1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula dando boas-vindas aos alunos e promovendo um breve momento de acolhimento. Pergunte como foi o final de semana e se houveram acontecimentos que gostariam de compartilhar, criando uma conexão e criando um ambiente confortável para a troca de ideias.

2. Apresentação do tema

Apresente o tema da aula, que é a República Velha, e destaque a importância de entender os aspectos sociais, políticos e econômicos desse período da história do Brasil. Destaque que o foco será nas ramificações do poder durante a República Velha.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

Tempo Total: 50 minutos

0-5 min: Acolhimento e introdução do tema.
5-10 min: Exibição da charge da época. Provoque uma reflexão sobre a imagem, perguntando o que ela sugere sobre o período da República Velha.
10-15 min: Pesquisa mediada. Os alunos devem utilizar o livro didático ou material digital para extrair palavras-chave e conceitos principais relacionados à República Velha.
15-20 min: Formação de grupos. Organize a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
20-35 min: Criação do mapa mental. Em grupos, os alunos desenham as conexões utilizando cores diferentes para cada eixo (vermelho para conflitos, verde para política, etc.).
35-45 min: Socialização. Cada grupo apresenta a ramificação do seu mapa para a turma, explicando as conexões que fizeram.
45-50 min: Encerramento e fechamento. Reforce os principais pontos discutidos durante a aula e abra para uma breve reflexão e perguntas.

4. Objetivos da aula

O principal objetivo da aula é que os alunos identifiquem e contextualizem as ramificações do poder na República Velha, compreendendo os aspectos sociais, políticos e econômicos desse período histórico.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Utilização de charge para instigar a reflexão e debate inicial.
Pesquisa mediada pelo uso do livro didático e materiais digitais para fomentar a autonomia dos alunos na busca por informações.
Construção coletiva de um mapa mental que favoreça a visualização das conexões e relações entre os temas abordados.
Apresentação e socialização do conhecimento construído em grupo, promovendo o aprendizado colaborativo.

6. Recursos necessários

Charge da época relacionada à República Velha.
Livros didáticos sobre a disciplina de História.
Material digital (se disponível, como tablets ou computadores).
Papel kraft ou cartolina, canetas coloridas e lápis para a construção do mapa mental.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Nesta aula, a metodologia ativa é representada pela construção do mapa mental e pela socialização do conhecimento, onde os alunos participam ativamente do processo de aprendizado.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será contínua, observando a participação e o engajamento dos alunos durante a criação dos mapas mentais e nas apresentações. No entanto, está fora do escopo desta aula.

9. Encerramento e reflexão final

Finalize a aula reafirmando a importância da República Velha na história do Brasil e como as ramificações do poder influenciam a sociedade até os dias de hoje. Abra espaço para que os alunos compartilhem suas impressões sobre a atividade e o que mais aprenderam durante o encontro.