Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: NOTÍCIA
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Jornalístico
Gênero Textual: Notícia
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Texto Jornalístico: O Mundo das Notícias
O que é uma notícia?
Uma notícia é uma informação sobre um acontecimento que está acontecendo ou que aconteceu. Ela pode ser sobre diversos temas, como esportes, política, cultura ou ciência. As notícias nos ajudam a entender melhor o que acontece ao nosso redor e no mundo.
Como é feita uma notícia?
Uma notícia geralmente tem cinco perguntas principais que devem ser respondidas:
1. Quem? – Quem está envolvido no acontecimento?
2. O quê? – O que aconteceu?
3. Quando? – Quando isso ocorreu?
4. Onde? – Onde o acontecimento aconteceu?
5. Por quê? – Por que isso é importante?
Exemplo de notícia:
*No dia 10 de outubro, aconteceu a festa de aniversário da escola. As crianças brincaram, cantaram e se divertiram. O evento começou às 14h na quadra da escola e trouxe muita alegria para os alunos. Os professores prepararam várias atividades para os alunos, incluindo jogos e uma apresentação musical. Todos se divertiram bastante!*
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Atividades
1. Múltipla Escolha
1. O que é uma notícia?
– a) Uma música
– b) Uma informação sobre um acontecimento
– c) Um desenho
2. Qual a primeira pergunta que uma notícia deve responder?
– a) Quando?
– b) O que aconteceu?
– c) Quem?
3. Em que dia a festa da escola aconteceu?
– a) 9 de outubro
– b) 10 de outubro
– c) 11 de outubro
4. Onde foi realizada a festa de aniversário da escola?
– a) No pátio
– b) Na quadra
– c) Na sala de aula
5. Qual atividade foi feita na festa?
– a) Pintura
– b) Jogos e apresentação musical
– c) Passeio no parque
6. Qual é a função das notícias?
– a) Criar confusão
– b) Informar sobre acontecimentos
– c) Fazer anúncios de vendas
7. Quem participou da festa de aniversário?
– a) Apenas os professores
– b) As crianças
– c) Não houve participantes
8. Quando a festa começou?
– a) Às 13h
– b) Às 14h
– c) Às 15h
9. Por que a festa foi importante?
– a) Porque ninguém foi
– b) Porque trouxe alegria para os alunos
– c) Porque não teve brincadeiras
10. O que significa “acontecimento”?
– a) Algo que não existe
– b) Algo que aconteceu
– c) Algo que foi planejado
11. As notícias podem ser sobre qual tema?
– a) Apenas esportes
– b) Apenas política
– c) Vários temas diferentes
12. As notícias são feitas a partir de:
– a) Rumores
– b) Acontecimentos reais
– c) Histórias de ficção
13. Uma notícia deve ter:
– a) Um só parágrafo
– b) Respostas para 5 perguntas principais
– c) Só fotos
14. Qual é a parte mais importante de uma notícia?
– a) Título
– b) Primeiro parágrafo
– c) Última frase
15. Como as notícias impactam nossa vida?
– a) Elas nos ajudam a entender o mundo
– b) Elas nos distraem apenas
– c) Elas não têm impacto
### 2. Verdadeiro ou Falso
1. Uma notícia sempre responde as cinco perguntas básicas. (V/F)
2. As notícias só falam sobre política. (V/F)
3. O evento da escola trouxe alegria para os alunos. (V/F)
### 3. Dissertativa
1. Explique por que as notícias são importantes para a sociedade.
2. Quais são os temas que você gostaria de ver nas notícias?
3. Descreva como você se sente ao ler uma notícia interessante.
### 4. Completar Frases
As notícias nos ajudam a __________ sobre o que acontece no mundo. Uma boa notícia deve responder a __________ perguntas principais. Uma das perguntas é __________.
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## Gabarito
### Múltipla Escolha
1. b
2. c
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. b
11. c
12. b
13. b
14. b
15. a
### Verdadeiro ou Falso
1. V
2. F
3. V
### Dissertativa
(Responder com base em opiniões e argumentos pessoais)
### Completar Frases
As notícias nos ajudam a informar sobre o que acontece no mundo. Uma boa notícia deve responder a cinco perguntas principais. Uma das perguntas é quem.
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## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Conjunta: Leiam juntos uma notícia do jornal ou uma matéria da revista. Perguntem-se quais informações estão presentes e se todas as cinco perguntas estão respondidas.
2. Visita a um Jornal: Se possível, organize uma visita a um jornal local. Os alunos podem ver como as notícias são produzidas e entender o papel dos jornalistas.
3. Criação de um Jornal Escolar: Proponha que os alunos escrevam suas próprias notícias sobre acontecimentos na escola ou na comunidade. Isso pode incluir a cobertura de eventos, entrevistas ou reportagens sobre temas de interesse.
4. Discussão em Grupo: Após ler uma notícia, promova uma roda de conversa onde os alunos possam discutir o que acharam da notícia, como ela os impactou e se mudaria alguma informação.
5. Desenhos e Cartazes: Peça que os alunos desenhem ou montem cartazes sobre uma notícia que gostaram. Isso ajuda a consolidar a informação de forma visual.
6. Atividades Multimídia: Utilize vídeos e podcasts como suporte. Os alunos podem ouvir um programa de rádio e depois escrever uma breve notícia sobre o que ouviram.
7. Diário de Notícias: Incentive os alunos a manter um diário de notícias onde eles escrevam uma pequena notícia por semana sobre algo que leram ou viram.
8. Entrevistas: Os alunos podem entrevistar colegas e professores sobre eventos recentes e depois escrever uma notícia com base nas informações coletadas.
Essas atividades não só ajudarão os alunos a se familiarizarem com o conceito de notícia, como também estimularão suas habilidades de escrita e interpretação.