Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01) O humanismo, movimento cultural que surgiu durante o Renascimento, enfatiza a importância do ser humano e suas capacidades. Ao ler obras desse período, como “A Divina Comédia” de Dante Alighieri, podemos perceber a seguinte característica: A) A visão antropocêntrica que valoriza o conhecimento humano. B) A predominância da religião em todas as esferas da vida. C) A negação da razão em favor da fé. D) A superioridade da natureza sobre o homem.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02) Ao analisar um texto argumentativo sobre a importância da educação, é fundamental observar a estrutura lógica do texto. Qual das opções abaixo melhor representa uma relação de causa e efeito? A) A educação fomenta o desenvolvimento pessoal; portanto, as pessoas se tornam mais críticas. B) A educação é importante; muitos a valorizam. C) A educação pode ocorrer em casa ou na escola. D) Algumas pessoas não valorizam a educação.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03) A intertextualidade é uma característica importante na literatura. Um exemplo disso é a citação de obras clássicas em textos contemporâneos. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de intertextualidade? A) Um poema que fala sobre amor sem referências a outros autores. B) Um artigo que menciona “Dom Casmurro” ao discutir traição. C) Uma música que não faz referências a nenhum autor. D) Um conto que se passa em um mundo fictício.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05) Em um texto argumentativo, como podemos avaliar a eficácia dos argumentos apresentados? A) Analisando apenas a gramática do texto. B) Observando se os argumentos são emocionais e não racionais. C) Considerando a clareza, a lógica e a relevância dos argumentos. D) Focando apenas na opinião do autor.

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EM13LP06) Leia a frase: “A beleza da natureza é inquestionável.” Analise os efeitos de sentido que a escolha das palavras e a estrutura dessa frase produzem. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) O fenômeno da variação linguística pode ser observado em diferentes contextos. Qual das seguintes frases apresenta uma variação regional? A) “Vou ao mercado comprar frutas.” B) “Eu fui lá no mercado pegar fruta.” C) “Comprei frutas no mercado ontem.” D) “Estou indo ao mercado agora.”

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP12) Ao fazer uma pesquisa, é importante selecionar informações confiáveis. Qual das opções abaixo melhor representa uma fonte confiável? A) Um blog pessoal sem referências. B) Um artigo de uma revista científica revisada por pares. C) Um post em redes sociais. D) Um vídeo no YouTube sem fontes citadas.

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13LP15) Escreva um breve texto sobre a importância da leitura na formação da identidade cultural, considerando aspectos sociais e históricos. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP23) Ao analisar uma propaganda política, é fundamental observar: A) Apenas a estética do material. B) O discurso utilizado e os posicionamentos expressos. C) Se a propaganda usa imagens coloridas. D) A quantidade de informações apresentadas.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP50) As relações intertextuais entre obras literárias podem enriquecer a compreensão de um tema. Qual das opções abaixo exemplifica uma relação intertextual? A) Um romance que não menciona outros autores. B) Uma peça teatral que faz referências a um poema famoso. C) Uma crônica que fala sobre um cotidiano sem ligações literárias. D) Um ensaio que não cita nenhuma obra.

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e argumentação) Questão 9: B Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da argumentação: 0 a 3 pontos
Coesão e coerência do texto: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar oficinas de leitura e interpretação de textos para melhorar a compreensão.
Estratégia 2: Promover debates em sala de aula sobre temas abordados nas questões para estimular a argumentação.
Estratégia 3: Oferecer suporte individualizado para a produção de textos, com orientações sobre estrutura e coesão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Análise de textos literários e não literários, destacando a presença de intertextualidade.
Atividade 2: Produção de um texto argumentativo sobre um tema atual, com foco em estrutura e coesão.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma apresentação multimídia sobre um autor do Renascimento, relacionando com o humanismo e sua influência atual.
Desafio 2: Analisar e comparar diferentes traduções de um texto literário, discutindo as escolhas linguísticas feitas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual na leitura de obras literárias, com foco na análise crítica.
Intervenção 2: Criação de grupos de estudo para discutir obras e autores, promovendo a troca de ideias e interpretações.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário