SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: copa do mundo – Brasil 2026
Identificação
- Mês/Ano: Junho de 2026
- Etapa: Educação Infantil
- Série/Ano: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- Disciplina: Os 5 campos
- Carga horária semanal: 5 aulas
- Tema Central: Copa do Mundo – Brasil 2026
Justificativa
O tema da Copa do Mundo 2026 proporciona um contexto rico para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. As atividades lúdicas e práticas permitirão que as crianças explorem diferentes culturas, desenvolvam a coordenação motora e ampliem suas relações interpessoais, ao mesmo tempo que se divertem e aprendem sobre o evento esportivo.
Objetivos
- Desenvolver a empatia e a cooperação entre as crianças.
- Promover a autonomia e a confiança nas próprias capacidades.
- Estimular a comunicação de ideias e sentimentos.
- Valorizar as características corporais e respeitar as diferenças.
- Ampliar o conhecimento sobre números, letras e cores.
Habilidades BNCC
- (EI03EO01), (EI03EO02), (EI03EO03), (EI03EO04), (EI03EO05), (EI03EO06), (EI03EO07), (EI03CG01), (EI03CG02), (EI03CG03), (EI03CG04), (EI03CG05), (EI03TS01), (EI03TS02), (EI03EF01), (EI03EF02), (EI03EF03), (EI03EF04), (EI03EF05), (EI03EF06), (EI03EF07), (EI03EF08), (EI03EF09), (EI03ET01), (EI03ET02), (EI03ET03), (EI03ET04), (EI03ET05), (EI03ET06), (EI03ET07), (EI03ET08).
Semana 1: Introdução à Copa do Mundo
Objetivos da Semana
- Compreender o que é a Copa do Mundo e sua importância.
- Identificar e nomear as cores das bandeiras dos países participantes.
Conteúdos
- Cores
- Números de 0 a 10
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa: Iniciar com uma roda de conversa sobre a Copa do Mundo. Perguntar se conhecem o evento e quais países participam.
- Atividade de Cores: Apresentar bandeiras de países que participarão da Copa. Pedir que as crianças identifiquem e nomeiem as cores.
- Jogo dos Números: Criar um jogo onde as crianças devem contar quantas bandeiras diferentes foram apresentadas, usando os números de 0 a 10.
Recursos
- Imagens de bandeiras
- Cartões com números de 0 a 10
- Materiais para colagem (papel colorido, tesoura, cola)
Avaliação
- Diagnóstica: Observar a participação nas discussões e atividades.
- Formativa: Avaliar a identificação das cores e a contagem.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem uma bandeira de um país que gostariam de representar.
Semana 2: Aprendendo sobre os Países
Objetivos da Semana
- Conhecer algumas culturas dos países participantes da Copa.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão.
Conteúdos
- Consciência fonológica
- Alfabeto
Atividades (detalhadas)
- Contação de Histórias: Ler uma história sobre um país que participa da Copa, destacando suas tradições.
- Atividade de Alfabeto: Criar um mural com letras do alfabeto e associar cada letra a um país (ex: B de Brasil, A de Argentina).
- Teatro de Fantoches: As crianças criarão fantoches representando personagens de diferentes culturas e apresentarão uma pequena cena.
Recursos
- Livros sobre culturas
- Materiais para confecção de fantoches (meias, papel, canetinhas)
Avaliação
- Formativa: Avaliar a participação nas atividades de contação e teatro.
- Apresentações: Observar a criatividade e a expressão durante as apresentações.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem algo que aprenderam sobre o país da história.
Semana 3: Jogos e Brincadeiras
Objetivos da Semana
- Promover a cooperação e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a coordenação motora.
Conteúdos
- Coordenação motora
- Números de 0 a 10
Atividades (detalhadas)
- Jogos em Equipe: Organizar jogos de bola, onde as crianças devem contar os pontos e formar equipes.
- Circuito de Obstáculos: Criar um circuito onde as crianças devem passar por diferentes estações, contando quantas vezes conseguem completar o percurso.
- Brincadeira de Faz de Conta: Simular uma partida de futebol, onde cada criança representa um jogador de um país.
Recursos
- Bolas
- Materiais para o circuito (conos, cordas)
Avaliação
- Diagnóstica: Observar a interação e cooperação durante os jogos.
- Formativa: Avaliar a coordenação motora nas atividades.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças desenhem uma cena de um jogo de futebol.
Semana 4: Música e Dança
Objetivos da Semana
- Explorar diferentes ritmos e sons.
- Criar expressões corporais relacionadas ao tema.
Conteúdos
- Expressão corporal
- Sons e ritmos
Atividades (detalhadas)
- Roda de Música: Ouvir músicas de diferentes países participantes e dançar livremente.
- Criação de Instrumentos: Fazer instrumentos musicais com materiais recicláveis e criar uma apresentação musical.
- Dança das Cores: Dançar conforme as cores que aparecem nas bandeiras, promovendo a identificação e expressão.
Recursos
- Materiais recicláveis (garrafas, latas)
- Música de diferentes culturas
Avaliação
- Formativa: Avaliar a participação nas danças e na criação musical.
- Portfólio: Registrar as atividades realizadas.
Tarefa de Casa
- Pedir que as crianças escolham uma música de um país e desenhem o que a música representa.
Observações
- As atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e interesse das crianças.
- Incentivar sempre a participação e a expressão individual de cada criança.
Bibliografia
- Livros de histórias infantis sobre diferentes culturas.
- Materiais didáticos sobre a Copa do Mundo e suas tradições.