Avaliação de História – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI02)
Durante as grandes navegações, quais continentes estavam diretamente interligados pelas rotas marítimas estabelecidas pelos europeus?
A) América e Oceania B) Europa e Ásia C) América, Europa e África D) Europa, Ásia e Austrália
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI06)
Qual das características abaixo é mais associada às navegações no Atlântico em comparação com as do Pacífico?
A) O uso predominante de bússolas B) O foco em rotas comerciais para especiarias C) O estabelecimento de colônias permanentes D) A exploração de terras desconhecidas
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI07)
Qual foi uma das principais razões para a centralização política das monarquias europeias durante o período das grandes navegações?
A) A necessidade de recursos financeiros para financiar guerras B) A pressão das classes nobres por mais poder C) A busca por maior controle sobre as rotas comerciais D) A influência da Igreja Católica nas decisões políticas
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI09)
Qual foi um dos principais impactos da conquista europeia da América sobre as populações ameríndias?
A) O aumento da população indígena B) A disseminação de doenças C) O fortalecimento das culturas indígenas D) A criação de novas alianças políticas
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI13)
Os europeus adotaram várias lógicas mercantis durante suas explorações. Qual afirmação reflete adequadamente essa lógica?
A) As trocas comerciais eram baseadas na igualdade entre os povos. B) O comércio de escravos era considerado uma prática ética. C) O acúmulo de riquezas era visto como um meio de poder. D) A colonização era motivada apenas por razões científicas.
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF07HI02)
Analise como as interações entre as sociedades do Novo Mundo e as da Europa, África e Ásia formaram uma rede complexa durante as grandes navegações.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07HI06)
Compare as características das navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI, destacando pelo menos duas diferenças significativas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07HI07)
Descreva os processos de formação e consolidação das monarquias europeias durante o período das grandes navegações. Quais características você considera mais importantes para entender a centralização política?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07HI09)
Quais foram as principais formas de resistência das populações ameríndias à conquista europeia? Cite pelo menos dois exemplos e analise suas significâncias.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI13)
A lógica mercantil dos europeus durante o período das grandes navegações pode ser resumida em qual das afirmações abaixo?
A) O comércio se baseava na troca justa entre culturas. B) Os recursos naturais eram vistos como bens a serem explorados. C) As relações comerciais eram fundamentadas na igualdade. D) A proteção das culturas locais era uma prioridade.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI02)
As explorações marítimas levaram à formação de quais novas rotas comerciais?
A) Apenas rotas para a Índia B) Rotas que conectavam a Europa à África e à América C) Rotas exclusivamente para o comércio de especiarias D) Rotas destinadas à troca de produtos agrícolas
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI06)
Qual fator foi decisivo para a expansão das navegações no Atlântico?
A) O desenvolvimento de técnicas de navegação B) A ausência de concorrência no Pacífico C) A descoberta de novas terras na Ásia D) O aumento da população na Europa
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF07HI09)
Analise os impactos sociais, culturais e econômicos da conquista da América para as populações indígenas. Como esses impactos moldaram a história da região?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF07HI13)
Discuta a ação dos europeus no domínio do mundo atlântico e como suas práticas mercantis influenciaram as relações intercontinentais.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF07HI02)
De que forma as interações entre diferentes sociedades durante as grandes navegações podem ser vistas como precursoras da globalização atual?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal Questão 7: Resposta pessoal Questão 8: Resposta pessoal Questão 9: Resposta pessoal Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: Resposta pessoal Questão 14: Resposta pessoal Questão 15: Resposta pessoal
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar debates sobre as consequências das navegações, permitindo que alunos expressem suas opiniões e aprendam a partir do diálogo.
- Estratégia 2: Organizar grupos de estudo onde alunos possam revisar conteúdos e discutir as questões de forma colaborativa.
- Estratégia 3: Utilizar recursos visuais, como mapas e vídeos, para ilustrar as interações entre os continentes durante o período das grandes navegações.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural colaborativo onde os alunos possam colar informações e imagens sobre as navegações, destacando os impactos e interações.
- Atividade 2: Promover uma pesquisa em grupo sobre a resistência das populações indígenas, apresentando as descobertas em sala de aula.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir um ensaio sobre como as grandes navegações influenciaram a formação do mundo moderno e suas implicações sociais e políticas.
- Desafio 2: Desenvolver um projeto de pesquisa sobre uma das rotas de navegação, detalhando os principais exploradores, culturas impactadas e resultados.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Criar um plano de estudo individualizado para alunos que apresentem dificuldades, com foco em reforçar conceitos-chave através de atividades práticas.
- Intervenção 2: Agendar sessões de tutoria para discutir questões específicas e promover uma melhor compreensão do conteúdo.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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