Avaliação de Matemática – 9º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um comerciante resolveu aumentar o preço de um produto em 20%. Se o preço original do produto era R$ 50,00, qual será o novo preço após o aumento?
A) R$ 60,00 B) R$ 50,00 C) R$ 40,00 D) R$ 70,00
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Após um mês, o comerciante decidiu fazer uma promoção e reduzir o preço do produto em 10%. Qual será o preço final do produto após a promoção?
A) R$ 54,00 B) R$ 55,00 C) R$ 58,00 D) R$ 50,00
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um aluno deseja comprar um celular que custa R$ 1.200,00. Ele encontra uma loja que oferece 15% de desconto. Qual será o preço do celular após o desconto?
A) R$ 1.020,00 B) R$ 1.050,00 C) R$ 1.100,00 D) R$ 1.150,00
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Se um produto custa R$ 200,00 e sofre um aumento de 25% e, em seguida, uma redução de 20%, qual será o preço final do produto?
A) R$ 160,00 B) R$ 180,00 C) R$ 200,00 D) R$ 240,00
Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um cliente comprou um computador por R$ 2.000,00 e pagou uma taxa de 10% a mais por impostos. Calcule o preço total que o cliente pagou e explique como você chegou a esse resultado.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Uma loja vende um produto por R$ 500,00. Se o dono da loja oferecer um desconto de 12%, quanto o cliente pagará pelo produto?
A) R$ 440,00 B) R$ 460,00 C) R$ 480,00 D) R$ 500,00
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Em uma pesquisa, 60% dos alunos da escola disseram que preferem estudar matemática. Se a escola tem 200 alunos, quantos alunos preferem estudar matemática?
A) 80 B) 100 C) 120 D) 140
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um restaurante aumenta o preço de um prato em 15%, e depois aplica um desconto de 10%. Se o preço original do prato era R$ 60,00, qual será o preço final?
A) R$ 54,00 B) R$ 57,00 C) R$ 60,00 D) R$ 62,00
Questão 9 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um produto teve um preço inicial de R$ 300,00 e sofreu um aumento de 20% e depois uma redução de 25%. Calcule o preço final e descreva seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Uma TV custa R$ 1.500,00 e está com uma promoção de 30% de desconto. Qual será o preço da TV após o desconto?
A) R$ 1.050,00 B) R$ 1.200,00 C) R$ 1.300,00 D) R$ 1.500,00
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Em uma loja, um par de tênis custa R$ 250,00. Se a loja oferece um desconto de 20%, quanto o cliente pagará pelo tênis?
A) R$ 200,00 B) R$ 210,00 C) R$ 220,00 D) R$ 230,00
Questão 12 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Você tem R$ 500,00 e deseja comprar um aparelho de som que custa R$ 750,00. A loja oferece um financiamento de 12 parcelas com juros de 5% ao mês. Calcule quanto você pagará ao final e justifique seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Uma loja de roupas vende uma camisa por R$ 80,00. Se a loja faz uma promoção de 15% de desconto, qual será o preço da camisa?
A) R$ 68,00 B) R$ 70,00 C) R$ 72,00 D) R$ 76,00
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um carro que custa R$ 40.000,00 recebeu um aumento de 10%. Qual será o novo preço do carro?
A) R$ 42.000,00 B) R$ 44.000,00 C) R$ 46.000,00 D) R$ 48.000,00
Questão 15 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um estudante quer comprar um laptop que custa R$ 3.000,00. Ele encontrou uma loja que oferece um desconto de 20% e mais 5% de desconto em cima do preço já descontado. Calcule o preço final do laptop e explique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um produto custa R$ 1.200,00 e sofre um aumento de 25%. Após isso, é aplicado um desconto de 10%. Qual é o preço final do produto?
A) R$ 1.080,00 B) R$ 1.125,00 C) R$ 1.200,00 D) R$ 1.230,00
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um estudante que tinha R$ 200,00 decide gastar 30% desse valor em um livro. Quanto ele ainda terá após a compra?
A) R$ 140,00 B) R$ 150,00 C) R$ 160,00 D) R$ 170,00
Questão 18 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um atleta precisa de R$ 1.500,00 para participar de uma competição. Ele já arrecadou 40% desse valor através de patrocínios. Quanto ainda falta para ele conseguir o montante total e como você chegou a esse resultado?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Uma mercadoria custa R$ 800,00 e recebe um aumento de 15% e depois um desconto de 5%. Qual é o preço final?
A) R$ 780,00 B) R$ 795,00 C) R$ 820,00 D) R$ 850,00
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Em um supermercado, um cliente comprou frutas que custaram R$ 200,00. Ele usou um cupom de desconto de 25%. Quanto ele pagou pelas frutas?
A) R$ 150,00 B) R$ 160,00 C) R$ 175,00 D) R$ 180,00
Questão 21 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um produto custava R$ 400,00 e teve um aumento de 10%, seguido de uma redução de 15%. Calcule o preço final do produto e explique seu raciocínio.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um aluno que tinha R$ 500,00 decide comprar um tablet que custa R$ 600,00. Se ele financia o valor restante em 6 parcelas com juros de 8% ao mês, quanto ele pagará ao final?
A) R$ 680,00 B) R$ 700,00 C) R$ 720,00 D) R$ 750,00
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Uma loja de eletrônicos vende um computador por R$ 3.000,00. Se o cliente paga à vista, recebe um desconto de 12%. Qual é o preço que o cliente pagará?
A) R$ 2.640,00 B) R$ 2.700,00 C) R$ 2.750,00 D) R$ 2.880,00
Questão 24 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um consumidor quer comprar um carro que custa R$ 30.000,00. Se ele negociar um desconto de 20% e pagar à vista, qual será o valor final do carro? Justifique seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um restaurante aumenta o preço de um prato em 20% e, após isso, aplica um desconto de 5%. Se o preço original do prato era R$ 50,00, qual será o preço final?
A) R$ 52,00 B) R$ 54,00 C) R$ 55,00 D) R$ 56,00
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um produto custa R$ 1.000,00 e, após um aumento de 15%, o preço se torna:
A) R$ 1.100,00 B) R$ 1.150,00 C) R$ 1.200,00 D) R$ 1.250,00
Questão 27 (Discursiva – Habilidade EF09MA05)
Um investidor aplicou R$ 5.000,00 em um fundo que oferece uma rentabilidade de 12% ao ano. Após um ano, quanto ele terá ao todo? Descreva seu cálculo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF09MA05)
Um aluno que tinha R$ 300,00 gastou 25% desse valor em material escolar. Quanto ele ainda tem?
A) R$ 200,00 B) R$ 225,00 C) R$ 250,00 D) R$ 275,00
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular corretamente o valor total com os impostos) Questão 6: A Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar o cálculo e apresentar o preço final corretamente) Questão 10: A Questão 11: A Questão 12: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar entendimento do financiamento e calcular o total com juros) Questão 13: A Questão 14: A Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular o preço final após os descontos corretamente) Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular quanto falta para o montante total e justificar) Questão 19: B Questão 20: A Questão 21: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular o preço final e justificar seu raciocínio) Questão 22: B Questão 23: A Questão 24: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular o valor final do carro corretamente) Questão 25: B Questão 26: B Questão 27: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular o total após um ano corretamente) Questão 28: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 18:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 21:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 24:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 27:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar sessões de recuperação com exercícios práticos e explicações detalhadas sobre porcentagens.
- Estratégia 2: Uso de jogos e aplicativos que abordem a temática de porcentagens de forma lúdica.
- Estratégia 3: Criação de grupos de estudo onde alunos podem trocar conhecimentos e solucionar problemas juntos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisão em sala de aula com exemplos do cotidiano que envolvam porcentagens.
- Atividade 2: Exercícios em dupla, onde um aluno explica para o outro, promovendo a troca de conhecimentos.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Propor um projeto onde os alunos devem criar uma campanha de vendas fictícia, envolvendo cálculo de descontos e preços finais.
- Desafio 2: Análise de preços em diferentes lojas e comparação das melhores ofertas, utilizando porcentagens.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Atendimento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades específicas em porcentagens.
- Intervenção 2: Criação de materiais de apoio, como infográficos que sintetizem a aplicação de porcentagens em situações reais.
💚 Feito com amor por SKOOLY
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