Simulado SAEB – Matemática 9º Ano EF

Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta, assinalando-a com um X. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um aluno resolveu a seguinte operação: 2/3 + 1/6. Qual é o resultado?
   • A) 1/2
   • B) 3/6
   • C) 5/6
   • D) 4/6
2. Em uma pesquisa, 60% dos alunos da escola preferem matemática. Se há 200 alunos na escola, quantos preferem matemática?
   • A) 100
   • B) 120
   • C) 80
   • D) 60
3. Qual é o valor da potência (1/2)²?
   • A) 1/4
   • B) 2
   • C) 1/2
   • D) 4
4. Se um triângulo tem lados medindo 3 cm e 4 cm, qual é a medida da hipotenusa, usando o Teorema de Pitágoras?
   • A) 5 cm
   • B) 7 cm
   • C) 6 cm
   • D) 4 cm
5. Em uma reta numérica, onde -1 < 0 < 1, qual número está mais próximo de zero?
   • A) -1/2
   • B) 1/3
   • C) 1/4
   • D) -1/3
6. Uma receita pede 3/4 de xícara de açúcar para 1/2 de xícara de farinha. Qual é a proporção de açúcar para farinha?
   • A) 1,5
   • B) 1,2
   • C) 1,75
   • D) 2
7. Qual é a representação decimal de 1/8?
   • A) 0,125
   • B) 0,15
   • C) 0,2
   • D) 0,1
8. Um gráfico apresenta a venda de livros em uma semana, onde na segunda-feira foram vendidos 20, na terça 30 e na quarta 50. Qual é a média de vendas até quarta-feira?
   • A) 25
   • B) 30
   • C) 40
   • D) 50
9. Um número é irracional. Qual das opções abaixo é um exemplo?
   • A) 2/3
   • B) √2
   • C) 0,75
   • D) 1,5
10. Se 1/4 de um número é igual a 12, qual é o número?
    • A) 48
    • B) 36
    • C) 24
    • D) 30
11. Qual é a forma simplificada da fração 8/12?
    • A) 2/3
    • B) 2/4
    • C) 4/3
    • D) 3/4
12. Uma loja está com 25% de desconto em um produto que custa R$ 200,00. Qual será o preço final do produto?
    • A) R$ 150,00
    • B) R$ 175,00
    • C) R$ 200,00
    • D) R$ 100,00
13. Qual é a soma de 0,3 e 0,6?
    • A) 0,8
    • B) 0,9
    • C) 1,0
    • D) 1,1
14. A soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a:
    • A) 90°
    • B) 180°
    • C) 360°
    • D) 270°
15. Um gráfico mostra a relação entre a temperatura em graus Celsius e a temperatura em graus Fahrenheit. Se a temperatura é de 0°C, qual é a temperatura em Fahrenheit?
    • A) 32°F
    • B) 0°F
    • C) 100°F
    • D) 12°F

Gabarito Comentado

1. C) 5/6 – Para somar frações, é necessário ter o mesmo denominador: 2/3 + 1/6 = 4/6 + 1/6 = 5/6. (Habilidade: EF09MA04)
2. B) 120 – 60% de 200 é 120 (200 * 0,6). (Habilidade: EF09MA08)
3. A) 1/4 – (1/2)² = 1/4. (Habilidade: EF09MA03)
4. A) 5 cm – Aplicando o Teorema de Pitágoras: 3² + 4² = 9 + 16 = 25, √25 = 5. (Habilidade: EF09MA14)
5. A) -1/2 – A distância de -1/2 e 1/3 de zero é menor que a de 1 e -1. (Habilidade: EF09MA02)
6. A) 1,5 – A proporção entre açúcar e farinha é 3/4 ÷ 1/2 = 3/4 x 2/1 = 3/2 = 1,5. (Habilidade: EF09MA08)
7. A) 0,125 – A fração 1/8 em decimal é 0,125. (Habilidade: EF09MA01)
8. A) 25 – A média é (20+30+50)/3 = 100/3 ≈ 33,33. (Habilidade: EF09MA21)
9. B) √2 – É um número irracional, pois sua representação decimal é infinita e não periódica. (Habilidade: EF09MA02)
10. A) 48 – Se 1/4 do número é 12, o número total é 12 * 4 = 48. (Habilidade: EF09MA04)
11. A) 2/3 – A fração 8/12 simplificada é 2/3. (Habilidade: EF09MA01)
12. A) R$ 150,00 – O desconto é R$ 50,00, então o preço final é R$ 200,00 – R$ 50,00. (Habilidade: EF09MA08)
13. A) 0,9 – A soma de 0,3 e 0,6 é 0,9. (Habilidade: EF09MA04)
14. B) 180° – A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°. (Habilidade: EF09MA10)
15. A) 32°F – A conversão de 0°C para Fahrenheit é 32°F. (Habilidade: EF09MA21)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. É importante revisar as questões com os alunos, promovendo discussões sobre as respostas e as habilidades relacionadas. A correção pode ser feita em grupo, incentivando a troca de conhecimento entre os alunos. Utilize as questões para identificar as áreas que precisam de mais atenção no ensino e aprendizagem.