1. Identificação

• Disciplina: Língua Portuguesa
• Série: 2º ano
• Turma: 2A
• Mês/Ano: Maio de 2026
• Carga Horária: 5 aulas semanais
• Tema: Família, trabalho e tempo: Memórias e histórias

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2. Justificativa

O mês de maio é marcado por datas significativas como o Dia do Trabalhador e o Dia das Mães, que são oportunidades para trabalhar temas relacionados à família e ao trabalho. A exploração de memórias e histórias familiares permite que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita, além de promoverem a valorização de suas próprias histórias e contextos, fundamentais para a formação da identidade e do pertencimento.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

• Desenvolver a leitura e a escrita espontânea.
• Compreender e utilizar corretamente a grafia de palavras.
• Explorar o uso de letras maiúsculas e minúsculas, além de acentuação.

Específicos

• Semana 1: Introduzir a escrita correta de palavras e a segmentação em sílabas.
• Semana 2: Trabalhar com aumentativos e diminutivos, além de acentuação.
• Semana 3: Focar na produção de relatos e memórias sobre a família.
• Semana 4: Realizar leitura e escrita de textos informativos e de pesquisa.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas letras maiúsculas segmentação pontuação básica ao produzir textos.
• (EF02LP10) Identificar sinônimos e formar antônimos com prefixos de negação como in e im.
• (EF02LP11) Formar aumentativo e diminutivo com sufixos ao inho zinho.
• (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de fatos processos e experiências respeitando o gênero.
• (EF02LP26) Ler e compreender textos literários variados desenvolvendo gosto pela leitura.
• (EF02LP28) Reconhecer conflito gerador de narrativa ficcional e elementos que caracterizam personagens e ambientes.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Leitura e escrita espontânea.
• Uso de letra maiúscula Script.
• Segmentação de palavras em sílabas.

Semana 2

• Aumentativo e diminutivo.
• Acento agudo e circunflexo.
• Uso das letras f/v, t/d, p/b.

Semana 3

• Produção de relatos sobre a família.
• Compreensão leitora de textos relacionados à família.

Semana 4

• Leitura e escrita de textos informativos.
• Produção de pequenos relatos de memórias e histórias.

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6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade
02/05 (Seg)	Introdução ao tema, leitura de texto sobre família. Avaliação diagnóstica (escrita de palavras).
03/05 (Ter)	Atividade de segmentação de palavras em sílabas. Jogo de rimas com palavras relacionadas à família.
04/05 (Qua)	Aula sobre aumentativo e diminutivo. Produção de frases usando aumentativos e diminutivos.
05/05 (Qui)	Leitura de histórias sobre mães. Discussão em grupo sobre o Dia das Mães.
06/05 (Sex)	Produção de pequenos relatos sobre a mãe ou figura materna. Compartilhamento em duplas.
09/05 (Seg)	Aula sobre acentuação. Jogo de palavras acentuadas.
10/05 (Ter)	Leitura de textos informativos sobre profissões. Discussão sobre o Dia do Trabalhador.
11/05 (Qua)	Produção de relatos sobre profissões da família.
12/05 (Qui)	Apresentação dos relatos em grupos.
13/05 (Sex)	Revisão de conteúdos e atividades lúdicas (jogos de palavras).
16/05 (Seg)	Leitura de textos sobre memórias. Discussão em grupo.
17/05 (Ter)	Produção de textos informativos sobre memórias da família.
18/05 (Qua)	Apresentação dos textos informativos.
19/05 (Qui)	Reflexão sobre o que aprenderam com o tema.
20/05 (Sex)	Avaliação final: produção de um pequeno relato sobre o que aprenderam no mês.

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7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução ao Tema

• Objetivo: Apresentar o tema e realizar a avaliação diagnóstica.
• Desenvolvimento: Leitura de um texto sobre famílias, seguido de escrita de palavras relacionadas.
• Fechamento: Discussão sobre as diferentes composições familiares.

Sequência 2: Aumentativo e Diminutivo

• Objetivo: Trabalhar com a formação de aumentativos e diminutivos.
• Desenvolvimento: Explicação sobre os sufixos, seguida de atividades práticas.
• Fechamento: Produção de frases utilizando os conceitos.

Sequência 3: Relatos sobre a Família

• Objetivo: Produzir relatos sobre figuras familiares.
• Desenvolvimento: Discussão sobre o Dia das Mães, seguida de escrita de relatos.
• Fechamento: Compartilhamento dos relatos em duplas.

Sequência 4: Textos Informativos

• Objetivo: Ler e produzir textos informativos.
• Desenvolvimento: Leitura de textos sobre profissões e produção de relatos.
• Fechamento: Apresentação dos relatos e feedback.

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8. Atividades Propostas

• Jogo de palavras (rimas e segmentação).
• Produção de frases com aumentativos e diminutivos.
• Criação de relatos sobre a família.
• Leitura e discussão de textos informativos.

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9. Recursos Didáticos

• Livro didático.
• Laboratório de informática.
• Projetor e internet.
• Quadro e caderno.
• Folhas xerocadas para atividades.

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10. Avaliação

• Diagnóstica: Avaliação inicial de escrita e leitura.
• Trabalhos: Produção de textos e relatos.
• Observação: Acompanhamento do desenvolvimento nas atividades.

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11. Tarefas de Casa

• Produzir um pequeno relato sobre um momento especial com a família.
• Ler um texto sobre profissões e trazer informações para a próxima aula.

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12. Observações e Adaptações

• Alunos com dificuldades de leitura receberão suporte individual.
• Atividades lúdicas serão priorizadas para manter o engajamento.
• Uso de tecnologia será integrado nas atividades de pesquisa.

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13. Bibliografia

• Livro didático de Língua Portuguesa para o 2º ano.
• Textos diversos sobre família e profissões, disponíveis online.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e diversificada, respeitando as necessidades e o perfil dos alunos da turma 2A.