1. Identificação

Disciplina: Matemática
Série: 5º ano
Turma: 5º ano B
Mês/Ano: Março de 2026
Carga Horária: 3 aulas semanais (12 aulas no total)
Tema: Adição, subtração, problemas matemáticos com adição e subtração

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2. Justificativa

Os conteúdos de adição e subtração são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da resolução de problemas no cotidiano dos alunos. Em março, os estudantes estarão se preparando para avaliações e desafios que exigem domínio dessas operações, além de serem essenciais para a compreensão de frações e números racionais, que serão abordados posteriormente.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

• Desenvolver a habilidade de resolver problemas matemáticos utilizando adição e subtração de forma eficiente.
• Fomentar a compreensão do sistema de numeração decimal e suas características.

Específicos

Semana 1:

• Identificar e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar.

Semana 2:

• Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal.

Semana 3:

• Resolver problemas de adição e subtração com números naturais e racionais.

Semana 4:

• Aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas e cotidianas.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
• (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal utilizando como recursos a composição e decomposição e a reta numérica.
• (EF05MA03) Identificar e representar frações menores e maiores que a unidade associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo utilizando a reta numérica como recurso.
• (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais cuja representação decimal seja finita utilizando estratégias diversas como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Números naturais: leitura, escrita e ordenação.
• Características do sistema de numeração decimal.

Semana 2

• Números racionais: leitura, escrita e ordenação.
• Composição e decomposição de números racionais.

Semana 3

• Problemas de adição e subtração com números naturais.
• Problemas de adição e subtração com números racionais.

Semana 4

• Aplicação prática dos conteúdos em situações cotidianas.
• Revisão dos conteúdos e preparação para avaliação.

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6. Cronograma Detalhado

Data	Conteúdo	Atividade
01/03	Números naturais	Leitura e escrita de números naturais.
03/03	Ordenação de números	Jogo de ordenação com cartões numéricos.
05/03	Sistema de numeração decimal	Discussão em grupo sobre características.
08/03	Números racionais	Introdução aos números racionais.
10/03	Composição e decomposição	Atividade prática com reta numérica.
12/03	Problemas de adição	Resolução de problemas em duplas.
15/03	Problemas de subtração	Criação de problemas matemáticos.
17/03	Adição e subtração com racionais	Exercícios em grupo.
19/03	Aplicação prática	Simulação de compras e trocas.
22/03	Revisão dos conteúdos	Revisão geral dos conteúdos.
24/03	Preparação para avaliação	Jogo de perguntas e respostas.
26/03	Avaliação final	Aplicação de avaliação escrita.

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7. Sequências Didáticas

1. Números Naturais

Objetivo: Ler, escrever e ordenar números naturais.
Desenvolvimento:

1. Apresentar a sequência numérica até 100.
2. Propor atividades de leitura e escrita de números em duplas.
3. Realizar um jogo de ordenação com cartões numéricos.

Fechamento: Discussão sobre a importância da ordenação.

2. Números Racionais

Objetivo: Ler, escrever e ordenar números racionais.
Desenvolvimento:

1. Introduzir o conceito de números racionais com exemplos.
2. Trabalhar com a reta numérica para identificação de frações.
3. Atividade de composição e decomposição de números racionais.

Fechamento: Apresentação dos resultados em grupo.

3. Problemas de Adição

Objetivo: Resolver problemas de adição.
Desenvolvimento:

1. Apresentar problemas do cotidiano que envolvam adição.
2. Resolver em duplas e apresentar soluções.
3. Criar problemas próprios e compartilhar com a turma.

Fechamento: Reflexão sobre diferentes estratégias de resolução.

4. Aplicação Prática

Objetivo: Aplicar conhecimentos em situações cotidianas.
Desenvolvimento:

1. Planejar uma simulação de compras.
2. Calcular o total gasto e o troco.
3. Discutir a importância da matemática no dia a dia.

Fechamento: Avaliação da atividade e feedback.

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8. Atividades Propostas

• Jogos de tabuleiro matemáticos.
• Criação de um mural de números racionais.
• Resolução de problemas em grupo.
• Atividades práticas com materiais manipuláveis (como blocos de montagem).

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9. Recursos Didáticos

• Cartões numéricos.
• Reta numérica.
• Materiais manipuláveis (blocos, fichas).
• Quadro branco e marcadores.
• Jogos de tabuleiro.

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10. Avaliação

Instrumentos:

• Avaliação escrita ao final do mês.
• Observação da participação nas atividades práticas.
• Análise dos problemas elaborados pelos alunos.

Critérios:

• Clareza na resolução dos problemas.
• Participação e colaboração nas atividades em grupo.
• Compreensão dos conceitos abordados.

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11. Tarefas de Casa

• Criar 5 problemas de adição e 5 de subtração para apresentar na próxima aula.
• Estudar a sequência numérica e praticar a leitura de números racionais.

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12. Observações e Adaptações

• Para alunos com dificuldades, oferecer suporte individualizado durante as atividades.
• Propor desafios adicionais para alunos avançados, como problemas que envolvam múltiplas operações.

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13. Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• LARSON, Ron. Matemática: Uma Abordagem Prática. São Paulo: Editora Saraiva, 2015.
• FERNANDES, Ana. Matemática na Prática. São Paulo: Editora Moderna, 2018.