SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: A ATMOSFERA TERRESTRE
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 3º ano
- Disciplina: Ciências
- Turma: 3.1
- Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
A atmosfera terrestre é um tema fundamental para o entendimento do ambiente em que vivemos. Através da exploração deste tema, os alunos poderão desenvolver habilidades de observação, comparação e comunicação, além de compreender a importância da atmosfera para a vida na Terra.
Objetivos
- Identificar as características da atmosfera terrestre e sua importância para a vida.
- Compreender o formato esférico da Terra e a distribuição de água e solo.
- Promover a observação e a comparação de diferentes representações do planeta.
Habilidades BNCC
- (EF03CI07) Identificar características da Terra como seu formato esférico, a presença de água e solo, com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias).
Semana 1: A Atmosfera e suas Camadas
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de atmosfera e suas camadas.
- Identificar a importância da atmosfera para a vida.
Conteúdos
- Definição de atmosfera.
- Camadas da atmosfera: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera.
Atividades (detalhadas)
- Leitura e Discussão:
- Leitura de um trecho da apostila sobre a atmosfera.
- Discussão em grupo sobre a função de cada camada.
- Atividade Prática:
- Criar um modelo da atmosfera utilizando papel colorido (cada camada em uma cor diferente).
- Apresentar o modelo para a turma, explicando as características de cada camada.
Recursos
- Apostila didática.
- Papel colorido.
- Tesoura e cola.
- Lousa.
Avaliação
- Formativa: Observação da participação nas discussões e na atividade prática.
- Somativa: Apresentação do modelo da atmosfera.
Tarefa de Casa
- Pesquisa sobre a importância da atmosfera para a vida na Terra e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: A Terra e suas Representações
Objetivos da Semana
- Identificar o formato esférico da Terra.
- Comparar diferentes representações da Terra.
Conteúdos
- Formato esférico da Terra.
- Mapas, globos e fotografias.
Atividades (detalhadas)
- Atividade de Observação:
- Comparar um mapa e um globo terrestre.
- Identificar as semelhanças e diferenças em grupos.
- Criação de Mapa:
- Criar um mapa simples da escola, marcando pontos importantes.
- Apresentar o mapa para a turma.
Recursos
- Apostila didática.
- Globo terrestre.
- Mapas impressos.
Avaliação
- Formativa: Participação nas atividades de observação e na criação do mapa.
- Somativa: Apresentação do mapa da escola.
Tarefa de Casa
- Desenhar um mapa da própria casa e identificar os principais cômodos.
Semana 3: A Água e o Solo na Terra
Objetivos da Semana
- Identificar a presença de água e solo na Terra.
- Compreender a importância da água e do solo para a vida.
Conteúdos
- Distribuição de água e solo na Terra.
- Importância da água e do solo para os seres vivos.
Atividades (detalhadas)
- Experimento:
- Comparar amostras de solo coletadas no entorno da escola.
- Analisar características como cor, textura e cheiro.
- Discussão em Grupo:
- Relatar as observações feitas durante o experimento.
- Discutir a importância da água e do solo para a agricultura.
Recursos
- Apostila didática.
- Amostras de solo.
- Lousa.
Avaliação
- Formativa: Observação da participação nas discussões e no experimento.
- Somativa: Relatório sobre as observações das amostras de solo.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre a importância da água para os seres vivos e trazer informações para a próxima aula.
Observações
- Incluir momentos de leitura diária ao longo do mês, incentivando a prática da leitura.
- Adaptar as atividades para os alunos que necessitam de adaptações, proporcionando suporte adicional.
Bibliografia
- Apostila Didática de Ciências.
- Recursos online sobre a atmosfera e o planeta Terra.