Avaliação Adaptada: Língua Portuguesa – 3º ano EM – TEA (Autismo)

Resumo das Necessidades

O aluno apresenta dificuldades severas de aprendizagem relacionadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Isso pode incluir desafios na comunicação, na compreensão de informações abstratas e na interação social. Portanto, a avaliação deve ser adaptada para permitir que ele demonstre seu conhecimento sobre a Semana de Arte Moderna de Literatura de forma acessível e significativa.

Adaptações Principais

• Utilização de linguagem simples e clara nas instruções e questões.
• Divisão da avaliação em partes menores e mais gerenciáveis.
• Uso de recursos visuais para auxiliar na compreensão das questões.
• Tempo adicional para responder às questões, se necessário.

Sugestões de Formato

A avaliação será estruturada em três partes, utilizando os formatos de múltipla escolha, verdadeiro ou falso e uma atividade visual. O aluno terá 30 minutos para completar a avaliação, com apoio moderado do professor.

Recursos e Materiais

• Folha impressa com as questões da avaliação.
• Materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas) para a atividade visual.
• Cartazes ou imagens representativas da Semana de Arte Moderna.

Instruções Adaptadas

As instruções devem ser dadas de forma clara e com exemplos. Por exemplo:

• “Leia a pergunta e escolha a resposta que você acha que está certa.”
• “Para a próxima parte, desenhe algo que você aprendeu sobre a Semana de Arte Moderna.”

Critérios de Avaliação

A avaliação será baseada em:

• Correção das respostas às questões de múltipla escolha e verdadeiro ou falso.
• A criatividade e relevância do desenho na atividade visual.
• Participação e engajamento durante a avaliação, mesmo que não todas as respostas estejam corretas.

Exemplos Práticos

Questões de Múltipla Escolha

1. Quem foi um dos principais artistas da Semana de Arte Moderna?

• A) Tarsila do Amaral
• B) Van Gogh
• C) Picasso

Questões de Verdadeiro ou Falso

2. A Semana de Arte Moderna aconteceu em 1922. (Verdadeiro ou Falso)

Atividade Visual

3. Desenhe uma obra de arte que você acha que representa a Semana de Arte Moderna.

Dicas para o Professor

• Seja paciente e ofereça apoio contínuo durante a avaliação.
• Utilize exemplos visuais sempre que possível para ajudar na compreensão.
• Esteja atento ao nível de estresse ou ansiedade do aluno, oferecendo pausas se necessário.

Alternativas de Aplicação

• Realizar a avaliação oralmente, permitindo que o aluno responda em vez de escrever.
• Utilizar aplicativos de ensino que permitam interação e visualização de conteúdos sobre a Semana de Arte Moderna.

Recursos de Apoio

• Livros ilustrados sobre a Semana de Arte Moderna.
• Vídeos curtos que expliquem os principais artistas e obras desse período.
• Atividades lúdicas relacionadas à arte moderna para reforçar o aprendizado.