Avaliação de Matemática – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Maria comprou 3 pacotes de balas que custam R$ 5,00 cada. Quantos reais Maria gastou no total?
A) R$ 10,00 B) R$ 15,00 C) R$ 20,00 D) R$ 25,00
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um livro custa R$ 45,00. Se você comprar 2 livros, quanto você gastará?
A) R$ 80,00 B) R$ 90,00 C) R$ 100,00 D) R$ 110,00
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um cartão de presente vale R$ 100,00, e você quer dar 4 cartões. Qual o valor total que você precisa?
A) R$ 300,00 B) R$ 400,00 C) R$ 500,00 D) R$ 600,00
Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Se um aluno tem 150 figurinhas e quer dividir igualmente entre 5 amigos, quantas figurinhas cada amigo receberá? Justifique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Em uma corrida, um corredor percorre 10 km em 50 minutos. Qual é a média de velocidade dele em km/h?
A) 10 km/h B) 12 km/h C) 15 km/h D) 20 km/h
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um restaurante oferece uma promoção de 10% de desconto em uma refeição que custa R$ 80,00. Qual o valor a ser pago após o desconto?
A) R$ 72,00 B) R$ 74,00 C) R$ 76,00 D) R$ 78,00
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um estudante fez uma pesquisa e coletou 240 respostas. Se ele quiser dividir essas respostas igualmente em 4 categorias, quantas respostas cada categoria terá? Explique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Durante uma promoção, uma loja vendeu 150 pares de sapatos em um dia. Se 60% deles eram femininos, quantos pares de sapatos masculinos foram vendidos?
A) 60 B) 90 C) 100 D) 120
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Se um aluno começou o mês com R$ 200,00 e gastou R$ 75,00, quanto ele ainda tem? Justifique seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Uma caixa de lápis de cor custa R$ 25,00. Se você compra 3 caixas, quanto você gasta?
A) R$ 60,00 B) R$ 70,00 C) R$ 75,00 D) R$ 80,00
Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um aluno teve um total de 300 pontos em uma prova que tinha 400 pontos possíveis. Qual foi a porcentagem de acertos? Explique como você chegou à resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um carro consome 8 litros de combustível para percorrer 100 km. Quantos litros serão necessários para percorrer 250 km?
A) 16 litros B) 18 litros C) 20 litros D) 22 litros
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um hotel cobra R$ 200,00 por diária. Se você ficar 5 dias, quanto você pagará?
A) R$ 900,00 B) R$ 1.000,00 C) R$ 1.200,00 D) R$ 1.300,00
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Se um estudante tem R$ 500,00 e quer comprar um celular que custa R$ 1.200,00, quanto falta para ele comprar o celular? Explique seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um grupo de amigos foi ao cinema e pagou R$ 150,00 no total. Se cada ingresso custa R$ 30,00, quantas pessoas foram ao cinema?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um professor comprou 10 pacotes de papel para impressão que custam R$ 15,00 cada. Qual o valor total que ele gastou?
A) R$ 100,00 B) R$ 120,00 C) R$ 130,00 D) R$ 150,00
Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Se uma empresa fez 500 vendas em um dia e 25% delas foram devolvidas, quantas vendas permaneceram? Justifique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Uma pessoa quer dividir R$ 1.200,00 entre 4 amigos. Quanto cada amigo receberá?
A) R$ 250,00 B) R$ 300,00 C) R$ 350,00 D) R$ 400,00
Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03)
Um atleta correu 1.200 metros em 6 minutos. Qual é a média de metros percorridos por minuto? Explique seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03)
Um pacote de biscoitos custa R$ 8,00. Se você comprar 5 pacotes, quanto você pagará?
A) R$ 30,00 B) R$ 35,00 C) R$ 36,00 D) R$ 40,00
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a divisão) Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito de divisão) Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mostrar o cálculo correto) Questão 10: B Questão 11: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar o cálculo da porcentagem) Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar o cálculo da diferença) Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar o cálculo da porcentagem) Questão 18: B Questão 19: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar o cálculo da média de metros) Questão 20: C
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 17:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades práticas de cálculo com objetos do cotidiano (ex: comprar frutas, calcular troco).
- Estratégia 2: Uso de jogos matemáticos para reforçar a lógica e o raciocínio.
- Estratégia 3: Aulas de reforço com grupos pequenos para trabalhar em situações-problema.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisão de multiplicação e divisão usando jogos de tabuleiro.
- Atividade 2: Discussão em grupo sobre situações do cotidiano que envolvam matemática.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um orçamento fictício para um evento, incluindo receitas e despesas.
- Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre porcentagens em compras e promoções reais do mercado.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria individualizadas focando nas dificuldades identificadas nas avaliações.
- Intervenção 2: Propostas de exercícios diferenciados que desafiem o aluno a pensar criticamente sobre os conceitos abordados.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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