SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Município Aparecida de Goiânia Goiás
Plano de Aula Mensal – Maio de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 3º ano
- Disciplina: História
- Turma: B
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O estudo sobre o município de Aparecida de Goiânia é essencial para que os alunos compreendam sua identidade cultural e histórica, desenvolvendo um senso de pertencimento e cidadania. Através de atividades práticas e pesquisas, os alunos poderão explorar sua cidade, seus patrimônios e a memória local.
Objetivos
- Conhecer o município de Aparecida de Goiânia.
- Identificar e discutir os patrimônios históricos e culturais da cidade.
- Compreender os marcos históricos e sua importância.
- Mapear os espaços públicos e suas funções.
- Comparar modos de vida na cidade e no campo.
Habilidades BNCC
- (EF03HI02) Selecionar por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
- (EF03HI04) Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
- (EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
- (EF03HI06) Identificar os registros de memória na cidade, nomes de ruas, monumentos e edifícios, discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
- (EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive, ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores, e identificar suas funções.
- (EF03HI11) Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
Semana 1: Conhecendo Aparecida de Goiânia
Objetivos da Semana
- Introduzir o município de Aparecida de Goiânia.
- Identificar as principais características da cidade.
Conteúdos
- História breve de Aparecida de Goiânia.
- Características geográficas e culturais.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada:
- Apresentar uma linha do tempo da história de Aparecida de Goiânia.
- Discutir com os alunos como a cidade se desenvolveu ao longo dos anos.
- Trabalho em Grupo:
- Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo pesquise um aspecto da cidade (ex: história, cultura, economia).
- Os grupos devem apresentar suas descobertas em cartazes.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro.
- Folhas de A4 para cartazes.
- Biblioteca para pesquisa.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões e na pesquisa em grupo.
Tarefa de Casa
- Escrever uma pequena redação sobre o que mais gostaram de aprender sobre Aparecida de Goiânia.
Semana 2: Patrimônios Históricos e Culturais
Objetivos da Semana
- Identificar e discutir os patrimônios históricos e culturais da cidade.
Conteúdos
- Patrimônios materiais e imateriais de Aparecida de Goiânia.
Atividades (detalhadas)
- Pesquisa em Duplas:
- Os alunos devem escolher um patrimônio histórico ou cultural da cidade para pesquisar.
- Criar uma apresentação em slides sobre o patrimônio escolhido, explicando sua importância.
- Debate:
- Promover um debate sobre a importância de preservar os patrimônios culturais.
Recursos
- Computadores ou tablets para pesquisa.
- Quadro.
- Material para apresentação.
Avaliação
- Avaliação formativa das apresentações e participação no debate.
Tarefa de Casa
- Criar um desenho ou maquete do patrimônio pesquisado.
Semana 3: Marcos Históricos
Objetivos da Semana
- Identificar marcos históricos e discutir seus significados.
Conteúdos
- Principais marcos históricos de Aparecida de Goiânia.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva:
- Apresentar os principais marcos históricos da cidade, como praças, monumentos e edifícios.
- Visita ao Centro Histórico:
- Organizar uma visita ao centro da cidade para observar e registrar os marcos históricos.
Recursos
- Livro didático.
- Quadro.
- Caderno para anotações durante a visita.
Avaliação
- Registro das observações feitas durante a visita.
Tarefa de Casa
- Escrever sobre um marco histórico que mais chamou a atenção durante a visita.
Semana 4: Mapeando a Cidade
Objetivos da Semana
- Mapear os espaços públicos da cidade e identificar suas funções.
Conteúdos
- Espaços públicos em Aparecida de Goiânia (escolas, praças, hospitais, etc.).
Atividades (detalhadas)
- Atividade Prática:
- Em grupos, os alunos devem criar um mapa da cidade, incluindo os principais espaços públicos e suas funções.
- Utilizar a biblioteca para consultar mapas e informações.
- Apresentação dos Mapas:
- Cada grupo apresenta seu mapa e explica a função dos espaços públicos mapeados.
Recursos
- Material de desenho (papel, lápis, canetas).
- Biblioteca para pesquisa.
Avaliação
- Avaliação dos mapas e das apresentações.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre a importância dos espaços públicos para a comunidade.
Observações
- O mês de maio é também o mês das mães, portanto, as atividades podem incluir discussões sobre a importância das mães na história e cultura local, como parte de um evento especial.
Bibliografia
- Livro didático de História.
- Materiais de referência da biblioteca sobre Aparecida de Goiânia.
- Sites e documentos digitais sobre a história da cidade.