Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) A variação linguística pode ser entendida como o fenômeno que ocorre quando diferentes grupos de pessoas utilizam a língua de maneiras distintas. Qual das opções a seguir exemplifica uma variação linguística de natureza regional? A) O uso de “tu” em algumas regiões do Brasil. B) A escolha de palavras mais formais em um contexto acadêmico. C) A utilização de gírias em conversas informais entre amigos. D) A adoção de uma linguagem técnica em profissões específicas.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de variação sociocultural da língua? A) A diferença de pronúncia entre “café” e “cafézinho”. B) O uso de “você” em vez de “tu” em contextos formais. C) As variações de sotaque entre estados brasileiros. D) O uso de jargões técnicos em um meio profissional.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) No Brasil, a língua portuguesa apresenta diversas variantes. Qual é uma característica da variedade conhecida como “língua padrão”? A) É utilizada apenas em contextos informais. B) É reconhecida como a forma “correta” da língua em contextos formais. C) É a única forma válida de comunicação no país. D) Não possui regras gramaticais próprias.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) O que caracteriza uma variedade linguística estigmatizada? A) É a forma da língua que todos consideram correta. B) É a variedade que é frequentemente associada a grupos sociais marginalizados. C) É a língua oficial de um país. D) É a forma mais utilizada em contextos acadêmicos.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Em um debate sobre preconceito linguístico, qual das afirmações a seguir é verdadeira? A) Todas as variedades linguísticas são igualmente respeitáveis. B) Apenas a língua padrão é digna de respeito. C) O preconceito linguístico não afeta a comunicação entre as pessoas. D) O uso de gírias deve ser banido da língua portuguesa.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Qual das frases abaixo melhor ilustra uma variação de registro linguístico? A) “A gente vai na festa?” B) “A equipe de pesquisa está em reunião.” C) “Tu tens que estudar mais.” D) “Eles não querem saber.”

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) O fenômeno da variação lexical se refere a: A) Diferenças na pronúncia de palavras. B) Mudanças na estrutura gramatical das frases. C) O uso de diferentes palavras para descrever a mesma coisa em diferentes regiões. D) Alterações na entonação durante a fala.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) A linguagem utilizada em uma rede social informal pode ser considerada uma: A) Variedade linguística padrão. B) Variedade linguística regional. C) Variedade linguística técnica. D) Variedade linguística coloquial.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) O que pode ser feito para combater o preconceito linguístico? A) Criticar quem utiliza variedades não-padrão. B) Promover o respeito pelas diversas formas de falar. C) Incentivar apenas o uso da língua padrão. D) Ignorar as diferenças linguísticas existentes.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) A expressão “dar um jeitinho” é um exemplo de: A) Jargão técnico. B) Gíria. C) Regionalismo. D) Linguagem formal.

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Em uma análise de discurso, o que significa “pragmática”? A) O estudo da gramática da língua. B) A análise do significado das palavras isoladamente. C) O estudo das relações entre linguagem e contexto de uso. D) A variação da língua ao longo da história.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Na frase “Ele é muito gente boa”, qual é a variação que podemos identificar? A) Lexical. B) Fonética. C) Sintática. D) Semântica.

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) A expressão “mó legal” é um exemplo de: A) Linguagem formal. B) Gíria regional. C) Jargão técnico. D) Variedade coloquial.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Sobre a variação etária da linguagem, qual afirmativa é correta? A) Jovens e adultos falam a mesma língua. B) A linguagem dos jovens não possui regras gramaticais. C) A linguagem pode variar conforme a faixa etária. D) Adultos não usam gírias.

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10) Qual das alternativas abaixo exemplifica uma variação ocupacional da língua? A) O uso de termos específicos na medicina. B) O sotaque de uma região. C) O uso de gírias entre amigos. D) A diferença de escrita em redes sociais.

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: D Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: A Questão 13: D Questão 14: C Questão 15: A

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realização de atividades orais em que os alunos devem utilizar diferentes variedades da língua em situações específicas.
Estratégia 2: Criação de um mural da diversidade linguística, onde os alunos podem compartilhar expressões e gírias de suas regiões.
Estratégia 3: Discussões em grupo sobre preconceitos linguísticos e suas repercussões na sociedade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Análise de textos com diferentes variedades linguísticas, discutindo suas características.
Atividade 2: Realização de entrevistas com pessoas de diferentes regiões, focando nas variações linguísticas que elas utilizam.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a história de uma variante linguística específica e sua relação com questões sociais.
Desafio 2: Criação de um podcast discutindo a importância do respeito às diferentes variedades linguísticas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões individuais de leitura e escrita para alunos que apresentem dificuldades, focando na diversidade linguística.
Intervenção 2: Acompanhamento personalizado em atividades de produção textual, incentivando a inclusão de variações linguísticas de forma consciente.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário