Simulado SAEB 9º Ano: Interpretação de Textos em Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Exemplo

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, marcando a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo e responda à questão:

   “O sol nasceu para todos, mas, para alguns, ele brilha mais forte.” – Esse trecho expressa uma ideia de:

   • A) igualdade social.
   • B) injustiça social.
   • C) felicidade compartilhada.
   • D) cooperação entre os indivíduos.
2. O texto “A importância da leitura” tem como finalidade principal:
   • A) Entreter os leitores.
   • B) Informar sobre hábitos de leitura.
   • C) Convencer os leitores a ler mais.
   • D) Criticar a falta de leitura na sociedade.
3. Em um artigo de opinião, a tese do autor pode ser identificada como:
   • A) Um fato narrativo.
   • B) Uma descrição de eventos.
   • C) Uma afirmação que defende um ponto de vista.
   • D) Uma citação de outro autor.
4. Leia o trecho: “Ele não foi ao cinema porque estava muito cansado”. A informação implícita que podemos inferir é que:
   • A) Ele gosta de ir ao cinema.
   • B) Ele estava doente.
   • C) Estava muito cansado para sair.
   • D) O cinema estava fechado.
5. O que caracteriza a ironia no texto “Os otimistas acreditam que tudo pode melhorar, mas os pessimistas já estão preparados para o que der e vier.”?
   • A) A comparação entre otimistas e pessimistas.
   • B) A ideia de que nada pode melhorar.
   • C) A expectativa de um futuro incerto.
   • D) A sugestão de que a preparação é inútil.
6. Qual é o tema central do texto “Mudanças climáticas: um desafio global”?
   • A) A história do clima na Terra.
   • B) O impacto humano no meio ambiente.
   • C) A importância da preservação ambiental.
   • D) As consequências das ações individuais.
7. No diálogo abaixo, as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor são:

   “Oi, Maria! Como você está?”

   • A) “Oi” e “você”.
   • B) “Como” e “está”.
   • C) “Maria” e “Oi”.
   • D) “Você” e “está”.
8. Quando se compara dois textos sobre o mesmo tema, o que deve ser considerado ao reconhecer as diferentes formas de tratar a informação?
   • A) Apenas a extensão dos textos.
   • B) As condições de produção e recepção dos textos.
   • C) A popularidade dos autores.
   • D) O número de palavras utilizadas.
9. O texto “A tecnologia e suas armadilhas” traz uma crítica a:
   • A) O uso excessivo de aparelhos eletrônicos.
   • B) A evolução da tecnologia.
   • C) A história da tecnologia.
   • D) As vantagens da tecnologia.
10. Qual é a finalidade de uma propaganda?
    • A) Informar sobre um produto ou serviço.
    • B) Criticar a concorrência.
    • C) Criar um debate sobre consumo.
    • D) Aumentar a cultura geral do público.
11. No conto “A história da formiga e da cigarra”, a moral da história sugere que:
    • A) Trabalhar é opcional.
    • B) A vida é feita de escolhas.
    • C) O lazer é mais importante que o trabalho.
    • D) O trabalho é sempre recompensado.
12. Qual é a ironia presente na frase “Que belo dia para ficar preso no trânsito!”?
    • A) O trânsito é sempre belo.
    • B) O dia está realmente bonito.
    • C) O locutor não aprecia o trânsito.
    • D) O locutor gosta de ficar preso no trânsito.
13. No texto “Desafios da educação em tempos de pandemia”, o autor apresenta a tese de que:
    • A) A educação não é importante.
    • B) A pandemia trouxe oportunidades para a educação.
    • C) A educação deve ser adaptada às novas realidades.
    • D) A pandemia não afetou a educação.
14. O que se pode inferir sobre uma pessoa que diz “Eu adoro acordar cedo, principalmente no fim de semana!”?
    • A) Ela não gosta de acordar cedo em geral.
    • B) Ela prefere dormir até mais tarde.
    • C) Ela tem uma rotina diferente nos fins de semana.
    • D) Ela ama acordar cedo todos os dias.
15. No texto “O que é a felicidade?”, o autor discute o tema da felicidade através de:
    • A) Dados estatísticos.
    • B) Narrativas pessoais.
    • C) Análises filosóficas.
    • D) Críticas sociais.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) injustiça social.
   Descrição: O trecho sugere que, apesar do sol brilhar para todos, nem todos têm as mesmas oportunidades.
   Descritor SAEB: D6
2. Resposta correta: C) Convencer os leitores a ler mais.
   Descrição: A finalidade do texto é motivar e incentivar a prática da leitura.
   Descritor SAEB: D12
3. Resposta correta: C) Uma afirmação que defende um ponto de vista.
   Descrição: A tese é a ideia central que o autor defende.
   Descritor SAEB: D7
4. Resposta correta: C) Estava muito cansado para sair.
   Descrição: A frase implica que o cansaço o impediu de ir ao cinema.
   Descritor SAEB: D4
5. Resposta correta: A) A comparação entre otimistas e pessimistas.
   Descrição: A ironia está na expectativa otimista em contraste com a preparação pessimista.
   Descritor SAEB: D16
6. Resposta correta: B) O impacto humano no meio ambiente.
   Descrição: O texto discute as consequências das ações humanas nas mudanças climáticas.
   Descritor SAEB: D6
7. Resposta correta: A) “Oi” e “você”.
   Descrição: Essas expressões identificam o locutor (quem fala) e o interlocutor (quem escuta).
   Descritor SAEB: D13
8. Resposta correta: B) As condições de produção e recepção dos textos.
   Descrição: Diferentes contextos influenciam como a informação é tratada.
   Descritor SAEB: D20
9. Resposta correta: A) O uso excessivo de aparelhos eletrônicos.
   Descrição: O texto critica como a tecnologia pode ser prejudicial.
   Descritor SAEB: D7
10. Resposta correta: C) Criar um debate sobre consumo.
    Descrição: A finalidade da propaganda é gerar interesse e discussão sobre o produto.
    Descritor SAEB: D12
11. Resposta correta: B) A vida é feita de escolhas.
    Descrição: A moral sugere a importância do esforço e da preparação.
    Descritor SAEB: D6
12. Resposta correta: C) O locutor não aprecia o trânsito.
    Descrição: A frase expressa uma crítica ao trânsito, usando ironia.
    Descritor SAEB: D16
13. Resposta correta: C) A educação deve ser adaptada às novas realidades.
    Descrição: O autor defende que a educação precisa evoluir com os tempos.
    Descritor SAEB: D7
14. Resposta correta: C) Ela tem uma rotina diferente nos fins de semana.
    Descrição: A frase implica que ela não costuma acordar cedo nos fins de semana.
    Descritor SAEB: D4
15. Resposta correta: C) Análises filosóficas.
    Descrição: O texto explora o conceito de felicidade de forma reflexiva.
    Descritor SAEB: D6

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Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou em uma atividade individual. Avalie as respostas dos alunos considerando a correção e a argumentação utilizada para justificar a escolha das alternativas. O gabarito comentado pode ser utilizado para discutir as respostas em grupo, promovendo uma reflexão sobre a interpretação de textos e a análise crítica.