Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão e responda com calma.
    2. Para as questões de múltipla escolha, marque a alternativa correta com um “X”.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    4. Utilize o espaço fornecido para suas respostas e revise-as antes de entregar a avaliação.
    5. Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade: EF04LP10)

      Leia a carta abaixo e responda à pergunta.

      > “Prezada loja XYZ,
      > No dia 15 de fevereiro, comprei um jogo de tabuleiro que estava em promoção. Quando cheguei em casa e abri a embalagem, percebi que faltava uma peça importante. Estou muito decepcionado e gostaria de saber como posso resolver essa situação. Agradeço pela atenção,
      > João.”

      Qual é o principal problema apresentado na carta?

      A) O jogo de tabuleiro não estava em promoção.
      B) O jogo de tabuleiro estava quebrado.
      C) Faltava uma peça importante do jogo.
      D) O jogo de tabuleiro não chegou.

      Questão 2 (Habilidade: EF04LP11)

      Qual das opções abaixo representa a estrutura correta de uma carta de reclamação?

      A) Saudação, problema, assinatura.
      B) Problema, saudação, conclusão.
      C) Assinatura, saudação, problema.
      D) Problema, conclusão, saudação.

      Questão 3 (Habilidade: EF04LP12)

      Você assistiu a um vídeo que ensinava a montar um quebra-cabeça. Qual é a primeira etapa que você deve incluir em um tutorial sobre isso?

      A) Colocar as peças na mesa.
      B) Montar as peças.
      C) Descartar as peças.
      D) Limpar a mesa.

      Questão 4 (Habilidade: EF04LP10)

      Leia o trecho abaixo e responda à pergunta.

      > “Caro amigo,
      > Estou escrevendo para lhe contar sobre minha experiência no parque de diversões. No entanto, quando cheguei lá, a montanha-russa estava fechada, e eu fiquei muito triste.”

      Qual é a emoção principal expressa na carta?

      A) Felicidade.
      B) Tristeza.
      C) Raiva.
      D) Medo.

      Questão 5 (Habilidade: EF04LP11)

      Em uma carta de reclamação, qual é a importância de incluir a sua opinião sobre o problema?

      A) Para que a empresa saiba que você está certo.
      B) Para expressar seu descontentamento e buscar uma solução.
      C) Para que a empresa fique com medo de você.
      D) Para que você possa reclamar mais.

      Questão 6 (Habilidade: EF04LP10)

      Considere a seguinte frase que pode ser usada em uma carta de reclamação: “Gostaria de solicitar uma troca do produto”. O que essa frase expressa?

      A) Uma opinião.
      B) Um pedido.
      C) Uma saudação.
      D) Um agradecimento.

      Questão 7 (Habilidade: EF04LP12)

      Após assistir a um vídeo de montagem de um brinquedo, você decide fazer um tutorial. Qual dos seguintes itens é essencial para que seu tutorial seja compreensível?

      A) Usar palavras difíceis.
      B) Incluir imagens ou vídeos das etapas.
      C) Falar rapidamente sobre cada etapa.
      D) Não usar exemplos práticos.

      Questão 8 (Habilidade: EF04LP11)

      Ao escrever uma carta de reclamação, qual é o melhor jeito de apresentar seus argumentos?

      A) Falar apenas do que você não gostou.
      B) Explicar o que aconteceu e como isso te afetou.
      C) Dizer que você vai processar a empresa.
      D) Ignorar o problema e falar de coisas aleatórias.

      Questões Dissertativas

      Questão 9 (Habilidade: EF04LP11)

      Escreva uma carta de reclamação para uma loja onde você comprou um produto que não funcionou. Cite o problema, sua opinião sobre a situação e o que você gostaria que a loja fizesse.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 10 (Habilidade: EF04LP10)

      Pense em uma experiência que você teve com um produto ou serviço que não foi satisfatória. Descreva essa experiência e como você se sentiu.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 11 (Habilidade: EF04LP12)

      Imagine que você assistiu a um vídeo sobre como fazer um lanche saudável. Escreva um pequeno tutorial explicando como preparar esse lanche, incluindo os ingredientes e os passos.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C
  • A
  • A
  • B
  • B
  • B
  • B
  • B
  • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

  • Clareza na exposição do problema (0 a 5 pontos)
  • Coerência na argumentação (0 a 5 pontos)
  • Uso adequado da linguagem (0 a 5 pontos)
  • Estrutura da carta (0 a 5 pontos)
  • Sugestões de Resposta Esperada:

  • Questão 9: Resposta deve incluir o problema, a opinião do aluno e um pedido claro.
  • Questão 10: Resposta deve descrever uma experiência pessoal e as emoções sentidas.
  • Questão 11: Resposta deve incluir ingredientes e passos claros para a preparação do lanche.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04LP10 Ler e compreender cartas de reclamação. 1, 4, 6
    EF04LP11 Produzir cartas de reclamação. 2, 5, 8, 9, 10
    EF04LP12 Produzir tutoriais a partir de vídeos. 3, 7, 11

    Considerações Finais

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades, sugerir a leitura de mais cartas e a prática de escrita.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a estrutura de cartas e como expressar opiniões.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor a criação de um blog ou canal de vídeos para compartilhar tutoriais.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas