Avaliação Diagnóstica de Matemática 6º Ano – 1º Bimestre BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
    2. Responda as questões com calma e organização.
    3. Utilize a folha de respostas para suas anotações, se necessário.
    4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

      5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF06MA01)

Um grupo de amigos decidiu comparar as idades deles. As idades são 12, 15, 11, 14 e 13 anos. Qual é a idade mais velha e a mais nova do grupo?

A) 11 e 15
B) 12 e 14
C) 11 e 14
D) 12 e 15

Questão 2 (Habilidade: EF06MA02)

O sistema de numeração decimal é amplamente utilizado. Qual das afirmações abaixo é verdadeira sobre esse sistema em comparação com o sistema romano?

A) O sistema decimal não utiliza zeros.
B) O sistema romano é mais fácil de usar que o decimal.
C) O sistema decimal é posicional, enquanto o romano não é.
D) Ambos os sistemas são iguais em sua base.

Questão 3 (Habilidade: EF06MA03)

Um estudante fez uma pesquisa sobre o número de livros lidos por seus colegas em um mês. Os números são: 5, 7, 6, 8, 5, 9, 7. Qual é a média de livros lidos por mês?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9

Questão 4 (Habilidade: EF06MA01)

Na reta numérica abaixo, qual número está posicionado entre \(4\) e \(5\)?

A) \(3.5\)
B) \(4.5\)
C) \(6\)
D) \(4.2\)

Questão 5 (Habilidade: EF06MA04)

Um aluno precisa determinar se um número é par ou ímpar. O algoritmo que ele criou é:

  • Se o número \(n\) for divisível por \(2\), então é par.
  • Senão, é ímpar.

    • Qual número abaixo é considerado par segundo esse algoritmo?

    A) \(17\)
    B) \(22\)
    C) \(33\)
    D) \(45\)

    Questão 6 (Habilidade: EF06MA18)

    Considere os polígonos abaixo e suas características:

  • Triângulo: 3 lados, 3 vértices
  • Quadrado: 4 lados, 4 vértices
  • Pentágono: 5 lados, 5 vértices

    • Qual dos polígonos abaixo é classificado como regular?

    A) Triângulo
    B) Quadrado
    C) Pentágono
    D) Todos os anteriores

    Questão 7 (Habilidade: EF06MA03)

    Uma loja vende camisetas a R$30,00 cada. Se um cliente comprar 4 camisetas, quanto ele pagará?

    A) R$120,00
    B) R$100,00
    C) R$140,00
    D) R$110,00

    Questão 8 (Habilidade: EF06MA02)

    Um número pode ser representado como \(3 \times 10^{2} + 5 \times 10^{1} + 7 \times 10^{0}\). Qual é o número representado?

    A) 357
    B) 375
    C) 307
    D) 735

    —

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 1 (Habilidade: EF06MA01)

    Explique como você pode utilizar a reta numérica para comparar os números \(0,75\) e \(0,80\). Justifique sua resposta.

    Espaço para resposta:

    —

    Questão 2 (Habilidade: EF06MA03)

    Você fez uma pesquisa em sua sala de aula sobre quantas horas os alunos dedicam ao estudo por semana. Com base nos dados coletados, elabore um gráfico de barras que represente as horas estudadas e explique o que ele representa.

    Espaço para resposta:

    —

    Questão 3 (Habilidade: EF06MA18)

    Descreva as características de um hexágono. Em seguida, desenhe um hexágono e indique os lados, vértices e ângulos.

    Espaço para resposta:

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    GABARITO COMPLETO

    Gabarito Questões Objetivas

  • A
  • C
  • B
  • B
  • B
  • D
  • A
  • A

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Resposta clara sobre a posição dos números na reta numérica e justificativa correta.
  • Questão 2: Gráfico de barras bem estruturado e explicação coerente dos dados.
  • Questão 3: Descrição correta das características do hexágono e desenho legível.

    • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: O número \(0,75\) está à esquerda de \(0,80\) na reta numérica, indicando que é menor.
  • Questão 2: O gráfico deve mostrar a quantidade de horas estudadas e a explicação deve relacionar a média dos dados.
  • Questão 3: Um hexágono possui 6 lados e 6 vértices, e a soma dos ângulos internos é \(720^\circ\).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06MA01 Comparar e ordenar números naturais e racionais 1, 4
    EF06MA02 Reconhecer o sistema decimal e suas características 2, 8
    EF06MA03 Resolver problemas com cálculos mentais ou escritos 3, 7
    EF06MA04 Construir algoritmos e representá-los 5
    EF06MA18 Reconhecer e classificar polígonos 6

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    Essa avaliação foi elaborada para proporcionar um diagnóstico abrangente das habilidades matemáticas dos alunos do 6º ano, respeitando as diretrizes da BNCC e o contexto pedagógico adequado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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