Avaliação de Matemática – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Em uma feira, um vendedor oferece 5 kg de frutas por R$ 20,00. Qual é o preço por quilo das frutas?
A) R$ 2,00 B) R$ 4,00 C) R$ 5,00 D) R$ 10,00
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Ana tem 120 figurinhas. Ela quer repartí-las igualmente entre seus 8 amigos. Quantas figurinhas cada amigo receberá?
A) 12 B) 15 C) 20 D) 10
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual a média de velocidade do carro em km/h?
A) 60 km/h B) 80 km/h C) 70 km/h D) 90 km/h
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Durante uma promoção, uma loja oferece 30% de desconto em um produto que custa R$ 150,00. Qual será o preço final do produto?
A) R$ 120,00 B) R$ 105,00 C) R$ 100,00 D) R$ 90,00
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Se você comprar 3 camisetas por R$ 45,00, quanto você pagará por cada camiseta?
A) R$ 15,00 B) R$ 10,00 C) R$ 12,00 D) R$ 20,00
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um estudante fez uma prova com 40 questões e acertou 30. Qual é a porcentagem de acertos?
A) 70% B) 75% C) 80% D) 85%
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um grupo de amigos decidiu dividir a conta do jantar, que foi de R$ 240,00, entre 6 pessoas. Calcule quanto cada um deve pagar e justifique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Maria comprou 2 pacotes de bolachas a R$ 5,00 cada e 3 refrigerantes a R$ 4,00 cada. Qual foi o total gasto? Mostre seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Uma sala tem 24 alunos e 2/3 deles são meninas. Quantas meninas há na sala?
A) 16 B) 14 C) 12 D) 18
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um atleta correu 10 km em 50 minutos. Qual foi sua média de velocidade em km/h?
A) 8 km/h B) 10 km/h C) 12 km/h D) 15 km/h
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Carlos tem um orçamento de R$ 200,00 para comprar livros. Se cada livro custa R$ 25,00, quantos livros ele pode comprar?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um produto custa R$ 120,00 e é vendido com um desconto de 25%. Qual é o preço após o desconto?
A) R$ 90,00 B) R$ 75,00 C) R$ 80,00 D) R$ 100,00
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um restaurante aumentou seus preços em 15%. Se um prato custava R$ 40,00, quanto custará agora? Demonstre seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Uma caixa contém 20 bolas de diferentes cores. Se 8 delas são azuis, qual a fração de bolas que não são azuis? Justifique sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um carro gasta 8 litros de gasolina para percorrer 100 km. Quantos litros serão necessários para percorrer 250 km?
A) 16 litros B) 20 litros C) 18 litros D) 12 litros
Questão 16 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Em uma corrida, um corredor percorre 5 km em 25 minutos. Qual seria o tempo para percorrer 20 km, mantendo a mesma velocidade? Calcule e explique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um aluno gastou R$ 120,00 em materiais escolares. Ele comprou 4 cadernos a R$ 15,00 cada e o restante em lápis e canetas. Se cada lápis custa R$ 2,00 e cada caneta R$ 3,00, quanto ele gastou em lápis e canetas? Mostre seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Se um chocolate custa R$ 3,00, quantos chocolates você consegue comprar com R$ 30,00?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 15
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um atleta queima 600 calorias por hora. Quantas calorias ele queimará em 2,5 horas?
A) 1200 B) 1500 C) 1800 D) 1600
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um aluno leu 3 livros de 200 páginas cada. Se ele leu 50% de cada livro, quantas páginas ele leu no total? Justifique sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito de divisão). Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar os cálculos corretos). Questão 9: A Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar o cálculo corretamente). Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a fração). Questão 15: A Questão 16: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular e explicar corretamente). Questão 17: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar os cálculos). Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a resposta e apresentar os cálculos).
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 16:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 17:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Reforço em grupos pequenos, utilizando jogos matemáticos que envolvam as operações básicas.
- Estratégia 2: Uso de materiais concretos (como blocos ou moedas) para facilitar a compreensão de problemas de divisão e multiplicação.
- Estratégia 3: Acompanhamento individualizado com exercícios adaptados ao nível de dificuldade do aluno.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Repetição de problemas de divisão e multiplicação em situações do cotidiano, como compras e repartição de alimentos.
- Atividade 2: Criação de um mural de cálculo em grupo, onde os alunos compartilham suas resoluções de problemas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Propor problemas de múltiplas etapas que exigem raciocínio lógico, como planejamento de uma festa com orçamento limitado.
- Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa sobre a matemática envolvida na economia de um negócio.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria focadas em cálculos mentais e estratégias de resolução de problemas.
- Intervenção 2: Integração de tecnologia, como aplicativos de matemática, que proporcionem prática adicional de forma interativa.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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