1. Apresentação da Sequência

Tema Central

Cultura Popular Baiana

Justificativa Pedagógica

A cultura popular baiana é rica e diversificada, refletindo a mistura de influências indígenas, africanas e europeias. Esta sequência didática visa proporcionar aos alunos da EJA uma compreensão das expressões artísticas e culturais da Bahia, estimulando a apreciação e a criação artística através da pesquisa, da dança, da música e das artes visuais.

Objetivos Gerais

• Promover a apreciação e análise da cultura popular baiana.
• Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos.
• Estabelecer conexões entre a cultura popular e as vivências dos alunos.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Específicos

• Aula 1: Introduzir a cultura popular baiana, suas características e expressões artísticas.
• Aula 2: Explorar a música e a dança como formas de expressão cultural.
• Aula 3: Analisar as artes visuais na cultura popular baiana.
• Aula 4: Criar uma apresentação que integre música, dança e artes visuais.

3. Habilidades BNCC

• (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais.
• (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais.
• (EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos e danças coletivas.
• (EF69AR20) Explorar e analisar elementos constitutivos da música.

4. Recursos e Materiais

• Projetor multimídia
• Computador com acesso à internet
• Materiais de artes (papel, tintas, pincéis, tesoura, cola)
• Instrumentos musicais (se disponíveis)
• Vídeos e músicas da cultura baiana (ex: axé, samba de roda)
• Folhas para anotações
• Espaço para dança e apresentação

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução à Cultura Popular Baiana

• Objetivos específicos: Compreender as características da cultura popular baiana e suas expressões artísticas.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Roda de conversa sobre o que é cultura popular. Perguntar aos alunos se conhecem alguma manifestação cultural da Bahia.

• Desenvolvimento (30 min):

1. Apresentação (10 min): Exibir um vídeo curto sobre a cultura popular baiana (ex: Festival de Iemanjá, Carnaval de Salvador).
2. Discussão em grupo (20 min): Dividir a turma em grupos e pedir que discutam as manifestações culturais que viram no vídeo, registrando suas opiniões e experiências pessoais.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Compartilhar as principais ideias de cada grupo e refletir sobre a importância da cultura popular.

• Tarefa/Preparação para próxima aula:
  • Pesquisar uma música ou dança típica da cultura baiana que gostariam de compartilhar na próxima aula.

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Aula 2: Música e Dança na Cultura Baiana

• Objetivos específicos: Explorar a música e a dança como formas de expressão cultural.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min):
  • Relembrar a pesquisa da aula anterior e pedir que alguns alunos compartilhem.

• Desenvolvimento (35 min):

1. Apresentação de músicas (15 min): Ouvir trechos de músicas populares da Bahia (ex: “Afoxé” e “Samba de Roda”). Discutir os ritmos e letras.
2. Atividade prática (20 min): Ensaiar uma dança simples relacionada a uma das músicas apresentadas. Dividir a turma em grupos e ensinar passos básicos.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Conversar sobre como a música e a dança refletem a cultura e a identidade baiana.

• Tarefa/Preparação para próxima aula:
  • Criar uma pequena apresentação sobre a dança que ensaiaram e como ela se relaciona com a cultura popular.

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Aula 3: Artes Visuais na Cultura Popular Baiana

• Objetivos específicos: Analisar as artes visuais na cultura popular baiana.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min):
  • Apresentar obras de artistas baianos e discutir a importância das artes visuais.

• Desenvolvimento (35 min):

1. Análise de obras (15 min): Exibir imagens de obras de artistas populares baianos (ex: Jorge Amado, Carybé). Analisar cores, formas e temas.
2. Atividade prática (20 min): Criar uma arte visual inspirada nas obras analisadas, utilizando os materiais disponíveis. Incentivar a expressão pessoal.

• Fechamento/Síntese (5 min):
  • Compartilhar as criações e discutir como cada obra reflete a cultura popular.

• Tarefa/Preparação para próxima aula:
  • Planejar como integrar música, dança e artes visuais na apresentação final.

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Aula 4: Apresentação Final – Integração das Artes

• Objetivos específicos: Criar uma apresentação que integre música, dança e artes visuais.
• Duração: 45 minutos
• Introdução/Acolhimento (5 min):
  • Relembrar o que foi aprendido nas aulas anteriores.

• Desenvolvimento (30 min):

1. Preparação da apresentação (20 min): Organizar os grupos para ensaiar a apresentação que deve incluir uma música, uma dança e uma exposição das artes visuais criadas.
2. Apresentação (10 min): Cada grupo apresenta sua criação para a turma.

• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Reflexão sobre o que aprenderam e a importância da cultura popular baiana. Discussão sobre como se sentem ao apresentar suas criações.

6. Avaliação

Avaliação Diagnóstica (Aula 1)

• Observação da participação na roda de conversa e nas discussões em grupo.

Avaliação Formativa (Durante o processo)

• Acompanhamento da participação e engajamento dos alunos nas atividades práticas.
• Feedback contínuo durante os ensaios e criações.

Avaliação Somativa (Aula 4)

• Apresentação final: Avaliar a criatividade, a integração das artes e a participação de cada aluno.
• Critérios: Coerência da apresentação, originalidade, trabalho em equipe e respeito ao tema da cultura popular baiana.

7. Extensões e Aprofundamento

• Propor uma visita a uma festa cultural local ou a um museu que aborde a cultura baiana.
• Criar um projeto de documentário em grupo sobre uma expressão cultural específica, utilizando tecnologia para filmar e editar.

Esta sequência didática oferece uma abordagem rica e diversificada sobre a cultura popular baiana, promovendo a expressão artística e a valorização da cultura local entre os alunos da EJA.