SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 12/05/2026 às 14:10

Avaliação de Língua Portuguesa – 3ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01)

Leia o fragmento do poema “Os Sapos”, de Manuel Bandeira:

“O sapo é um bicho engraçado Ele tem um jeito de andar Que parece um balançado E um jeito de pular…”

Com base no contexto histórico da obra, qual é a principal crítica que o autor traz ao descrever o sapo?

A) A fragilidade da vida B) A hipocrisia da sociedade C) O desejo de liberdade D) A simplicidade da natureza

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)

Analise o trecho do conto “A Cartomante”, de Machado de Assis:

“E ela, que não era de ter medo, ficou pálida.”

Qual recurso coesivo é utilizado para garantir a coerência do texto?

A) Anáfora B) Elipse C) Proposição subordinada D) Conjunção

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03)

No poema “Quadrilha”, de Carlos Drummond de Andrade, o autor faz referências a várias personagens que se amam, mas em situações não correspondidas. Essa intertextualidade sugere:

A) A universalidade do amor B) A individualidade dos sentimentos C) A tragédia das relações amorosas D) A superficialidade dos relacionamentos

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP04)

Considere a seguinte citação de “Dom Casmurro”, de Machado de Assis:

“Eu sou uma sombra.”

Como essa frase exemplifica a intertextualidade na obra?

A) Refere-se ao passado do personagem B) Representa a sua identidade fragmentada C) Mostra sua relação com outros personagens D) Indica sua ligação com a sociedade

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)

Em um texto argumentativo, o autor afirma:

“A educação é a chave para o futuro.”

Qual é a principal função desse argumento?

A) Convencer o leitor da importância da educação B) Apresentar fatos históricos sobre a educação C) Comparar diferentes sistemas educacionais D) Descrever a situação atual da educação

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)

No romancista “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, Machado de Assis utiliza ironia ao descrever a sociedade. Como essa escolha lexical produz efeito de sentido?

A) Torna o texto mais sério B) Cria um tom leve e humorístico C) Aumenta a credibilidade do narrador D) Diminui a crítica social

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP07)

No ensaio “A Invenção do Dia a Dia”, o autor utiliza a impessoalidade para:

A) Tornar a narrativa mais envolvente B) Aumentar a subjetividade do texto C) Fortalecer a sua argumentação D) Esconder sua identidade

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP08)

Observe a frase:

“Eu vi o carro que passou.”

Qual a análise sintática correta dessa frase?

A) O sujeito é composto B) O verbo está na voz passiva C) “que passou” é um adjunto adnominal D) “o carro” é o núcleo do sujeito

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)

Qual é a principal diferença entre a gramática tradicional e as gramáticas de uso contemporâneas?

A) A gramática tradicional é mais flexível B) As gramáticas contemporâneas não aceitam variações C) A gramática tradicional foca na norma padrão D) As gramáticas contemporâneas não estudam a linguagem falada

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)

Na análise da variação linguística, como podemos perceber a dinâmica da língua?

A) Ignorando as variações regionais B) Valorizando apenas a norma culta C) Reconhecendo diferentes formas de expressão D) Estudando somente a gramática normativa

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP11)

Ao realizar uma pesquisa sobre a influência da literatura no cinema, qual é o principal cuidado que o aluno deve ter?

A) Usar apenas fontes de blogs B) Selecionar informações de fontes confiáveis C) Ignorar a opinião de críticos D) Focar apenas em filmes recentes

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP12)

Em um texto argumentativo, o uso de citações de autores reconhecidos:

A) Diminui a credibilidade do autor B) Serve para fundamentar os argumentos apresentados C) É desnecessário em textos curtos D) Pode ser substituído por opiniões pessoais

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36)

Sobre o impacto das tecnologias digitais no campo jornalístico, podemos afirmar que:

A) A informação se torna menos acessível B) O papel dos jornalistas é eliminado C) A checagem de fatos se torna mais relevante D) A imparcialidade é garantida

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP38)

A análise de diferentes relatos noticiosos em um mesmo evento nos ajuda a:

A) Reforçar preconceitos B) Compreender a parcialidade da mídia C) Aceitar uma única versão dos fatos D) Ignorar a diversidade de opiniões

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP39)

Para combater notícias falsas, qual estratégia é a mais eficaz?

A) Compartilhar informações sem verificar B) Analisar a origem da informação e seu contexto C) Focar apenas nas manchetes D) Ignorar as fontes citadas

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP40)

O fenômeno da pós-verdade está ligado:

A) À busca por informações científicas B) A opiniões pessoais que se sobrepõem a fatos C) À evolução da linguagem D) À melhoria da comunicação online

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP41)

As bolhas informacionais nas redes sociais podem levar a:

A) Um aumento da diversidade de opiniões B) Uma maior compreensão entre diferentes grupos C) A formação de grupos homogêneos e preconceituosos D) Uma melhor qualidade das informações consumidas

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP43)

Ao compartilhar informações nas redes sociais, é importante:

A) Ignorar a veracidade das informações B) Manter uma postura ética e crítica C) Priorizar a quantidade de postagens D) Focar apenas em opiniões pessoais

Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EM13LP23)

Analise um discurso político recente e identifique qual é a proposta central apresentada. Como essa proposta se relaciona com os direitos dos jovens?