Simulado SAEB Matemática 3º Ano EM: Interpretação de Gráficos

Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: INTERPRETAÇÃO DE GRAFICOS

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D35, D34

📅 Data de Criação: 28/04/2026

Simulado SAEB – Matemática 3º Ano EM

Simulado SAEB – Matemática 3º Ano EM

Escola: Escola Secundária Exemplar

Aluno: ___________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado possui 15 questões de múltipla escolha. Cada questão apresenta quatro alternativas (A, B, C, D). Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para realizar este simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Uma turma de 30 alunos fez uma pesquisa sobre suas frutas preferidas. Os dados foram organizados em um gráfico de barras. O gráfico mostra que 10 alunos preferem maçã, 8 preferem banana, 7 preferem laranja e 5 preferem uva. Qual é a fração dos alunos que prefere banana em relação ao total?

    • A) 1/3
    • B) 2/5
    • C) 1/4
    • D) 1/6
  2. No gráfico abaixo, que representa a venda de ingressos para um show, a quantidade de ingressos vendidos em cada dia da semana é a seguinte: Segunda: 50, Terça: 80, Quarta: 40, Quinta: 60. Qual foi o dia em que foram vendidos mais ingressos?

    • A) Segunda
    • B) Quarta
    • C) Terça
    • D) Quinta
  3. Uma empresa registrou a quantidade de produtos vendidos ao longo de 4 meses. O gráfico mostra: Janeiro: 150, Fevereiro: 200, Março: 180, Abril: 220. Qual foi a porcentagem de aumento nas vendas de Março para Abril?

    • A) 10%
    • B) 15%
    • C) 20%
    • D) 25%
  4. Um gráfico mostra a quantidade de livros lidos por alunos em um mês. Se 12 alunos leram 3 livros, 10 leram 2 livros e 8 leram 1 livro, quantos livros foram lidos no total?

    • A) 38
    • B) 36
    • C) 40
    • D) 42
  5. Um gráfico de setores apresenta a distribuição dos esportes preferidos de 100 alunos. Futebol: 40 alunos, Basquete: 20 alunos, Vôlei: 25 alunos, Natação: 15 alunos. Qual a porcentagem de alunos que prefere vôlei?

    • A) 25%
    • B) 20%
    • C) 15%
    • D) 10%
  6. Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre os meios de transporte utilizados pelos alunos. O gráfico mostra: Carro: 15 alunos, Bicicleta: 10 alunos, Ônibus: 20 alunos, a pé: 5 alunos. Qual é a relação entre o número de alunos que vai de ônibus e o total de alunos?

    • A) 1/2
    • B) 1/3
    • C) 1/4
    • D) 1/5
  7. Uma loja registrou as vendas de diferentes produtos em um gráfico. Se as vendas de camisetas foram 40, de calças 30 e de sapatos 20, qual a relação entre as vendas de camisetas e calças?

    • A) 4:3
    • B) 3:4
    • C) 2:3
    • D) 1:1
  8. Em um gráfico que representa as temperaturas em uma semana, os valores são: Segunda: 25°C, Terça: 28°C, Quarta: 27°C, Quinta: 30°C. Qual foi a temperatura média dessa semana?

    • A) 26°C
    • B) 28°C
    • C) 29°C
    • D) 30°C
  9. Um gráfico de barras apresenta a quantidade de horas que os alunos dedicam ao estudo por semana. Se 5 alunos estudam 10 horas, 3 alunos 15 horas e 2 alunos 20 horas, qual o total de horas estudadas pelos alunos?

    • A) 90
    • B) 80
    • C) 70
    • D) 60
  10. Uma pesquisa sobre o tempo de internet dos alunos revelou que 60% dos alunos passam mais de 3 horas online diariamente. Se a turma tem 40 alunos, quantos alunos passam mais de 3 horas online?

    • A) 24
    • B) 20
    • C) 15
    • D) 30
  11. Um gráfico mostra a participação das diferentes idades em um evento. Idade 10-15 anos: 30%, 16-20 anos: 50%, 21-25 anos: 20%. Qual a idade que mais participou do evento?

    • A) 10-15 anos
    • B) 16-20 anos
    • C) 21-25 anos
    • D) Não se sabe
  12. Um gráfico de barras apresenta a quantidade de alimentos vendidos em um mês. Se no total foram vendidos 200 itens e 50% eram frutas, quantas frutas foram vendidas?

    • A) 100
    • B) 150
    • C) 50
    • D) 75
  13. Um gráfico mostra o desempenho dos alunos em provas. Se 20 alunos tiraram notas acima de 70, 30 alunos entre 50 e 70 e 10 alunos abaixo de 50, qual foi a porcentagem de alunos com notas acima de 50?

    • A) 75%
    • B) 60%
    • C) 50%
    • D) 80%
  14. Em um gráfico de setores, a distribuição de gastos de uma família é a seguinte: Alimentação: 40%, Lazer: 30%, Saúde: 20%, Educação: 10%. Qual a porcentagem destinada à alimentação?

    • A) 30%
    • B) 40%
    • C) 50%
    • D) 20%
  15. Uma escola fez uma pesquisa sobre a frequência de atividades extracurriculares. O gráfico mostra: Música: 25 alunos, Dança: 15 alunos, Esportes: 10 alunos, Artes: 5 alunos. Qual a atividade mais popular?

    • A) Música
    • B) Dança
    • C) Esportes
    • D) Artes

Gabarito Comentado

1. B) 2/5 – Existem 8 alunos que preferem banana, o que representa 8/30 = 2/5 (D35).

2. C) Terça – Terça teve 80 ingressos vendidos, mais do que qualquer outro dia (D34).

3. C) 20% – O aumento foi de 40 para 220, o que corresponde a 220-180=40, e 40/180*100=20% (D34).

4. A) 36 – Total de livros lidos: 12*3 + 10*2 + 8*1 = 36 (D34).

5. C) 15% – 15 alunos preferem vôlei, que é 15% de 100 (D35).

6. B) 1/3 – 20 alunos vão de ônibus, que é 20/50 = 1/3 do total (D34).

7. A) 4:3 – Relação entre camisetas e calças é 40:30 = 4:3 (D35).

8. B) 28°C – Média: (25+28+27+30)/4 = 27.5 (D34).

9. A) 90 – Total de horas: 5*10 + 3*15 + 2*20 = 90 (D34).

10. A) 24 – 60% de 40 alunos é 24 (D34).

11. B) 16-20 anos – A maior participação foi de 50% nessa faixa etária (D35).

12. A) 100 – 50% de 200 itens são 100 frutas (D34).

13. A) 75% – 20 alunos acima de 50 de 60 totais (D34).

14. B) 40% – 40% do total é destinado à alimentação (D35).

15. A) Música – Música foi a atividade mais popular com 25 alunos (D35).

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritores SAEB
1 D35
2 D34
3 D34
4 D34
5 D35
6 D34
7 D35
8 D34
9 D34
10 D34
11 D35
12 D34
13 D34
14 D35
15 D35

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula em um período de 60 minutos. É importante que os alunos leiam atentamente as instruções e as questões. Após a aplicação, promova uma correção coletiva, discutindo cada questão e o raciocínio por trás das respostas. Utilize o gabarito comentado para explicar os conceitos abordados e esclarecer eventuais dúvidas dos alunos.