SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Frações
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 5º ano
Turma: D
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 6 aulas semanais
Tema: Frações
2. Justificativa
As frações são fundamentais para a compreensão de conceitos matemáticos mais avançados e estão presentes em diversas situações do cotidiano, como medições, receitas e finanças. Este mês, a abordagem das frações permitirá que os alunos desenvolvam habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas, além de promover a interação e o trabalho em equipe.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Compreender e aplicar o conceito de frações em diferentes contextos.
- Desenvolver habilidades de resolução de problemas envolvendo frações.
Específicos
- Semana 1: Compreender a representação de frações e sua relação com números decimais.
- Semana 2: Identificar e representar frações equivalentes.
- Semana 3: Resolver problemas de adição e subtração com frações.
- Semana 4: Aplicar frações em situações de porcentagem e resolução de problemas.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
- (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal utilizando como recursos a composição e decomposição e a reta numérica.
- (EF05MA03) Identificar e representar frações menores e maiores que a unidade associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo utilizando a reta numérica como recurso.
- (EF05MA04) Identificar frações equivalentes.
- (EF05MA06) Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro para calcular porcentagens utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora em contextos de educação financeira entre outros.
- (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais cuja representação decimal seja finita utilizando estratégias diversas como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
- (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero utilizando estratégias diversas como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Introdução às Frações
- Conceito de frações
- Representação em forma decimal
Semana 2: Frações Equivalentes
- Identificação de frações equivalentes
- Representações gráficas
Semana 3: Adição e Subtração de Frações
- Problemas envolvendo adição e subtração de frações
- Estratégias de resolução
Semana 4: Frações e Porcentagens
- Cálculo de porcentagens usando frações
- Aplicação em situações do cotidiano
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 02/05 | Introdução às frações | Aula expositiva e discussão em grupo sobre o conceito de frações. |
| 03/05 | Representação de frações em forma decimal | Atividade prática usando a reta numérica para representar frações. |
| 04/05 | Frações equivalentes | Jogo de cartas: encontrar pares de frações equivalentes. |
| 05/05 | Revisão e exercícios de frações | Exercícios em dupla sobre frações e suas representações. |
| 09/05 | Adição de frações | Aula expositiva e resolução de problemas em grupo. |
| 10/05 | Subtração de frações | Atividade prática: resolver problemas de subtração com frações. |
| 11/05 | Cálculo de porcentagens | Aula interativa sobre porcentagens e frações em situações cotidianas. |
| 12/05 | Revisão e avaliação formativa | Discussão e resolução de exercícios em grupo. |
| 16/05 | Projeto final sobre frações | Apresentação de projetos em grupos, utilizando frações em contextos reais. |
| 17/05 | Encerramento e feedback | Reflexão sobre o aprendizado do mês e feedback dos alunos. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Introdução às Frações
- Objetivo: Compreender o conceito de frações.
- Desenvolvimento: Aula expositiva sobre frações, seguida por uma discussão em grupo. Utilizar exemplos do cotidiano.
- Fechamento: Resumo dos principais conceitos discutidos.
Sequência 2: Frações Equivalentes
- Objetivo: Identificar frações equivalentes.
- Desenvolvimento: Jogo de cartas onde os alunos devem encontrar pares de frações equivalentes. Discussão sobre o que significa ser equivalente.
- Fechamento: Apresentação das frações equivalentes encontradas.
Sequência 3: Adição e Subtração de Frações
- Objetivo: Resolver problemas de adição e subtração de frações.
- Desenvolvimento: Aula expositiva sobre as regras de adição e subtração, seguida de exercícios em grupo.
- Fechamento: Discussão sobre as estratégias utilizadas para resolver os problemas.
Sequência 4: Frações e Porcentagens
- Objetivo: Compreender a relação entre frações e porcentagens.
- Desenvolvimento: Aula interativa sobre como calcular porcentagens a partir de frações, utilizando exemplos práticos.
- Fechamento: Reflexão sobre a aplicação das frações no cotidiano.
8. Atividades Propostas
- Atividade 1: Jogo de cartas com frações equivalentes.
- Atividade 2: Criação de uma reta numérica com frações representadas.
- Atividade 3: Resolução de problemas em grupo sobre adição e subtração de frações.
- Atividade 4: Projeto final onde os alunos devem aplicar frações em um contexto real (ex: receitas, finanças).
9. Recursos Didáticos
- Cartas de frações
- Retas numéricas impressas
- Materiais manipuláveis (como blocos de fração)
- Calculadoras
- Projetor multimídia para aulas expositivas
10. Avaliação
- Instrumentos: Observação durante as atividades em grupo, participação nas discussões e projetos.
- Critérios: Compreensão dos conceitos, resolução de problemas e colaboração em grupo.
- Recuperação: Acompanhamento individual de alunos que apresentarem dificuldades, com atividades de reforço.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar uma lista de exemplos de frações que encontram no dia a dia.
- Semana 2: Traçar frações equivalentes em casa e apresentar na próxima aula.
- Semana 3: Resolver 5 problemas de adição e subtração de frações.
- Semana 4: Pesquisar sobre como as frações são usadas em finanças pessoais.
12. Observações e Adaptações
- Incluir alunos com necessidades especiais em atividades em duplas.
- Oferecer materiais manipuláveis para facilitar a compreensão dos conceitos.
- Proporcionar tempo extra para alunos que necessitam de mais apoio.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- PEREIRA, L. M. Matemática: conceitos e práticas. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
- SILVA, R. A. Jogos Matemáticos: desenvolvendo habilidades. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2019.