1. Apresentação da Sequência

Tema central: Dia das Mães
Justificativa pedagógica: O Dia das Mães é uma oportunidade para os alunos refletirem sobre a importância das mães na formação do cidadão e expressarem seus sentimentos através da escrita. Essa sequência didática visa estimular a criatividade, a sensibilidade e a habilidade de escrita, além de promover a leitura e a interpretação de textos.
Objetivos gerais: Desenvolver a escrita e a leitura através de atividades que envolvem a produção de mensagens e textos relacionados ao Dia das Mães, promovendo a colaboração e o trabalho em grupo.

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2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos específicos da Aula 1:
  • Compreender a importância do Dia das Mães e o papel da mãe na formação do cidadão.
  • Ler e interpretar textos sobre o tema.
  • Identificar palavras com sílabas VV e CVV.

• Objetivos específicos da Aula 2:
  • Produzir mensagens emotivas para o Dia das Mães.
  • Trabalhar a ortografia e a concordância na produção textual.
  • Apresentar as mensagens escritas em grupo, desenvolvendo a oralidade.

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3. Habilidades BNCC

• (EF04LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas VV e CVV.
• (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
• (EF35LP01) Ler e compreender silenciosamente e em seguida em voz alta com autonomia e fluência textos curtos.
• (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto demonstrando compreensão global.
• (EF35LP21) Ler e compreender de forma autônoma textos literários de diferentes gêneros.

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4. Recursos e Materiais

• Textos curtos sobre o Dia das Mães (poemas e contos).
• Cartolinas e canetas coloridas.
• Dicionários.
• Quadro branco e marcadores.
• Projetor (opcional).
• Material para colagem (revistas, tesoura, cola).

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5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: “O Valor das Mães”

• Objetivos específicos desta aula:
  • Compreender a importância do Dia das Mães e o papel das mães.
  • Ler e interpretar textos sobre o tema.
  • Identificar palavras com sílabas VV e CVV.

• Duração: 1 hora
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Roda de conversa: Perguntar aos alunos sobre a importância das mães em suas vidas. Incentivar que compartilhem experiências pessoais.

• Desenvolvimento (40 min):

1. Leitura de Texto (15 min):

• Ler um poema sobre mães em voz alta. Pedir aos alunos que identifiquem a ideia central do texto.
• Discussão: O que o texto transmite sobre as mães?

2. Atividade de Identificação de Palavras (15 min):

• Distribuir uma lista de palavras que contêm sílabas VV e CVV. Pedir que os alunos localizem essas palavras em dicionários e pratiquem a leitura em voz alta.

3. Produção Escrita (10 min):

• Pedir que os alunos escrevam uma frase sobre o que suas mães representam para eles, utilizando algumas das palavras identificadas.
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Compartilhar algumas das frases escritas por alunos. Reforçar a importância da escrita correta e da expressão dos sentimentos.

• Tarefa/Preparação para próxima aula:
  • Pedir que os alunos pensem em uma mensagem ou carta para suas mães que será escrita na próxima aula.

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Aula 2: “Cartas para Nossas Mães”

• Objetivos específicos desta aula:
  • Produzir mensagens emotivas para o Dia das Mães.
  • Trabalhar a ortografia e a concordância na produção textual.
  • Apresentar as mensagens escritas em grupo, desenvolvendo a oralidade.

• Duração: 1 hora
• Introdução/Acolhimento (10 min):
  • Breve revisão do que foi aprendido na aula anterior. Conversar sobre como se sentem em relação a escrever para suas mães.

• Desenvolvimento (40 min):

1. Produção da Mensagem (20 min):

• Orientar os alunos a escrever uma carta ou mensagem para suas mães, utilizando as frases que criaram na aula anterior como base, mas expandindo com mais sentimentos e detalhes.
• Lembrar de revisar a ortografia, a concordância e a pontuação.

2. Apresentação em Grupos (20 min):

• Dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Cada aluno deve ler sua mensagem para o grupo. O grupo pode fazer perguntas e comentários, promovendo a interação.
• Fechamento/Síntese (10 min):
  • Pedir que alguns alunos compartilhem suas cartas com toda a turma. Reforçar a importância de expressar sentimentos e a habilidade de escrita.

• Tarefa/Preparação para próxima aula:
  • Incentivar os alunos a entregar as cartas para suas mães e refletir sobre a reação delas.

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6. Avaliação

• Avaliação diagnóstica (Aula 1): Observar a participação dos alunos na roda de conversa e na identificação de palavras.
• Avaliação formativa: Durante as atividades de leitura e escrita, observar o uso correto da ortografia e a expressão dos sentimentos nas produções escritas.
• Avaliação somativa (Aula 2): Avaliar as mensagens escritas considerando:
  • Clareza e coerência na mensagem.
  • Uso correto da ortografia e concordância.
  • Participação na apresentação em grupo.

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7. Conexões Interdisciplinares

• Educação Artística: Criar ilustrações para as cartas.
• Educação Física: Realizar uma atividade corporal relacionada ao tema, como dramatizações sobre a relação mãe e filho.
• História: Discutir a evolução do papel das mães ao longo do tempo e em diferentes culturas.

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8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:
  • Criar um mural na escola com as cartas e mensagens dos alunos.
  • Produzir um vídeo ou um pequeno documentário onde os alunos falam sobre suas mães e o que aprenderam com elas.
  • Organizar uma homenagem no dia das mães, onde as cartas podem ser lidas em um evento escolar.

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