Avaliação de Ciências – 4º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
Os fungos e as bactérias são importantes para o meio ambiente porque:
A) Eles produzem oxigênio. B) Eles ajudam na decomposição de matéria orgânica. C) Eles causam doenças em plantas. D) Eles são usados apenas na produção de alimentos.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
O que os microrganismos podem ajudar a produzir?
A) Somente alimentos. B) Somente medicamentos. C) Alimentos, combustíveis e medicamentos. D) Apenas água potável.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
Qual das alternativas abaixo é uma forma de prevenir doenças causadas por microrganismos?
A) Lavar as mãos com frequência. B) Comer alimentos crus sem lavar. C) Evitar tomar banho. D) Não beber água.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
Qual é o papel dos fungos na decomposição?
A) Eles não têm papel. B) Eles se alimentam da matéria em decomposição. C) Eles produzem energia. D) Eles aumentam a poluição.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
Qual destes produtos pode ser feito com a ajuda de bactérias?
A) Vidro. B) Iogurte. C) Papel. D) Plástico.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
Os vírus são transmitidos de uma pessoa para outra. Qual das opções abaixo é uma forma comum de transmissão?
A) Beijar uma planta. B) Compartilhar uma garrafa de água. C) Ouvir música. D) Ler um livro.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
A decomposição é importante porque:
A) Ajuda a manter o solo saudável. B) Cria poluição. C) Diminui a biodiversidade. D) Impede o crescimento das plantas.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
Qual produto é um exemplo de biocombustível?
A) Açúcar. B) Etanol. C) Sal. D) Água.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
Para prevenir doenças, devemos:
A) Evitar o uso de vacinas. B) Praticar a higiene pessoal. C) Não nos preocupar com a alimentação. D) Ignorar a prevenção.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
A decomposição é feita principalmente por:
A) Animais. B) Plantas. C) Fungos e bactérias. D) Humanos.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
O que é fermentação?
A) O processo de decomposição. B) O uso de microrganismos para produzir alimentos. C) O crescimento de bactérias no solo. D) A poluição do ar.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
Qual é uma prática de higiene importante para evitar doenças?
A) Não escovar os dentes. B) Lavar as mãos antes das refeições. C) Não tomar banho. D) Compartilhar toalhas.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
Os fungos ajudam na decomposição ao:
A) Produzir luz. B) Quebrar a matéria em substâncias mais simples. C) Aumentar a temperatura do ambiente. D) Criar novas plantas.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
Qual desses alimentos é feito a partir da ação de fungos?
A) Pão. B) Arroz. C) Batata. D) Cenoura.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
Qual é uma forma de transmissão de doenças por microrganismos?
A) Olhar para uma pessoa. B) Compartilhar utensílios sem lavar. C) Dar um abraço. D) Estudar em grupo.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
Qual dos seguintes é um exemplo de matéria orgânica que se decompõe?
A) Plástico. B) Papel. C) Frutas e verduras. D) Vidro.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
A produção de antibióticos é um exemplo da utilização de:
A) Plantas. B) Animais. C) Fungos e bactérias. D) Minerais.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI08)
O que devemos fazer ao espirrar?
A) Cobrir a boca e o nariz com as mãos. B) Cobrir a boca e o nariz com um lenço ou a parte interna do braço. C) Não fazer nada. D) Gritar.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI06)
Qual é o resultado da decomposição de matéria orgânica?
A) Formação de novos microrganismos. B) Criação de poluição. C) Geração de nutrientes para o solo. D) Aumento da temperatura.
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)
Os microrganismos são usados na produção de:
A) Somente alimentos. B) Somente remédios. C) Alimentos, remédios e produtos de limpeza. D) Somente produtos de limpeza.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: A Questão 15: B Questão 16: C Questão 17: C Questão 18: B Questão 19: C Questão 20: C
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Nota: Não há questões discursivas nesta avaliação.
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão colaborativa em pequenos grupos, utilizando materiais visuais sobre microrganismos.
- Estratégia 2: Jogos educativos que abordem a decomposição e a função dos microrganismos.
- Estratégia 3: Criação de cartazes explicativos sobre a importância dos fungos e bactérias.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Experimento simples sobre decomposição usando restos de frutas em diferentes ambientes.
- Atividade 2: Pesquisa em casa sobre alimentos que utilizam microrganismos e apresentação em sala.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um projeto de ciências sobre como os microrganismos podem ser usados no futuro.
- Desafio 2: Investigar e apresentar sobre uma doença causada por microrganismos e suas formas de prevenção.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Atendimento individual para explicar conceitos mais complexos.
- Intervenção 2: Uso de tecnologia, como vídeos e aplicativos educativos, para reforçar o aprendizado.
Esta avaliação foi elaborada de acordo com as habilidades da BNCC para o 4º ano do Ensino Fundamental, utilizando linguagem acessível e contextualizada.
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