✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
6º ano – Matemática
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda todas as perguntas com calma.
- Utilize o espaço para rascunho se necessário.
- Verifique suas respostas antes de entregar a avaliação.
Dicas:
- Organize seu tempo: não passe muito tempo em uma única questão.
- Use a reta numérica para questões que solicitam comparação de números.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF06MA01
Um estudante organizou os números \( 3,5 \), \( 2,75 \) e \( 4,1 \) em uma reta numérica. Qual desses números ocupa a posição mais à direita?
A) \( 2,75 \)
B) \( 3,5 \)
C) \( 4,1 \)
D) Nenhum dos anteriores
Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF06MA01
Ao comparar os números \( 0,25 \) e \( 0,2 \), podemos afirmar que:
A) \( 0,25 \) é maior que \( 0,2 \)
B) \( 0,2 \) é maior que \( 0,25 \)
C) Ambos são iguais
D) Não é possível comparar
Questão 3 (Média) – Habilidade EF06MA02
O número \( 4.568 \) pode ser decomposto em:
A) \( 4.000 + 500 + 60 + 8 \)
B) \( 4.000 + 400 + 60 + 8 \)
C) \( 4.000 + 50 + 60 + 8 \)
D) \( 4.000 + 500 + 60 + 80 \)
Questão 4 (Média) – Habilidade EF06MA02
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente as características do sistema de numeração decimal?
A) Base 10, utiliza o zero, e possui apenas números inteiros.
B) Base 2, utiliza o zero, e possui apenas números racionais.
C) Base 10, utiliza o zero, e possui números naturais e racionais.
D) Base 5, não utiliza o zero, e possui apenas números inteiros.
Questão 5 (Média) – Habilidade EF06MA03
Um grupo de alunos fez uma pesquisa sobre as idades de seus amigos. A tabela abaixo mostra as idades de 10 amigos:
| Idade |
Frequência |
| 10 |
3 |
| 11 |
4 |
| 12 |
2 |
| 13 |
1 |
Qual a idade que aparece com mais frequência entre os amigos?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF06MA03
Se um produto custa R$ 150,00 e está com um desconto de 20%, qual será o preço final do produto?
A) R$ 120,00
B) R$ 130,00
C) R$ 140,00
D) R$ 150,00
Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF06MA03
Um agricultor plantou 250 árvores em sua propriedade. Se ele quer distribuir essas árvores em 5 áreas de forma igual, quantas árvores ele colocará em cada área?
A) 50
B) 60
C) 40
D) 30
Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF06MA03
Um estudante fez 75% de suas tarefas de matemática em um mês. Se ele fez 12 tarefas, quantas tarefas ele tinha ao todo?
A) 15
B) 16
C) 18
D) 20
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 (Média) – Habilidade EF06MA01
Explique como você utilizaria a reta numérica para comparar os números \( 5,2 \) e \( 5,15 \). Qual é o número maior e por quê?
Espaço para resposta:
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Questão 2 (Difícil) – Habilidade EF06MA02
Pesquise e descreva uma diferença entre o sistema de numeração decimal e o sistema de numeração romano. Em sua resposta, inclua exemplos que ilustrem sua explicação.
Espaço para resposta:
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Questão 3 (Difícil) – Habilidade EF06MA03
Você está organizando uma feira de ciências e precisa calcular o custo total para a compra de materiais. Se você comprar 3 pacotes de papel por R$ 12,00 cada e 2 caixas de tinta por R$ 15,00 cada, qual será o custo total?
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
C
A
A
C
B
A
A
B
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Claridade na explicação e uso correto da reta numérica.
Comparação adequada entre os sistemas de numeração com exemplos.
Cálculo correto do custo total dos materiais.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF06MA01 |
Comparar e ordenar números naturais e racionais. |
1, 2 |
| EF06MA02 |
Reconhecer e sistematizar o sistema de numeração decimal. |
3, 4 |
| EF06MA03 |
Resolver problemas com cálculos mentais e escritos. |
5, 6, 7, 8 |
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Observações para o Professor:
Atividades de Reforço: Revisar a comparação de números e a decomposição de números.
Retomada de Conteúdos: Reforçar o conceito de porcentagem e suas aplicações.
Aprofundamento: Estimular alunos com maior domínio a trabalhar com números racionais e suas operações.
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Esta avaliação foi elaborada com o intuito de diagnosticar o conhecimento dos alunos em relação às habilidades especificadas da BNCC, respeitando a complexidade e o contexto pedagógico adequado ao 6º ano.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas