Avaliação Diagnóstica de História – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com calma e organização.
3. Utilize o espaço adequado para suas respostas.
4. Se precisar, peça ajuda ao professor.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF04HI01)

Em uma exposição sobre a história da cidade onde você mora, foram mostradas fotos que retratam a transformação do lugar ao longo do tempo. Ao observar essas imagens, você percebe que algumas construções foram mantidas enquanto outras foram modificadas.
Qual é a importância de identificar mudanças e permanências na história de uma cidade?

A) Para entender como as pessoas vivem atualmente.
B) Para saber quais são as construções mais antigas.
C) Para perceber como a cidade se adapta às necessidades de seus habitantes.
D) Para comparar com outras cidades do mundo.

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Questão 2 (EF04HI02)

No passado, as pessoas viviam de forma nômade, ou seja, se deslocavam em busca de comida e recursos. Com a descoberta da agricultura, esse estilo de vida mudou.
Qual foi uma das principais mudanças que a agricultura trouxe para as comunidades?

A) As pessoas passaram a se mudar com frequência.
B) Aumentou a quantidade de alimentos disponíveis.
C) As pessoas deixaram de se alimentar.
D) A vida se tornou mais difícil.

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Questão 3 (EF04HI03)

Pense na sua família e como ela se organiza no dia a dia.
Como as transformações na cidade, como a construção de novas casas e escolas, afetam o modo de vida das pessoas?

A) As pessoas ficam mais isoladas.
B) Melhoram as oportunidades de trabalho e educação.
C) As pessoas não se conhecem mais.
D) A cidade fica mais cheia.

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Questão 4 (EF04HI04)

Os povos nômades, que se deslocavam em busca de alimento, tinham uma relação muito próxima com a natureza.
Qual é a principal característica do nomadismo?

A) Permanecer em um só lugar.
B) Cultivar plantas e criar animais.
C) Mudar de lugar com frequência.
D) Construir cidades grandes.

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Questão 5 (Verdadeiro ou Falso – EF04HI05)

Leia as afirmações abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:

5. ( ) A migração é sempre feita em busca de melhores condições de vida.
6. ( ) As intervenções na natureza, como desmatamento, não afetam a vida das pessoas.
7. ( ) A agricultura é um dos fatores que motivam as migrações.
8. ( ) O campo e a cidade são ambientes que não se relacionam.

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Questão 6 (EF04HI06)

Nos transportes antigos, como as pessoas se deslocavam de uma cidade para outra?
Assinale a alternativa que apresenta uma forma de transporte utilizada no passado.

A) Aviões.
B) Carros.
C) Barcos a remo.
D) Trens elétricos.

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Questão 7 (Associação – EF04HI07)

Abaixo estão listados alguns tipos de caminhos e suas funções. Relacione cada caminho à sua característica correspondente.

Caminho	Característica
1. Caminhos Terrestres	A) Utilizados para o comércio entre países.
2. Caminhos Fluviais	B) Conectam diferentes regiões dentro de um país.
3. Caminhos Marítimos	C) Facilitam o transporte de mercadorias.

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Questão 8 (EF04HI02)

Durante a Revolução Industrial, muitas invenções mudaram a forma como as pessoas viviam e trabalhavam.
Qual dessas invenções teve um grande impacto na vida das pessoas?

A) A roda.
B) A máquina a vapor.
C) O telefone.
D) A televisão.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (EF04HI01)

Descreva como você acredita que a história da sua cidade pode influenciar a vida das pessoas que lá vivem hoje. Utilize exemplos que você conhece.
[Espaço para resposta]

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Questão 2 (EF04HI04)

Explique o que você entende por nomadismo e como ele se relaciona com a natureza. O que você acha que as pessoas que viviam dessa forma precisavam fazer para sobreviver?
[Espaço para resposta]

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Questão 3 (EF04HI05)

Pense em uma migração que você conhece (pode ser de pessoas que mudaram de cidade ou até de país). Quais foram os motivos que levaram essas pessoas a migrar? Como isso afetou a vida delas?
[Espaço para resposta]

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

9. C
10. B
11. B
12. C
13. 1 – V, 2 – F, 3 – V, 4 – F
14. C
15. 1 – B, 2 – C, 3 – A
16. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

17. Clareza e Coerência: A resposta deve ser clara e fazer sentido.
18. Exemplos: Uso de exemplos relevantes e contextualizados.
19. Compreensão do Conteúdo: Demonstração de entendimento das relações entre história, sociedade e natureza.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação foi elaborada considerando as habilidades da BNCC e o contexto pedagógico adequado para o 4º ano, proporcionando um desafio intermediário e contextualizado para os alunos.