Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
SIMULADO SAEB – 5º ANO EF
Escola: Escola Primária
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado. Boa sorte!
Questões
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Leia o texto abaixo:
O Sol é uma estrela localizada no centro do Sistema Solar. Ele é responsável pela luz e calor que tornam a vida na Terra possível.
Qual é o assunto principal do texto?
- A) A formação do Sistema Solar
- B) A importância do Sol para a vida na Terra
- C) O tipo de estrela que é o Sol
- D) As características dos planetas do Sistema Solar
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Leia a frase a seguir:
O cachorro, que estava no quintal, começou a latir.
Qual é o significado da palavra ‘quintal’ no contexto da frase?
- A) Um tipo de animal
- B) Um lugar onde se planta
- C) A parte externa da casa
- D) Uma ferramenta de jardinagem
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Leia a frase abaixo:
A festa de aniversário estava incrível; todos se divertiram muito.
Identifique a pontuação que separa as duas ideias na frase.
- A) Vírgula
- B) Ponto e vírgula
- C) Dois-pontos
- D) Reticências
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Leia o texto:
Maria gosta de dançar e, além disso, ela toca violão.
Qual conjunção foi utilizada para estabelecer adição entre as ideias?
- A) Mas
- B) E
- C) Ou
- D) Portanto
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Leia as instruções para o jogo “A Verdade ou Consequência”:
1. Os jogadores se sentam em círculo.
2. Um jogador faz uma pergunta a outro: “Verdade ou consequência?”
3. Se escolher “verdade”, o jogador deve responder honestamente. Se “consequência”, ele deve cumprir uma tarefa.
Com base nessas instruções, qual é a principal finalidade do texto?
- A) Explicar as regras de um jogo
- B) Contar uma história divertida
- C) Dar dicas para festas
- D) Descrever o círculo de amigos
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Leia o texto abaixo:
O livro “O Menino Maluquinho” é uma obra clássica que encanta crianças e adultos. A história aborda a vida de um menino cheio de imaginação.
Qual é a principal característica do texto?
- A) É uma resenha crítica do livro.
- B) É um resumo da história.
- C) É uma descrição do autor.
- D) É uma análise detalhada da obra.
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Leia a seguinte frase:
A cidade estava cheia de turistas; no entanto, a chuva não atrapalhou a diversão.
Qual é a função da conjunção “no entanto” na frase?
- A) Indicar certeza
- B) Indicar oposição
- C) Indicar tempo
- D) Indicar causa
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Leia o texto abaixo:
As tartarugas são animais que vivem tanto na água quanto em terra firme. Elas têm uma carapaça dura que as protege de predadores.
Qual a relação entre as partes do texto?
- A) Adição
- B) Oposição
- C) Causa
- D) Finalidade
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Leia as instruções para o jogo “Pega-Pega”:
1. Escolha um jogador para ser o “pegador”.
2. Os outros jogadores devem correr e tentar não ser pegos.
3. O “pegador” deve tocar em um jogador para que ele se torne o novo “pegador”.
Com base nas instruções, qual é a estrutura principal do texto?
- A) Descrição do ambiente do jogo
- B) Regras e objetivos do jogo
- C) História dos jogos de rua
- D) Características dos jogadores
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Leia a frase abaixo:
Ele disse que não viria; por isso, não preparei nada.
Qual é a função do ponto e vírgula na frase?
- A) Indicar uma pausa longa
- B) Separar orações independentes
- C) Indicar uma explicação
- D) Separar elementos de uma lista
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Leia o texto abaixo:
O projeto de reciclagem foi um sucesso. As crianças aprenderam sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
Qual é o tema principal do texto?
- A) A importância da reciclagem
- B) O sucesso do projeto
- C) O meio ambiente
- D) A participação das crianças
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Leia a seguinte frase:
Maria, por sua vez, adora ler livros de aventura.
Qual é a função da expressão “por sua vez” na frase?
- A) Indicar um exemplo
- B) Apresentar uma comparação
- C) Introduzir uma ideia nova
- D) Introduzir uma opinião
-
Leia o texto:
O vídeo apresenta dicas para melhorar a concentração nos estudos. É importante criar um ambiente tranquilo e livre de distrações.
Qual a principal finalidade do texto?
- A) Apresentar uma análise detalhada sobre estudos
- B) Oferecer dicas práticas para os estudantes
- C) Descrever a rotina de um estudante
- D) Contar a história de um estudante
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Leia o texto abaixo:
O gato, apesar de pequeno, é muito ágil.
Qual é o efeito de sentido da vírgula na frase?
- A) Indica uma pausa para respiração
- B) Separa orações independentes
- C) Destaca uma ideia importante
- D) Indica uma condição
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Leia o texto abaixo:
As crianças que frequentam a aula de música aprenderam a tocar instrumentos e a cantar.
Qual é a relação entre as partes do texto?
- A) Causa
- B) Oposição
- C) Adição
- D) Finalidade
Gabarito Comentado
- B – O texto fala sobre a importância do Sol para a vida na Terra. (Habilidade: EF05LP15)
- C – ‘Quintal’ refere-se ao espaço externo da casa. (Habilidade: EF35LP05)
- B – O ponto e vírgula separa duas orações independentes. (Habilidade: EF05LP04)
- B – A conjunção ‘e’ estabelece adição. (Habilidade: EF05LP07)
- A – O texto explica as regras do jogo. (Habilidade: EF05LP09)
- A – É uma resenha crítica do livro. (Habilidade: EF05LP14)
- B – A conjunção ‘no entanto’ indica oposição. (Habilidade: EF05LP07)
- A – A relação é de adição, mostrando duas características das tartarugas. (Habilidade: EF05LP07)
- B – O texto apresenta as regras e objetivos do jogo. (Habilidade: EF05LP12)
- B – O ponto e vírgula separa orações independentes. (Habilidade: EF05LP04)
- A – O tema principal é a importância da reciclagem. (Habilidade: EF05LP15)
- A – A expressão ‘por sua vez’ indica um exemplo. (Habilidade: EF05LP07)
- B – O texto oferece dicas práticas para melhorar a concentração. (Habilidade: EF05LP09)
- A – A vírgula indica uma pausa e destaca uma ideia importante. (Habilidade: EF05LP04)
- C – A relação é de adição, mostrando o que foi aprendido. (Habilidade: EF05LP07)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05LP15 |
| 2 | EF35LP05 |
| 3 | EF05LP04 |
| 4 | EF05LP07 |
| 5 | EF05LP09 |
| 6 | EF05LP14 |
| 7 | EF05LP07 |
| 8 | EF05LP07 |
| 9 | EF05LP12 |
| 10 | EF05LP04 |
| 11 | EF05LP15 |
| 12 | EF05LP07 |
| 13 | EF05LP09 |
| 14 | EF05LP04 |
| 15 | EF05LP07 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. Avalie as respostas dos alunos e discuta as questões, esclarecendo dúvidas sobre as habilidades abordadas. Incentive os alunos a refletirem sobre as respostas, promovendo discussões em grupo sobre os temas dos textos e a importância das habilidades de leitura e escrita.