Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, alunos! Nesta avaliação, vocês irão responder algumas questões sobre Língua Portuguesa. Leiam atentamente cada enunciado e escolham a alternativa correta. Lembrem-se de que é importante prestar atenção e se concentrar. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(EF01LP05)

Qual das opções abaixo representa a letra que faz o som inicial da palavra “gato”?

A) T

B) G

C) P

D) S

Questão 2

(EF01LP06)

Quantas sílabas tem a palavra “cachorro”?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

Questão 3

(EF01LP12)

Na frase: “O sol brilha.” onde estão as palavras separadas?

A) Osolbrilha

B) O solbrilha

C) O sol brilha

D) Osol brilha

Questão 4

(EF01LP15)

Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “feliz”?

A) Triste

B) Alegre

C) Raivoso

D) Nervoso

Questão 5

(EF01LP05)

Qual letra falta na palavra “ma__ã”?

A) T

B) N

C) M

D) P

Questão 6

(EF01LP06)

Quantas sílabas tem a palavra “banana”?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

Questão 7

(EF01LP12)

Na frase “A menina corre”, as palavras estão separadas corretamente?

A) Sim

B) Não

Questão 8

(EF01LP15)

Qual das opções abaixo é um antônimo de “grande”?

A) Pequeno

B) Alto

C) Lindo

D) Forte

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(EF01LP05)

Escreva o seu nome completo.

Resposta: ___________________________________________________________

Questão 2

(EF01LP06)

Separe a palavra “computador” em sílabas.

Resposta: ___________________________________________________________

Questão 3

(EF01LP15)

Dê um exemplo de uma palavra que é sinônimo de “rápido” e uma que é antônimo.

Resposta: Sinônimo: ______________________ Antônimo: ______________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  1. B) G
  2. B) 3
  3. C) O sol brilha
  4. B) Alegre
  5. B) N
  6. B) 3
  7. A) Sim
  8. A) Pequeno

    9. Questões Dissertativas

  9. Resposta esperada: Nome completo do aluno.
  10. Resposta esperada: com-pu-ta-dor.
  11. Resposta esperada: Sinônimo: rápido (exemplo: veloz); Antônimo: lento.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética 1, 5
EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas 2, 6, 2
EF01LP12 Reconhecer a separação das palavras na escrita 3, 7
EF01LP15 Agrupar palavras por aproximação de significado e antônimo 4, 8, 3

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ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

    1. Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades nas questões de segmentação silábica, propor atividades lúdicas com rimas e canções.
    2. Retomada de Conteúdos: Revisar a separação de palavras e a identificação de sinônimos e antônimos em sala, utilizando jogos de palavras.
    3. Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, sugerir atividades de escrita criativa, onde possam usar sinônimos e antônimos em frases.

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Esta avaliação foi elaborada para atender as necessidades pedagógicas do 1º ano, respeitando o contexto e as habilidades propostas pela BNCC.

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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas