativa utilizada: Trabalho colaborativo em grupo.

Aula 7: Apresentação e Reflexão

Objetivos específicos: Apresentar as releituras e refletir sobre o processo criativo.
Duração: 50 minutos
Introdução/Acolhimento (10 min): Relembrar o que foi aprendido nas aulas anteriores e a importância de compartilhar a arte.
Desenvolvimento (30 min):

1. Organizar um momento para que cada aluno apresente sua obra e explique o que a inspira.
2. Promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam com a criação e a apreciação das obras.

Fechamento/Síntese (5 min): Refletir sobre o que mais gostaram de fazer e aprender durante a sequência didática.
Tarefa/Preparação para próxima aula: Incentivar os alunos a continuarem explorando a arte em casa.
Metodologia ativa utilizada: Apresentação e reflexão em grupo.

6. Avaliação

Critérios:

Participação nas atividades.
Criatividade nas produções artísticas.
Capacidade de trabalhar em grupo e colaborar.
Reflexão sobre o processo criativo.

Instrumentos:

Observação direta durante as atividades.
Registro das produções artísticas.
Reflexões escritas ou orais sobre as experiências.

Avaliação Formativa e Somativa:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos em todas as atividades, além da qualidade das produções artísticas.

7. Extensões e Aprofundamento

Projetos Complementares:
- Visita a uma galeria de arte local.
- Criação de um livro de arte com as obras dos alunos.
- Realização de uma exposição na escola para a comunidade.

Essa sequência didática é projetada para engajar os alunos em um processo criativo e reflexivo, permitindo que desenvolvam habilidades artísticas e apreciativas, alinhadas com as habilidades da BNCC.