SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Leitura e pronuncia de pequenos textos
Identificação
Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 7º ano
Disciplina: Inglês
Turma: Única
Carga horária semanal: 2 aulas
Justificativa
O mês de junho é um período em que os alunos do 7º ano estão prontos para aprofundar suas habilidades de leitura e pronúncia em língua inglesa. O foco em pequenos textos permitirá que os alunos desenvolvam um repertório lexical mais rico, além de praticar a pronúncia correta dos verbos regulares no passado e o uso de preposições de tempo. O uso de tecnologia e metodologias ativas, como gamificação e trabalho em grupo, tornará o aprendizado mais dinâmico e relevante para a realidade dos alunos.
Objetivos
- Escolher e analisar textos em língua inglesa de fontes confiáveis.
- Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares, preposições de tempo e conectores.
- Reconhecer e praticar a pronúncia de verbos regulares no passado.
Habilidades BNCC
- (EF07LI10) Escolher em ambientes virtuais textos em língua inglesa de fontes confiáveis para estudos/pesquisas escolares.
- (EF07LI15) Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado) preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after).
- (EF07LI16) Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).
Semana 1: Leitura de Textos em Inglês
Objetivos da Semana
- Desenvolver a habilidade de selecionar textos em inglês de fontes confiáveis.
- Introduzir o vocabulário relacionado a verbos regulares e irregulares.
Conteúdos
- Seleção de textos em inglês.
- Verbos regulares e irregulares no passado.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Apresentar aos alunos como encontrar e selecionar textos em inglês em fontes confiáveis, utilizando a internet.
- Trabalho em Grupo (30 min): Os alunos se dividem em grupos e escolhem um texto em inglês para leitura. Cada grupo deve apresentar o texto escolhido e justificar sua escolha.
- Discussão (30 min): Em sala, discutir os textos escolhidos e os verbos que aparecem neles.
Recursos
- Computadores/tablets com acesso à internet.
- Projetor multimídia.
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação dos alunos na seleção dos textos.
- Formativa: Avaliação da apresentação dos textos pelos grupos.
Tarefa de Casa
- Pesquisar um pequeno texto em inglês e trazer para a próxima aula, destacando verbos no passado.
Semana 2: Verbos Regulares e Irregulares
Objetivos da Semana
- Compreender e utilizar verbos no passado simples.
- Praticar a pronúncia de verbos regulares.
Conteúdos
- Verbos regulares e irregulares no passado.
- Pronúncia de verbos regulares terminados em -ed.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Explicar a formação do passado simples dos verbos regulares e a pronúncia dos sufixos -ed.
- Atividade de Pronúncia (30 min): Realizar uma atividade em que os alunos praticam a pronúncia de verbos regulares no passado em pares, utilizando um jogo de role-play.
- Quiz Interativo (30 min): Aplicar um quiz em grupos sobre verbos regulares e irregulares, utilizando uma plataforma digital.
Recursos
- Quadro branco.
- Material impresso com verbos para o quiz.
- Plataforma digital para quiz.
Avaliação
- Somativa: Avaliação do quiz sobre verbos.
Tarefa de Casa
- Criar uma frase utilizando pelo menos três verbos no passado e trazer para compartilhar na próxima aula.
Semana 3: Conectores e Preposições de Tempo
Objetivos da Semana
- Aprender a usar conectores e preposições de tempo em frases.
- Integrar o vocabulário aprendido em textos.
Conteúdos
- Conectores (and, but, because, etc.).
- Preposições de tempo (in, on, at).
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Apresentar os conectores e preposições de tempo, com exemplos práticos.
- Atividade em Grupo (30 min): Os alunos devem criar um pequeno texto em inglês, utilizando os conectores e preposições discutidos.
- Apresentação (30 min): Cada grupo apresenta seu texto para a turma, praticando a pronúncia.
Recursos
- Quadro branco.
- Materiais impressos com exemplos de conectores e preposições.
Avaliação
- Formativa: Avaliação da participação e uso correto dos conectores e preposições nas apresentações.
Tarefa de Casa
- Revisar os textos apresentados e escrever um parágrafo usando conectores e preposições de tempo.
Semana 4: Revisão e Apresentação Final
Objetivos da Semana
- Revisar todo o conteúdo aprendido.
- Apresentar um texto final em grupo.
Conteúdos
- Revisão de vocabulário, verbos, conectores e preposições.
- Preparação para a apresentação final.
Atividades (detalhadas)
- Revisão Coletiva (30 min): Realizar uma atividade de revisão em grupo, onde os alunos respondem a perguntas sobre os conteúdos abordados.
- Preparação da Apresentação (30 min): Os grupos preparam uma apresentação final utilizando um texto que criaram, incorporando todos os elementos discutidos.
- Apresentação Final (30 min): Cada grupo apresenta seu texto para a turma, recebendo feedback dos colegas.
Recursos
- Computadores/tablets para pesquisa.
- Projetor para apresentações.
Avaliação
- Somativa: Avaliação das apresentações finais, considerando a clareza e o uso correto do vocabulário.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre o que aprenderam durante o mês e escrever um parágrafo sobre a importância do inglês.
Observações
- As atividades propostas buscam integrar o uso da tecnologia e promover a colaboração entre os alunos.
- É importante que os alunos se sintam confortáveis para praticar a língua em um ambiente seguro e respeitoso.
Bibliografia
- HARMER, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Longman.
- GERALD, Kenneth. English Grammar in Use. Cambridge University Press.
- Sites recomendados para pesquisa de textos: BBC Learning English, National Geographic Kids, e outros portais educacionais confiáveis.