SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Animais, suas características, seus modos de vida e habitat.

📅 Mês: Maio/2026🎓 Etapa: Educação Infantil📚 Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)📖 Disciplina: Espaços tempos quantidades relações e transformações👥 Turma: B⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 15/05/2026

1. Identificação

Disciplina: Espaços tempos quantidades relações e transformações
Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Turma: B
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 2 aulas por semana
Tema: Animais, suas características, seus modos de vida e habitat.

2. Justificativa

O mês de maio é uma oportunidade para explorar a diversidade do mundo animal, promovendo a curiosidade e o respeito pela natureza. Através do tema “Animais, suas características, seus modos de vida e habitat”, as crianças poderão desenvolver habilidades de observação, comparação e classificação, fundamentais para a construção de conhecimentos sobre o meio ambiente.

3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

Promover a observação e a curiosidade sobre os animais e seus habitats.
Estimular a expressão oral e a criatividade através de atividades lúdicas.

Específicos

Semana 1:

Identificar diferentes animais e suas características.

Semana 2:

Observar e descrever o habitat dos animais.

Semana 3:

Classificar animais segundo suas semelhanças e diferenças.

Semana 4:

Relatar sobre o que aprenderam sobre os animais e seus modos de vida.

4. Competências e Habilidades BNCC

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos observando suas propriedades.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em materiais por ações humanas ou fenômenos naturais.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com semelhanças e diferenças.
(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunidade.
(EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

Introdução aos animais: características físicas e comportamentais.

Semana 2

Habitat dos animais: florestas, oceanos, savanas e desertos.

Semana 3

Classificação de animais: mamíferos, aves, répteis, anfíbios e insetos.

Semana 4

Relatos orais sobre os animais estudados e suas características.

6. Cronograma Detalhado

Dia Atividade Habilidade BNCC

02/05 Roda de conversa sobre animais: quais conhecem e suas características. EI03ET01

04/05 Criação de desenhos de animais favoritos e suas características. EI03ET04

09/05 Apresentação de imagens de habitats e discussão sobre onde os animais vivem. EI03ET02

11/05 Atividade de colagem: criar um habitat para um animal escolhido. EI03ET05

16/05 Jogo de classificação: agrupar animais por semelhanças. EI03ET05

18/05 Roda de conversa: relatos sobre o que aprenderam sobre os animais e seus habitats. EI03ET06

23/05 Atividade de movimentação: imitar os sons e movimentos dos animais. EI03ET01

25/05 Criação de um mural coletivo sobre os animais estudados. EI03ET04

30/05 Apresentação final: cada criança apresenta seu animal e fala sobre suas características. EI03ET06

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução aos Animais

Objetivo: Identificar diferentes animais e suas características.
Desenvolvimento:

1. Realizar uma roda de conversa sobre animais conhecidos.
2. Pedir que as crianças desenhem um animal de sua escolha e falem sobre suas características.

Fechamento: Compartilhar os desenhos e discutir as características apresentadas.

Sequência 2: Habitat dos Animais

Objetivo: Observar e descrever o habitat dos animais.
Desenvolvimento:

1. Apresentar imagens de diferentes habitats.
2. Conversar sobre onde os animais vivem e suas adaptações.

Fechamento: Criar um habitat em grupo usando materiais diversos.

Sequência 3: Classificação de Animais

Objetivo: Classificar animais segundo suas semelhanças e diferenças.
Desenvolvimento:

1. Propor um jogo de classificação em que as crianças agrupam animais em categorias.
2. Discutir as razões para a classificação.

Fechamento: Apresentar os grupos formados e discutir as semelhanças e diferenças.

Sequência 4: Relatos sobre os Animais

Objetivo: Relatar sobre o que aprenderam sobre os animais e seus modos de vida.
Desenvolvimento:

1. Cada criança escolhe um animal para falar.
2. Incentivar o uso de desenhos e colagens para ilustrar suas falas.

Fechamento: Realizar uma apresentação final onde cada criança compartilha suas descobertas.

8. Atividades Propostas

Desenhos e colagens de animais e seus habitats.
Jogos de classificação e movimentação.
Roda de conversa para troca de informações e experiências.
Criação de murais coletivos.

9. Recursos Didáticos

Materiais de arte (papel, lápis de cor, cola, tesoura).
Imagens de animais e habitats.
Materiais recicláveis para colagem.
Espaço ao ar livre para atividades de movimentação.

10. Avaliação

Instrumentos: Observação da participação nas atividades, desenhos e colagens realizadas, relatos orais.
Critérios: Criatividade, participação, capacidade de expressar ideias e respeito às opiniões dos colegas.
Recuperação: Propor atividades adicionais para crianças que apresentarem dificuldades, como jogos de repetição e reforço.

11. Tarefas de Casa

Pedir que as crianças desenhem um animal que viram em casa ou na vizinhança e tragam para a próxima aula.
Incentivar os pais a conversarem sobre animais com as crianças e registrarem uma breve conversa para compartilhar na escola.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para incluir crianças com necessidades especiais, utilizando recursos visuais e táteis.
É importante observar o ritmo e o interesse de cada criança, ajustando as atividades conforme necessário.

13. Bibliografia

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
PEREIRA, L. “O Mundo dos Animais: Aprendendo Brincando”. Editora Educação, 2020.
SILVA, A. “Animais e Seus Habitats”. Editora Natureza, 2021.