SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Artes Visuais
1. Identificação
Disciplina: Arte
Série: 3º ano
Turma: 3º Ano A
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 4 horas semanais (16 horas no total)
Tema: Artes Visuais
2. Justificativa
O mês de maio é um período propício para explorar as artes visuais, uma vez que as celebrações culturais e festividades locais podem ser integradas ao aprendizado. A valorização da arte produzida na região e a comparação com outras manifestações artísticas fortalecem a identidade cultural dos alunos. Além disso, o desenvolvimento de habilidades práticas e criativas é essencial para a formação integral do estudante.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Promover a apreciação e a criação artística, valorizando a cultura local e suas influências.
- Fomentar a expressão criativa através de diferentes técnicas de artes visuais.
Específicos
#### Semana 1
- Introduzir os alunos à arte produzida em sua própria região e suas influências culturais.
#### Semana 2
- Comparar diferentes estilos artísticos e suas origens culturais.
#### Semana 3
- Experimentar diferentes técnicas de expressão artística como desenho, pintura e colagem.
#### Semana 4
- Estimular a colaboração entre os alunos em projetos artísticos coletivos.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF15AR03) Reconhecer e analisar influências de matrizes estéticas e culturais nas manifestações artísticas locais, regionais e nacionais.
- (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística como desenho, pintura, colagem, escultura, modelagem, instalação, vídeo e fotografia, fazendo uso sustentável de materiais.
- (EF15AR05) Experimentar criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando espaços da escola e da comunidade.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Arte regional: identificação e análise de obras e artistas locais.
Semana 2
- Estilos artísticos: comparação entre arte contemporânea e tradicional.
Semana 3
- Técnicas artísticas: desenho, pintura, colagem e escultura.
Semana 4
- Projetos colaborativos: criação em grupo e apresentação.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 02/05 | Apresentação do tema e discussão sobre arte na região. |
| 03/05 | Visita à galeria local (se possível) ou apresentação de artistas regionais. |
| 04/05 | Atividade de reconhecimento de obras de arte locais. |
| 05/05 | Produção de um mural coletivo sobre a arte regional. |
| 09/05 | Comparação de estilos artísticos através de imagens. |
| 10/05 | Discussão sobre a origem dos estilos artísticos apresentados. |
| 11/05 | Atividade prática: desenho de obras inspiradas em diferentes estilos. |
| 12/05 | Pintura coletiva em grandes formatos. |
| 16/05 | Introdução à colagem: técnicas e materiais. |
| 17/05 | Atividade prática: criação de colagens temáticas. |
| 18/05 | Discussão sobre o processo criativo e a importância da colaboração. |
| 19/05 | Formação de grupos para projeto final: criação de uma obra coletiva. |
| 23/05 | Desenvolvimento do projeto em grupo. |
| 24/05 | Finalização dos projetos e preparação para a apresentação. |
| 25/05 | Apresentação dos projetos para a turma e comunidade. |
| 26/05 | Reflexão sobre o aprendizado e a experiência do mês. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Arte Regional
Objetivo: Reconhecer e analisar a arte regional.
Desenvolvimento:
- Apresentar obras de artistas locais.
- Promover uma discussão em grupo sobre as influências culturais.
- Criar um mural coletivo que represente a arte da região.
Fechamento: Reflexão sobre a importância da arte local.
Sequência 2: Estilos Artísticos
Objetivo: Comparar diferentes estilos artísticos.
Desenvolvimento:
- Apresentar imagens de diferentes estilos (contemporâneo e tradicional).
- Dividir a turma em grupos para discutir as origens de cada estilo.
- Criar um desenho inspirado em um estilo escolhido.
Fechamento: Exposição dos desenhos e feedback dos colegas.
Sequência 3: Técnicas Artísticas
Objetivo: Experimentar técnicas de expressão artística.
Desenvolvimento:
- Introduzir a técnica de colagem.
- Fornecer materiais e orientar a criação de uma colagem temática.
- Compartilhar e discutir as colagens em grupos.
Fechamento: Reflexão sobre o uso de materiais e técnicas.
Sequência 4: Projeto Coletivo
Objetivo: Estimular a colaboração em projetos artísticos.
Desenvolvimento:
- Formar grupos para criação de uma obra coletiva.
- Orientar sobre a divisão de tarefas e a colaboração.
- Preparar e ensaiar a apresentação da obra.
Fechamento: Apresentação das obras e discussão sobre o trabalho em equipe.
8. Atividades Propostas
- Mural Coletivo: Criação de um mural que represente a arte da região, utilizando diferentes técnicas.
- Desenho e Pintura: Criação de obras inspiradas em estilos artísticos variados.
- Colagem Temática: Produção de colagens utilizando materiais recicláveis.
- Projeto Final: Criação de uma obra coletiva que será apresentada à comunidade escolar.
9. Recursos Didáticos
- Materiais de arte (papéis, tintas, pincéis, tesouras, cola).
- Acesso a imagens de obras de arte (impressas ou digitais).
- Espaço amplo para atividades práticas (sala de arte ou área externa).
- Materiais recicláveis para colagem.
10. Avaliação
Instrumentos:
- Observação da participação e envolvimento nas atividades.
- Análise das produções artísticas individuais e coletivas.
- Reflexão escrita sobre o processo de criação e aprendizado.
Critérios:
- Criatividade e originalidade nas produções.
- Colaboração e trabalho em equipe.
- Capacidade de reflexão sobre a arte e suas influências.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre um artista local e apresentação oral na próxima aula.
- Criação de um desenho ou colagem em casa, inspirado em uma obra que apreciou.
12. Observações e Adaptações
- Alunos com necessidades especiais podem ser acompanhados por um educador assistente durante as atividades práticas.
- As atividades podem ser adaptadas para incluir tecnologias digitais, como a criação de uma apresentação em slides sobre a arte regional.
13. Bibliografia
- GOMES, A. Arte e Cultura: Uma Introdução. São Paulo: Editora Arte, 2020.
- SILVA, M. A. Artes Visuais na Educação: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora Educação, 2021.
- Sites de museus e galerias locais para pesquisa de artistas e obras.